《2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之探问生命.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之探问生命.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之探问生命一、选择题（共15小题）（2020秋肇源县期末）生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，也因此一点点充盈 起来，以下行为能让我们的生命充盈起来的有（）积极参加研学旅行，了解不同国家地区的风土人情多读书，读好书，主动学习中华民族优秀传统文化生活中的困境与难题实在无法解决，只好沉迷游戏拒绝冷漠，传递温暖，积极参加校园志愿者服务队A.B.C.D.（2020秋沂水县期末）“时代楷模”王继才，守岛卫国32年，以海岛为家，与孤独相伴, 把青春年华都献给了祖国的海防事业。王继才的先进事迹告诉我们（）A.生命是短暂的，所以我们要
2、倍加珍惜B.为社会做贡献能延伸生命的价值C.生命的意义不在于内涵，而在于长短D.我们现在还小，无法实现生命的价值（2020秋渠县期末）七年级（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习” 的主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为以下同学的观点中正确的选项是（）A.创造生命价值不需要远大的人生目标B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现C.今天的学习与创造生命价值没多大关系D.珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值（2020秋莫旗期末）年轻人，别让拖延症毁了你手机，正在摧毁年轻一代青 年人的微信朋友圈开始被这样的文章刷屏。这启发我们（）善待他人的生命活出生命的精彩养护我们的精
3、神争做社会的伟人C.D.A.B.应选：Ao【点评】解答此题，理解图片含义，联系教材知识做出正确的选择。9. （2019春密山市期末）七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为以下同学观点不正确的选项是（）A.小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。” B.小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领J C.小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。”D.小林说：“我认为，美丽的背春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。” 【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分
4、析】此题考查的是生命及生命的价值，人最珍贵的是生命，但我们可以延伸生命的 价值，生命的价值在于创造和奉献。【解答】生命的价值在于创造和奉献。创造生命的价值要表达在行动中，从我做起、从 小事做起、从现在做起，要一点一点创造；美丽的青春需要一笔一笔描绘，干好自己的 本职工作，树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；作为中学生要创造辉煌的人生, 就要珍惜时间，发奋学习，掌握本领，为社会多做贡献；所以ABD观点正确但不符合题 意；选项C观点错误，读书学习与创造生命价值关系密切，今天我们读书学习，是为了 将来创造更辉煌的生命价值，但符合题意。应选：Co【点评】解答此题的关键是理解生命价值的内涵，再结合具
5、体的选项回答即可。10,（2019瑶海区一模）5月22日是国际生物多样性日。2018年国际生物多样性日的主题 是“纪念生物多样性行动25周年二保护生物多样性是因为（）A.可以获得经济利益B.人类的未来要靠生物来维持C.人的生命具有独特性D. 一切物种都有生命，都有其独特价值，都是自然大家族中不可缺少的局部【考点】多彩的生命.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而 精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。【解答】题干中的描述，启示我们要保护生物多样性，因为地球上的每种生命都有其存 在的意义与价值，各种生命息息相关
6、。D说法正确，符合题意。A说法错误，保护生物 多样性是为了人与自然和谐共生，并不是为了获得经济利益；B说法错误，保护生物多 样性并不是单纯为了人类自己的未来；C与题意不相符，排除。应选：Do【点评】解答此题要把握好生命多样性的重要性，分析各个选项，完成解答。11. （2019聊城）被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还 需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，以下理解正确的选项是（）生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标生命因奉献而芬芳和美丽A.B.C.D.【考点】延伸生命的价值.【答
7、案】见试题解答内容【分析】生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作, 从现在做起，从小事做起。【解答】此题考查对生命的价值、自由、情绪等有关知识的认识和理解。材料表达了活 着要有活着的意义，要有渴望，信念，美好，要有积极向上的乐观态度。观点符 合题意；项观点错误，自由是相对的，任何自由都要受到一定的限制，不存在任何限 制的自由。排除。应选：Do【点评】解答此题关键是审清题意，明确答题角度是延伸生命的价值，然后依据教材知 识作答。12. （2019河南模拟）1月16日，坚持30年捐资助学的天津退休女工王娅因病去世。去世 后，亲友按遗愿为她办理了遗体捐献手续。王娅的行为
8、说明（）A.漠视生命，视生命为身外之物B.生命的价值在于拯救他人，牺牲自己C.生命既脆弱又短暂，经不起任何风雨D.关爱、尊重他人，在奉献中提升自己生命价值【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分析】生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作, 从现在做起，从小事做起。【解答】材料中王娅的行为，表达了她关爱社会、尊重他人，积极承当社会责任，实现 了自己的人生价值，D是正确的选项；A选项王娅的行为是珍爱生命的表现；B选项生 命的价值在于创造和奉献；C选项经不起任何风雨，不符合实际。应选：D。【点评】解答此题要正确理解题意，考查了延伸生命的价值，在此基础上，结合分
