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1、2021年育婴员测试试题及答案1 .以下选项中属于职业道德作用的是O OA、增强企业的凝聚力（正确答案）B、增强企业的离心力C、决定企业的经济效益D、增强企业员工的独立性2 .正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）oA、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件（正确答案）3 .（）是企业老实守信的内在要求。A、注重环境效益（正确答案）B、增加职工福利C、注重经济效益D、开展员工培训4 .坚持办事公道，要努力做到（）。A、公私分开B、有求必应C、公正公平（正确答案）D、公开办事5 .
2、婴儿开展生理方面发生大小变化的有（）oA、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高B、身高、体重、器官（正确答案）C、推理和社会交往能力不断提高D、思维、大脑、胸围不断提高B、20% （正确答案）C、25%D、30%50 .婴儿不显性失水包括（）oA、大便中的水B、肺部呼出的水（正确答案）C、唾液中的水分D、汗液中的水分51 .饭前给婴儿喂水会导致（）oA、产生饱感B、胃液稀释（正确答案）C、增加小便量D、加速肠胃蠕动52 .婴儿（）时，会影响睡眠。A、吃饱B、饥饿（正确答案）C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后53 .婴儿能在成人指导下学会主动坐盆是在（）oA、8个月以后B、1岁以后C、2岁以后（
3、正确答案）D、3岁以后54 .婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要（）oA、强迫婴儿按要求去作B、及时给予鼓励和表扬（正确答案）C、用食物逗引婴儿D、提早训练55 .选择、购买消毒剂要有（）字样。A、“卫健字”B、“卫消字”（正确答案）C、“卫食字”D、“卫准字”56 .对室内家具和便器可用（）的来苏水擦拭消毒。A、0. 5%-1%B、3%-5M正确答案）C、 1%-3%D、 2%-4%57 .手的消毒可采取（）oA、温水清洗B、2%来苏水浸泡（正确答案）C、清水擦拭D、来苏水直接喷洒58 .（）是研究儿童生长发育的一个基本方法。A、人体测量学（正确答案）B、预防接种C、教育学D、心理学59
4、 .人体测量常用参数广泛用于判断（）营养状况和健康状况。A、儿童（正确答案）B、老人C、残疾人D、成年人60 .婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，（）。A、头围与胸围的测量（正确答案）B、智力测评C、情绪测评D、环境测评61 .每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数 字，身长数字记录到小数点后（）。A、第二位B、第三位C、第一位（正确答案）D、第四位62 .（）是沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度。A、胸围B、情商C、头围（正确答案）D、体重63 .双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是（）oA、胸围（正确答案）B、身高C、头围D、体重64 .要想能够
5、早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁 婴儿（）知识。A、生长监测（正确答案）B、营养C、心理D、意外伤害护理65 .进行预防接种可提高婴儿免疫水平，（）oA、抑制传染病的流行（正确答案）B、智力C、自理D、解决问题的能力66 . 2-3天内防止剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在（）oA、接种疫苗后（正确答案）B、接种疫苗前C、游戏前D、游戏后67 .发热时不要打（）、百日咳、破伤风疫苗。A、白喉（正确答案）B、乙肝C、麻疹D、乙脑68 .（）在婴儿个624月时很容易发生。A、缺铁性贫血（正确答案）B、维生素缺乏症C、维生素C缺乏症D、叶酸缺乏症69 .婴儿缺乏维生素B2主要
6、表现为口角炎，口唇干裂，（）,眼疼等。A、舌色红紫（正确答案）B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差70 .婴儿缺乏维生素C,主要表现为虚弱，无力，面色苍白，（）等。A、脾气急躁（正确答案）B、口唇干裂C、下肢肿大D、怕光71 .婴儿缺乏维生素D,主要表现为夜里时常惊醒，（）,头发稀疏等。A、肌肉无力（正确答案）B、口唇干裂C、脾气急躁D、血色素低72 .缺乏()会导致婴儿出生后全身各局部出血、吐血、拉血、皮肤出血。A、维生素K (正确答案)B、维生素DC、维生素B2D、维生素73 .()是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。A、治疗铅中毒B、识别并防止铅中毒的危险(正确答案)C、了解铅对人类开展
7、的重要性D、了解铅的性质74 .发现儿童血铅高要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行()oA、抽检B、隔离C、检查和治疗(正确答案)D、排毒75 .儿童()死亡占总死亡的26. K,目前意外伤害死亡已占儿童死亡排位的 第一位。A、意外伤害(正确答案)B、铅中毒C、流行疾病D、猝死76 .婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合平安要求会 导致婴儿()oA、发生意外(正确答案)B、患佝偻病C、铅中毒D、患传染性疾病77 .预防婴儿意外伤害的发生，要（）。A、检查厨房平安、浴室平安、房间平安、起居室平安、卧室平安、门厅、楼 梯和走廊平安（正确答案）B、测试宝宝社会交往能力C、测查婴
