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1、精品_精品资料_四级育婴师试题及答案1、以下选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ）. A 、范畴上的有限性B、内容上的稳固性 C、遵循上的随便性D、形式上的多样性2职业道德通过（A）,起着增强企业凝结力的作用.A 、和谐员工之间的关系B 、增加职工福利C、为员工制造进展空间D、调剂企业与社会的关系 3以下关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（B）.A 、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业连续进展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如制造 4企业创新要求员工努力做到（C）.A 、不能墨守成规,但也不能标新立异B、大胆的破除现有的结论,自创理论体系C、大胆的试大胆的闯,敢于提出新问题 D、
2、激发人的灵感,遏制冲动和情感 5新生儿诞生后即可开奶是由于诞生时已具有（C）.A 、膝跳反射B、巴宾斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射 6儿童手部精细动作发育完成时间是（A）A 、5 岁左右B 、6 岁左右C、3 岁左右D、2 岁左右可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7由于（C）,所以婴儿在做很多动作时不精确.A 、大脑发育晚B、植物神经发育不全C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D 、小脑功能发育不全 8由于（B）,所以婴儿易兴备易疲惫.A 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚 9由于（B）,所以婴儿易受凉和中暑.A 、
3、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温才能差C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强 10（ C）是婴儿心理进展年龄阶段具有的特点.A 、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳固性和可塑性D、不稳固性和连续性 11（ A）是有意留意.A 、事先有预定的目的,需要意志努力的留意B、事先没有预定的目的,但需要意志努力的留意C、事先没有预定的目的,也不需要意志努力的留意D、只需要意志努力的留意 12言语进展早期阶段的两个时期是（D）.A 、02 岁言语的发生期和23 岁言语的初步进展期B、03 岁言语的发生期和36 岁言语的初步进展期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C、12
4、岁言语的发生期和23 岁言语的初步进展期D、01 岁言语的发生期和13 岁言语的初步进展期13（ A）是安全养分的重要原就.A 、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入B、自然食物,均衡膳食,细心喂养,等量摄入C、绿色食物,均衡膳食,细心喂养,少量摄入D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入14（ C）是不合理的养分要求.A 、防止偏食和挑食B 、合理膳食C、只吃素食D 、定期加强某些养分素的供应 15（ B）是婴儿训练的生理基础.A 、人的大运动的进展B、人脑的进展C、个体进展的关键期D、人的神经系统的进展 16（ C）不是支配婴儿运动嬉戏的依据.A 、婴儿的身心特点B、季节和设备条件C、
5、成人的喜好D、婴儿的健康水平17铁、锌与（ C）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素.A 、钙B、铝C、碘D、肽 18人体测量学的各个参数属（C）范畴.A 、养分结局B、养分状况C、生长发育指标D、健康水平指标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_19关于健康水平指标描述全面的是（D）.A 、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数C、养分参数和生理性参数D、生化参数和生理参数 20进食气氛包括（C）两个过程.A 、训练和进食B 、嬉戏和进食C、烹饪和进食D、环境布置和气氛营造 21婴儿摄取的各类食物都有肯定的量,即（B）.A 、食品种类越复杂越相宜B、膳食经构的科学合理C、食
6、物要是婴儿喜爱的D、食品越是珍贵,养分价值越高 22每天应为婴儿挑选（D）以上的食物.A 、4 种B、6 种C、8 种D、10 种23夏季食谱要考虑的季节因素是（D）.A 、多项豆制品B 、多项肉、蛋、奶C、增加含脂肪的食物D、气温高、出汗多,已清淡为主24脱水导致（A）.A 、钾、钠和其他电解质的丢失B、失水 C、水分摄入不足D、无尿液排泄 25睡眠是大脑皮层的（C）.A 、爱护性抑制B、生理爱护C、生理性爱护性抑制D、物理性爱护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_26识别婴儿小便反常的方法是（D）.A 、望、闻B、有无异味C、观看尿量D 、留意观看尿液颜色 27婴儿新陈代谢旺盛