9、析各 个选项，选出正确答案。13. （2019鄂尔多斯二模）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了 即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪的绽放。这首诗给你的启示是（）要认识到生命的独特性 学会懂得欣赏接纳他人 生命是顽强的，也是脆弱的 学会展现自己独特风采，乐观向上A.B.C.D.【考点】悦纳自我；多彩的生命.【答案】见试题解答内容【分析】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；地球上的每种生命都有其存 在的意义与价值，各种生命息息相关。【解答】题文中的小诗强调了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪的绽放, 告诉我们每一种生命都具有独特性，要学会展现自己
10、独特风采，乐观向上，所以选项 的观点符合题意；题目启示我们都应该展现自己的独特风采，要懂得欣赏自己的独特 的美，不是欣赏他人，所以排除；和生命的顽强与脆弱无关，所以排除；所以答案 选Ao 应选：Ao【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系, 做出正确选择。14. （2018秋新安县期末）“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这说明（A.生命来之不易B.每个人的生命都是独特的C.生命是珍贵的D.生命属于我们只有一次【考点】多彩的生命.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世
11、界因生命而 精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。【解答】材料中的这句话说明了每个人的生命与他人的生命相比，都有不同之处。表达 了人的生命的独特性。B的说法正确且符合题意，应入选。ACD的说法也都是正确的， 但材料没有表达生命的来之不易，也没有表达生命的不可逆性。这三项应排除，故该题 选Bo应选：Bo【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系, 做出正确选择。15. （2018北京）某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。以下选 项符合板报主题的正确做法是（）中国全面禁止国内象牙商业化交易，任何象牙交易都属于违法行为
12、巴西龟是危险入侵物种，小强把自己养的巴西龟放到河里小明捡到一只受伤的白鹭抱回家，它伤好后没有放归自然，留在家中饲养某华侨坚持26年在海南建立约800公顷热带雨林，保护了当地多种热带植物A.B.C.D.【考点】多彩的生命.【答案】见试题解答内容【分析】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存 在的意义与价值，各种生命息息相关。人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自 然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。【解答】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。类必须尊重自然的规律，善 待大自然，与大自然和谐相处，属于保护自然的表现，符合题意。错误，
13、巴西龟 是危险入侵物种，不能把自己养的巴西龟放到河里，放河里会破坏生态平衡。错误, 小明捡到一只受伤的白鹭抱回家，它伤好后要放归自然，不能留在家中饲养。应选：Ao【点评】仔细审题，把握尊重自然保护自然的要求，结合选项排查即可。考点卡片1.悦纳自我【知识点讲解】.我们为什么要接纳自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在 性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发 清晰。1 .我们怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳 自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接
14、纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己满意的局部是容易的，接纳自己不满意的局部有时候会很难接纳自己，需要 乐观的态度，更需要勇气和智慧。2 .我们怎样欣赏自己？（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自 己为他人的奉献；（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采， 也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。【知识扩展】悦纳自我的方法。悦纳自我，就是欣然地接受自己。客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的缺乏。【例题精析】2016年3月2日辉春四中开展了 “悦纳自我，关爱他人”的心理团队活动，主要内容有
15、： 悦纳自我，欣赏他人，让班级的孩子们说说“我眼中的自己”和“别人眼中的我”，教会学 生正视自我，正视他人；通过多个心理活动的游戏鼓励孩子们有创意的去完成，去认识一个 未知的自我，从而树立自信。“悦纳自我”应该（）接纳自己，需要接纳自己的全部正确分析对待自己的优点和缺点既能展现自己的风采，也能看到他人的美欣赏自己的独特。A.B.C.D.分析：此题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使 自我得到良好的开展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点 与缺乏。在接受缺乏这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去 信心。解答：依据
16、教材知识，“悦纳自我”应该接纳自己，需要接纳自己的全部，正确分析对待自 己的优点和缺点，既能展现自己的风采，也能看到他人的美，欣赏自己的独特。所以 观点都是正确的。应选Do点评：解答此题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。2.多彩的生命【知识点讲解】.生命对于世界的意义。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。1 .人类与地球上的生命共存的意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩 的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，
17、特别是珍稀野生动植物。2 .人与自然界的关系及怎样和其他生命相处？(1)人类是自然界的一局部，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存；(2)人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自 然环境的思想意识和行为习惯。【知识扩展】人类与地球上的生命共存的意义。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩 的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。【例题精析】生命是大自然的恩赐，葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的