8、儿睡眠质量D、监测婴儿生长发育78 .不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结 实、间隙小，防止婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止（）。A、滑动（正确答案）B、褶皱C、变脏D、变形79 .动作开展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的开展，所以（）。A、动作开展对心理开展起决定性的作用B、动作开展是测定婴儿心理开展水平的一项重要指标（正确答案）C、动作开展对情感开展起决定性的作用D、动作开展对情感开展起决定性的作用80 .婴儿动作的开展遵循年龄特点的规律，其中（）。A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以开展基本运动技能 为主B、0-1岁时以移动运动为主
9、，1-2岁时从移动向基本运动技能过度（正确答案）C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以开展基本运动技能为主D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以开展基本运动技能为主81 .婴儿动作的开展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散 漫的B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门 化的（正确答案）C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门 化的D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的82 .游戏设计、选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为（）
10、。A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经 活B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比拟激烈活动量大的 游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比拟激烈，活动量 大的游戏（正确答案）83 .婴儿参与游戏训练速度的特点是（）oA、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经 活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比拟激烈活动量大的 游戏C、婴儿动作开展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高（正确 答案）D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满
11、的状态下适宜选择安静而平和的游戏84 .婴儿的大动作开展都要经历（）等开展阶段。A、静卧时期、移动时期、基本动作开展时期B、大把抓握时期、基本运动技能时期C、认知时期、语言开展时期D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期（正确答案）85 .为6个月以后婴儿创设运动空间，可以使（）得到充分的开展。A、语言能力B、运动技能（正确答案）C、情感与社交能力D、认知能力86 .婴儿的大动作开展游戏中，（）是大动作开展评价的原那么。A、不轻易判断婴儿的动作开展缓慢或有智力缺陷B、促进手眼协调的开展是首要的原那么C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的开展（正确答案）87 .不仅要充分考虑到婴儿的个体性
12、差异，还要（）等，这是大动作训练时的 考前须知。A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配（正确答案）C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D、循序渐进、动静交替、认知量大88 .婴儿的精细动作技能开展越好，标志着（）越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度（正确答案）C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的开展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作开展的89 .（）符合婴儿精细动作开展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力（正确答案）B
13、、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力90 .随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的开展训练重点是：（）oA、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习(正确答案)91 .不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()oA、协调规律、动静适宜规律(正确答案)B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、旋转规律、对称规律D、五指共用规律92 .()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练(正
14、确答案)C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动93 .()是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A. 1- 3岁婴儿投掷积木的游戏B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏C. 1- 3岁婴儿排列积木的游戏D. 1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏(正确答案)94 .精细动作的开展需要注意不过分追求技能的效果，()oA、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活，做到生活化、具体化(正确答案)95 .思维是指()oA、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反响，是一种高级认识过程(正确 答案)C