7、,皮肤易受损害是由于（A）.A 、表皮层薄B、角质皮层薄C、角化层薄D 、脂肪层厚 28婴儿生长发育的（B）是宫内生长发育.A 、次要阶段B 、第一个重要阶段C、第一个基本阶段D、主要阶段 29以下（D）是宫内生长发育的正确规律. A 、 生 长 速 率 慢B、发育、分化、成熟过程不易受损耗C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿D、生长速率快30婴儿诞生后第一个月内（D）变化复杂,需逐周测量才能得到其真实规律.A 、大脑B、饮食C、消化系统D、体重31把握（ C）,指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的. A 、饮食过程B、接种过程C、免疫学问D、生理反应可编辑资料 -
8、- - 欢迎下载精品_精品资料_32为提高婴儿免疫水平,免受疾病传染,必需依据严格的接种程序进行（D）.A 、预防漏种B、预防补种C、预防重种D、预防接种33（D）不是判定佝偻病的主要依据.A 、病史B、体征C、症状D、体重 34婴儿的一种常见病（C）多在六个月左右发生.A 、水痘B、麻疹C、湿疹D、白百破 35（ D）等多种病是婴儿的常见疾病.A 、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎36（ D）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不答应发生的.A 、用小木片塞在患儿的上下牙间,以
9、免咬伤舌头B、家长和育婴员要保持冷静C、对 39以上高热的婴儿可用75的酒精加一半水擦身D、当全温在 38以下发热时要准时吃退热片37造成铅污染已不再是职业污染, 而是生活中常见的一种 （C）.A 、婴儿熟悉才能下降的现象B、普遍现象C、污染源和危急因素D、人际沟通困难有障碍的现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_38（B）是预防铅中毒的措施中不正确的.A 、清洗用具B、多吃一些松花蛋C、不要带婴儿去行街边玩耍或长期停留D、常常给婴儿洗手 39婴儿重度烫伤,要非常当心的去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立刻（A）.A 、送医院急救治疗B、涂抹药膏C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉D
10、、倒立拍背40、设计编制个别教学方案前,要从A等方面明白婴儿当时的基本状况.A 、婴儿的儿大行为领域的实际才能,已把握的技能,感爱好的问题B、育婴师的直觉C、婴儿的生活习惯D、婴儿的表达方式 41制定相宜婴儿个别化教学目标要从（B）考虑.A 、大目标和小目标B、长期目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、高目标和低目标42（ C）是执行教学方案或嬉戏方案时,常使用的技巧和方式.A 、漠视B、批判C、夸奖D、一视同仁 43（ B）不属于总结性评估的目的.A 、评估婴儿成长的进步情形B、依据评估的结果编写书面教材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C、确定嬉戏活动设计得是否合理D、评估
11、育婴员 /育婴师的训练教学成果44一种全面反映婴儿进展情形,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学方案是（C）.A 、整体化教学方案B、详细化教学方案C、综合性个别化教学方案D、分化型教学方案45（ A）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学方案时要涉及到的.A 、婴儿基本资料和目前各领域才能水平状况B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的才能水平C、关于婴儿家庭的全部资料D、婴儿家庭资料和家长的工作才能 46以下对嬉戏活动的重要性描述正确的哪一项（A）.A 、幼儿园的训练思想和原就同样适用于婴儿的训练教学B、嬉戏活动是促进婴儿各领域进展的唯独形式C、以课堂为基本活动,以嬉戏为帮助形式D、嬉戏活动是
12、实施训练教学的唯独手段 47对婴儿训练教学活动要表达出（D）,是由于婴儿的活动是多种多样的.A 、特别性B、单一性C、普遍性D 、多样性 48婴儿最基本的（A）活动说明白婴儿活动的多样性.A 、嬉戏B、大运动C、观看D 、摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_49（ D）,表达了整体训练思想的原就在训练目标与内容关上的基本要求.A 、实现途径和方法上的独立作用B、保留训练目标和内容纵向的系统性C、训练目标是老师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的才能D、训练目标和教学内容相互渗透并有机结合 50以下哪哪一项对训练目标整体性含义的正确说明（D）.A 、婴儿生理、心理进展都不完善,但婴
13、儿期的主要任务是促进其生理的民展B、婴儿生理、心理和身心进展相互的关系不大,所以只要留意某一方面的进展即可C、婴儿生长发育仍不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设各领域进展的嬉戏活动,促进其和谐进展 51以下对婴儿训练的最终目标懂得错误的哪一项（D）.A 、敬重每个婴儿进展的个体差异B、设计能够促进婴儿个体各领域进展的教学方案C、促进婴儿在原有水平上的提高和进展D、促进全部婴儿在统一水平上的提高和进展 53婴儿喜爱反复玩一种玩具,反复做一种嬉戏,反复听一个故事都表达了（C）这条原就.A 、差异性B、活动性、嬉戏性C、反复性D、整体训练思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