18、飞鸟、威武的雄狮、 彪悍的猎豹据此回答。大千世界林林总总的动植物，使我们认识到（）A.人类的生命最具有智慧B.人们以动植物为食物来源C.生命是顽强的，也是脆弱的D.多彩的生命构成了缤纷的世界分析：此题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。解答：分析题干描述可知，世界因生命而精彩。题干中D说法正确，符合题意。ABC都没 有正确理解题意，不合要求。应选D。点评：解答此题的关键是审清题意，依据题意不合题意的干扰选项。3.延伸生命的价值【知识点讲解】什么是有意义的生命？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生
19、是值得的；在看到别人的需要时付出自己 的爱心，无论事情大小，都能承当起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在 人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。【知识扩展】人生到底值不值得，我们要看：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的; 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承当起自己的责任，这样的一生 是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。【例题精析】结合材料，运用所学知识，回答以下问题。材料一：2017年2月13 H,河源市第一中学正式开学。与往常不同的是，除了吴校长新学 期寄语，还作了开学第一课- -平安教育系列活动的激情发
20、动。在同一天，学校还请来了中 医院的资深急救专家给师生们做急救模拟实操并进行医疗急救知识讲座。也在同一天，全校 举行了大规模的平安避震应急演练。校领导反复强调，一定要让学生深刻意识到“要把生命 平安放在第一位”。材料二：2008年汶川地震后，一时间中国人民的爱心汇集成爱的海洋。各地群众有钱出钱 有力出力。一位记者在抗震救灾现场发出这样的感慨：“这一刻，我们感到，自己有一个强 大的社会主义祖国。这一刻，我们相信，伟大的中国人民一定会战胜灾难、重建家园”。时 间证明，汶川地震灾后恢复重建取得了全面胜利，开创开展振兴新局面。(1)材料一为什么要反复强调“要把生命平安放在第一位”(至少列举2项)(2)
21、请对材料二中人们的行为进行评价。(3)结合材料二，你认为在日常生活中怎样延伸生命价值？分析：此题考查的知识点是珍爱生命、生命价值等。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍 惜。学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高 自我保护能力，防止意外和危险的发生；我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要保护、 尊重他人的生命。生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职 工作，从现在做起，从小事做起。解答：(1)要把生命平安放在第一位，表达了生命的重要性，结合教材知识，从生命的珍贵 性、是享有一切的基础、是人生前提等方面作答即可。(2)此题考查人物行为分
22、析。材料中各界群众为震区人民出钱出力，表达了他们积极承当 社会责任、关爱他人、服务社会，无私奉献等优秀品质，用实际行动表达了人生的价值。据 此作答。(3)此题考查实现生命价值的途径。生命的价值靠行动实现，要从日常生活的点滴小事做 起，是实现人生价值的重要途径；干好本职工作是实现人生价值的重要基础；珍惜青春年华, 创造有意义人生。故答案为：(1)人最珍贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，生 命的价值高于一切。(2)表达了 “国家兴亡，匹夫有责”的责任意识；是一种热心公益、服务社会的行为，既 承当着社会责任，帮助他人，又在奉献中提升了自身价值。(3)实现人生的意义，追
23、求生命的价值，要脚踏实地从现在做起，从一点一滴的小事做起。 点评：此题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解 决问题的能力，难度中等。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用 基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。5 .（2020秋防城港期末）你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种 子摘下后能活35小时。这说明（）每一种生命皆有其独特性生命世界充满神奇，丰富多彩动物的生命最短暂人类可以脱离自然界而生存A.B.C.D. （2020秋北倍区期末）卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救 父，从古至今
24、中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的 角度分析，这说明（）A.孝敬父母是我们的义务B.我们应该用行动表达孝敬之心C.每个人的生命在精神上是永恒的D.人类的精神文明在不断积累和传承（2020衡阳）春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。以下做法可以 让中学生绽放生命光彩的是（）志愿服务献爱心劳动创造增技能无所事事度时光经典诵读养精神A.B.C.D.（2019春沂水县期末）如下图，我们每个人有的感性，有的理性；有的内向，有的外 向。这说明了（）我们每个人的个性特点不同人与人之间存在一定的差异要包容他人的不同，学习其优点参加共同活动，不利于个性不断丰富C.C.D.（
25、2019春密山市期末）七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为以下同学观点不正确的选项是（）A.小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。”B.小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领JC.小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。”D.小林说：“我认为，美丽的背春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。”（2019瑶海区一模）5月22日是国际生物多样性日。2018年国际生物多样性日的主题是“纪念生物多样性行动25周年”。保护生物多样性是因为（）A.可以获得经济利益B.