15、、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反响96 .()可以帮助婴儿提高认知能力。A、感觉和感知B、观察和思考C、感觉和知觉(正确答案)D、知觉和直觉97 .训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()A、看一看、敲一敲、动一动B、摸一摸、咬一咬、闻一闻C、听一听、动一动、看一看D、看一看、摸一摸、动一动(正确答案)98 .()是6 12月婴儿最常用的认知方式。A、交谈B、听别人说话C、思维判断D、动作(正确答案)99 .()是婴儿期记忆的特点。A、强迫记忆B、瞬间记忆C、无意记忆(正确答案)D、有意记忆100 .婴儿通过()提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色
16、、练习画画、认识自然现象(正确答案)C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象101 .(),可以引导婴儿认识自然现象。A、通过观察周围的环境来分辨天气B、通过观察星星来分辨白天黑夜C、通过观察太阳来认识天气102 )是婴儿心理方面发生变化的表现。A、动作技能、思维开展B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高(正确答案)103 儿开始出牙的时间是()oA、38个月B、812个月C、48个月D、410个月(正确答案)104 列对形成弱齿的原因描述不正确的选项是()oA、乳牙牙釉质簿B、牙本质较松脆C、容易被
17、腐蚀D、乳牙较小(正确答案)105 )不是泌尿系统的器官。A、肾脏B、胰腺(正确答案)C、尿道D、输尿管106 儿童的肌肉是按()的顺序开展的。A、从下到上、从大到小B、从上到下、从大到小(正确答案)C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大107 ()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发育缓慢(正确答案)D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜（正确答案）108 .婴儿阅读能够促进（）oA、婴儿智力、情感、身体的健康开展（正确答案）B、其听力有所开展C、其眼睛的发育D、刺激大脑的发育109 .（）适合婴儿阅读。A、在背阴的地方B、有强烈的灯光C、光线不要
18、太强烈（正确答案）D、昏暗的灯光下110 .亲子阅读的常用方法为（）oA、毫无目的的讲几个故事B、挑选的图书应是家长喜欢的C、预设几个问题让婴儿来回答（正确答案）D、让婴儿一动也不动的进行阅读111 .（）是婴儿认知能力训练的考前须知。A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果（正确答案）B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果112 .（）是语音形成的生理基础。A、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动（正确答案）B、语音形成的生理基础是口腔正常运动C、只要口腔鼻腔正常就可以D、声带正常113 .（）包括在语言活动两个方面。A、表达和理解（正确答案）B、认知和判断C、思维
19、和判断D、精细动作和大动作114 .()能够促进婴儿语言理解能力开展。A、口语理解和书面语理解B、符号认知以及口语理解C、精细动作D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解(正确答案)115 .()是对婴儿语言开展的四个阶段的正确表述。A、单字句，电报句，简单句，复合句(正确答案)B、单字句，多字句，简单句，复杂句C、复合句，单字句，电报句，简单句D、单字句，电报句，复合句，简单句116 .()是促进婴儿语言早期训练的主要内容。A、对舌头进行锻炼B、加大认知量C、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼(正确答案)D、对嘴唇进行锻炼117 .()可以激发婴儿说话的需求。A、强迫婴儿与陌生人
20、打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流(正确答案)D、对不爱说话的婴儿要批评118 .婴儿词汇量的增加，是通过()的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 (正确答案)C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视119 .对2 3岁幼儿开始进行儿歌练习，的音节数量最好控制在()oA、2个音节B、3个音节(正确答案)C、5个音节D、7个音节120 .下面关于儿语的特点描述正确的选项是()oA、不带感情色彩B、句子短而重复多(正确答案)C、发音不清晰D、吐字快121 .()是婴儿语言开展的差异性表现之一。A、
21、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言开展速度基本相同C、开口说话时间不同(正确答案)D、发音的清晰度是相同的122 .社会适应性能力是指()oA、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与 社会相适应的能力(正确答案)B、人们对自己的评价C、一个人的品德D、可以自由的生活能力123 .()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、训练要从简单到复杂B、随着婴儿的成长自然就会了C、让婴儿反复练习直到会了为止(正确答案)D、家长要给宝宝做正确的示范124 .以下描述正确的选项是()oA、婴儿学会独立进餐一般在34个月B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右（正确答案）C、婴儿学