14、54. 确定个体嬉戏目标不应实行的方法是（A）.A 、在接近或略低于婴儿的进展水平的位置确定各个领域的目标B、在接近或略高于婴儿的进展水平的位置确定各个领域的目标C、总目标的确定要以各领域进展水平的均值为基础D、要以婴儿发育评判为依据55以各领域进展水平的（D）为基础来确定总目标.A 、最高值B、最低值C、特别值D 、平均值 56不应当（D）来挑选嬉戏素材.A 、环绕婴儿的四周环境B、环绕婴儿的年龄特点、生活体会、需要与爱好C、环绕嬉戏的难易程度D、环绕育婴师的生活体会的家庭要 57不属于编制、设计和实施个别化教学方案的留意事项的内容是（ B）.A 、设计嬉戏,要从本的、本园、个体条件动身,结
15、合婴儿的实际情形B、编制嬉戏,完全按家长的要求C、编制嬉戏,要考虑社会领域对婴儿的进展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施嬉戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的进展水平、体会和需要58婴儿进展是（C）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 、03 岁婴儿情商的提高过程B、03 岁婴儿心理承担才能的提高过程C、03 岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、03 岁婴儿认知才能的提高过程59（ D）是对婴儿进展评判的重要作用不正确的描述.A 、是制定婴儿个别化教学方案的基础和前提B、有助于对婴儿的进展需要进行全面、深化、客观的明白C、有助于对婴儿个体特点
16、进行全面、深化、客观的了D 、婴儿做智力评判,确定婴儿是否聪慧60婴儿进展的个别特点是指（C）.A 、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特点性行为表现B、婴儿在进展过程中具有的个别行为表现C、婴儿在进展过程中与众不同的差异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特点性行为表现61（ D）是个体差异对人的影响.A 、形成了人的共同的人生观和世界观B、形成发人的不同的进展空间和环境C、形成了人的相同的进展水平、进展方向、才能特点和个性人格特点D、形成了人的不同的进展水平、进展方向、才能特点和个性人格特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_62（ B）是加德纳多元智力理论中的内容.A 、智力
17、主要集中在婴儿大动作上B、不在于一个人有多聪慧,而在于怎样聪慧,在哪些方面聪慧C、对人类和个体生存进展中有主要作用的其它才能可忽视D、智力主要集中在语言和数理规律才能上63（ B）是婴儿进展评判的特点.A 、连续性和局限性B、全方位和多方面C、因多面性导致操作困难D、片面性和局限性 64（ C）不是婴儿进展评判的方法.A 、发育诊断法B、发育筛查法C、传统评估法D、观看评判法 65观看评判是以（D）为依据.A 、婴儿的认知才能B、婴儿的身体状况C、评判人员的体会D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对比各领域的进展情形,评估婴儿的进展水平66（B）是对进展不平稳的婴儿实施训练时对训练者的
18、要求.A 、不用干涉引导,让婴儿自然成长B、既要提高婴儿进展不足方面的进展速度,又要保持和弘扬其特长方面C、提高婴儿进展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、不要干涉67盖泽尔发育量表的特点是（D）A 、使用的测量项目比较广泛,能测量出将来几年的进展情形B、只需婴儿参与,无需家长伴随C、适用于 16 岁的婴幼儿D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现68盖泽尔发育量表是适用（B）.A 、诞生后 3 周到 3 岁的婴幼儿B、诞生后 4 周到 3.5 岁的婴幼儿C、诞生后 2 周到 6 岁的婴儿D、诞生后 2 周到 4
19、岁的婴幼儿69对（A）进行培训指导是高级育婴师的职责范畴.A 、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B、幼儿园保育员C、只有儿童D、儿童医生70、如（B）是婴儿在学习过程中,逐步拥有的一些新才能.A 、学会了熟悉自身器官和有关性别的行为B、奇怪、好问及生理上显现恒齿C、学会了与人交往和掌握心情D、学会了走路71、（ D）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范畴.A 、0-3 岁B、0-6 岁C、0-1 岁D、0-18 岁72、（A）可以统称为婴儿期.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 、0-3 岁B、0-6 岁C、0-1 岁D、0-18 岁73、（B）其中部分缘由可能是婴儿鼻塞造成
20、的.A 、声音嘶哑、认知降低B、会导致烦躁担心、呼吸困难和拒抗吮乳C、引发喉头变窄D、智力低下74、（C）是 0-3 岁阶段主要发生的交往关系.A 、亲子关系和群体关系B、群体关系和玩伴关系C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系75、帮忙婴儿建立与人共享的才能,下面描述正确选项（A）A 、让婴儿学会与人共享食物和玩具B、防止婴儿与比他人的孩子玩 C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别的东西76、以下哪哪一项正确的表述（D）.A 、情感是心情的表达B、心情是情感的内在表现C、心情和情感的含义是相同的D、心情是情感的外在表现,情感是心情的本质内容77、关于培育婴儿良好心情的方法