22、会独立进餐一般在5 6个月D、婴儿学会独立进餐一般在9 10个月125 .保护口腔清洁卫生的重要措施是（）oA、洗脸和梳头B、洗头和洗脚C、漱口和刷牙（正确答案）D、坚持喝清水126 .下面选项描述不正确的选项是（）oA、从前往后冲洗B、最好用流动的清水C、要用专用的盆子D、女孩子还小不用清洗外阴（正确答案）127 .婴儿在（）适宜训练单独蹲盆大小便。A、两岁以后（正确答案）B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后128 .以下表述正确的选项是（）。A、便盆放置地点不限B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3 5分钟（
23、正确答案） 123.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是（）o A、大哭并伴随着肢体动作B、恼怒、生气、大哭C、羞怯、恐惧、自卑、孤独（正确答案）D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩124 .婴儿“别离痛苦”发生的大约时间是()oA、1岁B、1岁半C、2岁(正确答案)D、3岁125 .()能帮助婴儿增强社会适应能力。A、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往(正确答案)B、只和父母在一起C、只与家庭成员交往D、单独一人玩耍126 .()是婴儿自我意识开展过程。A、自我表现一认识自己一他评到自评一认识“我的”B、认识自己一认识“我的”一他评到自评一自我表现(正确答案)C、认识自己一认识“我的”一自
24、我表现一他评到自评D、认识“我的”一认识自己一他人评价一自己评价127 .()不属于婴儿自我评价具有的特点。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误(正确答案) 128.()的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。A、单独摆弄玩具B、不与同伴共同搭积木C、单独绘画D、角色扮演(正确答案)129 .婴儿进行人际交流的重要手段是()oA、情绪和语言(正确答案)B、表情和手势C、情绪和动作D、理解能力和表达能力130 .()是婴儿情绪表达的常用方式A、面部表情、声音和手势B、面部肌肉运动模式、声
25、调和身体姿态(正确答案)C、声调、节奏和身体姿态D、语气、语调、问句的形式131 .不属于婴儿情绪开展的特点的是()oA、婴儿情绪开展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、情绪开展有一定的生理基础C、婴儿情绪反响快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪(正确答案)132 .()可以帮助婴儿学会控制情绪。A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿B、成人对婴儿的态度冷淡C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观(正确 答案)D、当众让幼儿改正自己的错误133 .通过()促进婴儿学会忍让和宽容。A、经常否认婴儿的行为B、“延迟满足”(正确答案)C、家庭环境不和睦D、婴儿
26、哭闹时哄不好就打骂134 .()是育婴师在实施个别化教学中的原那么。A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、教师任意的设定教学计划C、设计与指导并重(正确答案)D、教学计划越是简单越好135 .要最大限度地挖掘每个人的潜能，就必须进行()oA、领域教学B、小组/团体教学C、比照教学D、个别化教学(正确答案)C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全136 ()是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。A、眼球前后径短B、眼球前后径长C、眼睛容易近视D、晶状体弹性好，调节能力强(正确答案)137 感觉是()oA、反映当前客观事物的个别属性的认识过程(正确答案)B、反映当前
27、客观事物的整体属性的理解过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程138 ()是婴儿最早出现的感觉。A、皮肤感觉(正确答案)B、听觉C、味觉D、视觉139 感知动作思维是指()oA、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式(正确答案)B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式140 2岁半的婴儿能集中注意()oA、58分钟B、810分钟C、37分钟D、1020分钟(正确答案)141 ()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验
28、会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响（正确答案）D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用142 （）不属于言语发生期三个阶段中的选项。A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句（正确答案）D、自己说词143 （）不属于言语初步开展期三个阶段的内容。A、词汇的开展B、句式的掌握C、说电报句（正确答案）D、口语的表达能力144 营养行为包括（）oA、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为（正确答案）145 （）
29、是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成外表看去较胖，但体质 健康水平低下B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力开展滞后等（正确答案）C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育 差，肌张力低下等D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻146 容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是（）等。A、钙、铁、锌、碘（正确答案）B、钙、铁、磷、铜C、钾、镁、钻、钵D、钻、氟、锌、硫147 钙缺乏可能会引起()oA、佝偻病和手足抽搐(正确答案)B、血红细胞减少，产生贫血C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差
30、等D、白血病、智力低下、呆傻等148 ()是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。A、钙(正确答案)B、铁C、锌D、碘149 ()是碘的主要作用。A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素(正确答案)D、促进血液凝固150 ()是对维生素的含义正确的理解。A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”(正确答案)B、维生素是机体的组成局部C、维生素能供给机体热量D、维生素供给量的多少对人体没有影响151 ()是水缺乏造成的结果。A、婴儿营养不良(正确答案)B、消化液稀释，引起消化不良C、婴儿眼睛浮肿D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调152 ()是婴儿期的教养原那么。A、玩耍第一
31、B、教育为主C、养育为主D、教养结合(正确答案)153 ()是大脑发育的集中表现。A、运动能力B、气质C、智力(正确答案)D、情感154 ()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A、教育的内容B、父母受教育的程度C、接受教育的时间和程度(正确答案)D、家庭教育的目的155 ()是对婴儿教育的特点不正确的描述。A、通过感官来进行学习B、注意力不易集中C、不会主动进行学习(正确答案)D、需要反复教育156 ()是对婴儿教育的错误原那么。A、尊重婴儿开展权利的原那么B、促进婴儿全面和谐开展的原那么C、教育第一，养育第二的教养原那么(正确答案)D、以情感体验为主体的原那么157 ()是良好的教育环境包括
32、的内容。A、优良的教育设施和卫生措施B、直观性的教具和活泼的教育气氛C、正确的教育观念和科学的教育方法（正确答案）D、优良的师资队伍和完好的制度158 原奶因为（）,所以是不宜给婴儿选择的奶类。A、含糖量高，消化吸收快B、消化吸收慢，奶中含有致病菌（正确答案）C、脂肪和蛋白质含量底D、含有乳糖和脂肪酸159 以下那种情况会引起喂养过度（）oA、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多（正确答案）D、给婴儿喂食了不宜消化的食物160 喂养过度婴儿会出现如下病症（）oA、拉肚子B、便秘C、呕吐（正确答案）D、营养均衡161 为防止婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿（）,轻拍其背部，排
33、除咽下的空 气。A、趴着B、竖立抱起（正确答案）C、横着抱起D、仰卧162 造成婴儿便秘的原因是（）oA、食物中脂肪、蛋白质含量过高（正确答案）B、婴儿水果摄入过多C、食物中含糖量过高D、婴儿排便无规律163 防止婴儿便秘采取的措施不正确的选项是()oA、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量，减少食量D、多吃高热量的食物(正确答案)164 有哪些原因会引起婴儿肚子疼()oA、合理的开窗通风B、过度喂养(正确答案)C、奶的温度适当D、合理膳食165 婴儿生长发育潜能的最正确发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可 以满足婴儿的()oA、对食物特性的了解B
34、、对热能的需要C、味觉需要(正确答案)D、调节食物结构166 婴儿到达最正确生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确 表述是()oA、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期C、母乳喂养期一配方奶和泥糊状食物添加期一固体食物到自然食物均衡膳食期(正确答案)D、配方奶喂养期一泥状食物期一固体食物期167 婴儿因某些食物过敏反响，一般不常出现的病症是()oA、湿疹、尊麻疹B、嗜睡、便秘(正确答案)C、腹泻、嗜睡D、紫疳、呕吐168 婴儿食物过敏的主要原因()oA、体内蛋白质结构
35、变异B、体内蛋白质结构缺陷C、体内蛋白质结构变异缺陷D、体内某种蛋白质结构变异缺陷(正确答案)169 在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()oA、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难(正确答案)D、婴儿智力低下170 添加泥糊状食品应本着()的原那么。A、掌握一定的量B、由少到多(正确答案)C、由粗到细D、适时适量171 当发生婴儿水代谢紊乱时会出现()oA、嘴唇干裂B、脱水现象(正确答案)C、婴儿频繁喝水D、无小便172 婴儿体内水含量约为()oA、 50%-55%B、 60%-65%C、70%-75% (正确答案)D、 80%-85%173 如果急性丧失体内水量的()可致死。A、10%