21、,下面描述正确选项（C）A 、掌握婴儿的活动场的,不让他们随便走动 B、让婴儿只和妈妈有沟通C、不要把成人的不满心情发泄到婴儿身上,更不能冷落甚至打骂婴儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、对婴儿的一切要求都要满意78、与心理抵抗期婴儿沟通的正确方法（A）.A 、合理满意法 ,转移留意法 ,有意冷淡法 ,后果惩处法B、食物补偿法 ,转移留意法 ,顺其进展法 ,全部满意法C、全部满意法 ,顺其进展法 ,后果惩处法 ,食物补偿法D、顺其进展法 ,任其处理法 ,有意冷淡法 ,食物补偿法79、（C）是营造探干脆学习空间的常用方法.A 、电视、电脑、录音机B、图书,食物C、巧手角、图画角
22、、阅读角、自然角D、书架、玩具架80、只有（A）,才能使小组与团体教学的支配上更合理.A 、考虑到不同婴儿的进展水平及训练目标B、支配好课后家庭练习内容的支配C、个别化教学支配D、与家进步行沟通81、盖泽尔是以（D）的特点编制发育量表.A 、适用于 25 岁的婴幼儿B、由家长反映情形,无需婴儿参与C、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿将来几年的进展情形D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现82、目前从事育婴师职业人员有（A）.A 、专业学问参差不齐B、基础和文化水平基本相同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C、工作态度都一样仔细敬业D、操作技能没有较大的差异8
23、3、提高育婴师队伍素养和工作质量的基础和前提是（C）.A 、在家庭中推广早教观念B、加速推广科学育婴C、加强对育婴师（员）的培训指导与评估D、规范早教机构和育婴市场84、培训模式以（C）为常见.A 、集中培训、专题讲座、学习沟通、自学等B、集中培训、小组争论、个别指导、自学等C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习沟通等D、大课培训、小组争论、专题座谈、学习沟通等85、依据不同培训对象的时间需求,培训划分为（A）三类.A 、长期培训、短期培训和不定期培训B、集中个别培训、特别培训C、长期培训、短期培训和分期培训D、特别培训、集中培训和不定期培训86、（A）才能作为开展培训教学的的点.A 、有上课
24、用的教室,也有实习操作场所B、只要有上课用的教室C、只要有实习操作场所D、敏捷机动挑选教室87、假如（B）与家长及看护人交谈,会达不到沟通的成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 、环绕婴儿的个性特点、爱好进行探讨B、挑选与家长生活相关和自己感爱好的话题C、环绕婴儿的自身进展及训练等相关的话题进行沟通D、挑选与婴儿生活、成长相关的话题进行沟通88、施教者要从（C）动身来设计进展目标和嬉戏活动.A 、家长的学习爱好B、早教机构的条件C、婴儿的进展需要和学习爱好D、家庭的需要和爱好89、（ D）称为婴儿进展评判.A 、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价B、对婴儿精细动作进行评定
25、和估价C、对婴儿心理承担才能的评定和估价D、对婴儿进展水平和进展速度的评定和估价90、全面明白婴儿进展潜质是以（A）作为正确方法的.A 、评判婴儿运动、语言、认知、社会行为、心情、气质等方面大进展B、评判婴儿对音乐、运动的进展C、评判婴儿运动、语言、认知方面的进展D、评判婴儿父母的文化修养、聪慧程度91、（D）是对 DDST 发育量表的符号记录正确的说明.A 、F（通过）、 R（没有机会）、 P（没有通过）、 NO（未有机会做）B、P（通过）、 R（没有通过）、 NO（拒绝做,但不能说明不会）、F（未有机会做）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C、P（通过）、 F（没有通过）、
26、P（拒绝做,但不能说明不会）、NO（没有机会做）D、P（通过）、 F（没有通过）、 R（拒绝做,但不能说明不会）、NO（没机会做）92、只有第一向家长讲解（C）,才能在小组与团体教学课上得到家长精确的协作.A 、课程体系B、课后家庭练习内容C、留意事项和协作教学的方法D、本节课学习内容93、在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过（C）来实现的.A 、支配小组训练B、课外嬉戏C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习94、与婴儿沟通是通过（A）两种主要方式来实现的.A 、语言沟通与非语言沟通B、嬉戏沟通与生活帮助C、观看与摸索D、触摸与微笑95、
27、与婴儿进行语言沟通是从（C）两方面来实现的.A 、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与沟通96、我们要敬重、关怀和爱惜婴儿,做到（D）.A 、满意婴儿的全部要求B、溺爱婴儿C、做了损害别人的事也不批判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D、搂抱、蹲下来与婴儿沟通97、以下说法中,不符合语言规范详细要求的是（D）.A 、语感自然 ,不呆板B、用尊称 ,不用忌语C、语速适中 ,不快不慢D 、多使用幽默语言 ,调剂气氛98、（ A）是企业诚恳守信的内在要求.A 、留意环境效益B、增加职工福利C、留意经济效益D、开展员工培训99、企业生产经营活动中, 促进员工之间公平敬重的措施是 （B）.A 、互利互惠,加强协作B、加强沟通,公平对话C、只要合作,不要竞争D、人心叵测,谨慎行事100、年龄（B）心律及血流速度越快.A 、越老B、越小C、越大D、不变可编辑资料 - - - 欢迎下载