26、人类的未来要靠生物来维持C.人的生命具有独特性D. 一切物种都有生命，都有其独特价值，都是自然大家族中不可缺少的局部（2019聊城）被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，以下理解正确的选项是（）生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标生命因奉献而芬芳和美丽A. B.C.D.（2019河南模拟）1月16日，坚持30年捐资助学的天津退休女工王娅因病去世。去世后，亲友按遗愿为她办理了遗体捐献手续。王娅的行为说明（A.漠视生命，视生命为身外之物B.生命的价
27、值在于拯救他人，牺牲自己C.生命既脆弱又短暂，经不起任何风雨D.关爱、尊重他人，在奉献中提升自己生命价值（2019鄂尔多斯二模）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了 即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪的绽放。这首诗给你的启示是（）要认识到生命的独特性 学会懂得欣赏接纳他人 生命是顽强的，也是脆弱的 学会展现自己独特风采，乐观向上A.B.C.D.7. （2018秋新安县期末）“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没 有任何差异的两个人。”这说明（）A.生命来之不易B.每个人的生命都是独特的C.生命是珍贵的D.生命属于我们只有一次（2018北京）某班
28、同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。以下选 项符合板报主题的正确做法是（）中国全面禁止国内象牙商业化交易，任何象牙交易都属于违法行为巴西龟是危险入侵物种，小强把自己养的巴西龟放到河里小明捡到一只受伤的白鹭抱回家，它伤好后没有放归自然，留在家中饲养 某华侨坚持26年在海南建立约800公顷热带雨林，保护了当地多种热带植物 A.B.C.D.2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之探问生命参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1. （2020秋肇源县期末）生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，也因此一点点充盈 起来，以下行为能让我们的生命充盈起
29、来的有（）积极参加研学旅行，了解不同国家地区的风土人情多读书，读好书，主动学习中华民族优秀传统文化生活中的困境与难题实在无法解决，只好沉迷游戏拒绝冷漠，传递温暖，积极参加校园志愿者服务队A.B.C.D.【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分析】能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需 要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承当起自己的责任，这样的一生是值得的； 将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。【解答】生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社 会、与自然建立联系，通过阅读好书，外出研学旅行等方式，扩展生
30、命阅历；拒绝冷漠, 传递温暖，积极参加校园志愿者服务队，增加生命中的道德体验，这样自己的生命会一 点点充盈起来。因此，选项观点正确；选项沉迷游戏不利于自己的身心健康成 长。应选：Bo【点评】仔细审题、紧扣题意，结合与生命充盈有关的教材知识即可解答。2. （2020秋沂水县期末）“时代楷模”王继才，守岛卫国32年，以海岛为家，与孤独相伴, 把青春年华都献给了祖国的海防事业。王继才的先进事迹告诉我们（）A.生命是短暂的，所以我们要倍加珍惜B.为社会做贡献能延伸生命的价值C.生命的意义不在于内涵，而在于长短D.我们现在还小，无法实现生命的价值【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分析】生命
31、价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作, 从现在做起，从小事做起。【解答】材料中王继才夫妇为国守岛，无私奉献，表达了高度的爱国主义精神和社会责 任感，维护国家利益，舍小家顾大家，说明人生的价值在于奉献和创造，实现人生价值 必须承当责任，青少年要承当祖国建设的责任，实现有意义人生，B是正确的选项；A 选项不符合题意；C选项生命的意义不在于长短，而在于内涵；D选项我们可以实现生 命的价值。应选：Bo【点评】此题属基础知识题延伸生命的价值，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。3. （2020秋渠县期末）七年级（2）班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习” 的主题班会
32、。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为以下同学的观点中正确的选项是（）A.创造生命价值不需要远大的人生目标B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现C.今天的学习与创造生命价值没多大关系D.珍爱生命，珍惜时间，努力学习也能创造应有的价值【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分析】生命价值表达在对他人、对社会的奉献之中。实现人生价值，要干好本职工作, 从现在做起，从小事做起。【解答】此题考查怎样创造生命的价值。依据教材知识，创造生命的价值，要树立远大 的目标，要从现在做起，从一点一滴的小事做起。我们现在的主要任务是学习，努力学 习，珍爱生命也是在创造生命的价值。所以观点A、B、C说法错误，
33、故应排除；观点D 符合题意。应选：Do【点评】此题属基础知识题延伸生命价值，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。4. （2020秋莫旗期末）年轻人，别让拖延症毁了你手机，正在摧毁年轻一代青 年人的微信朋友圈开始被这样的文章刷屏。这启发我们（）善待他人的生命活出生命的精彩养护我们的精神争做社会的伟人A.B.C.D.【考点】延伸生命的价值.【答案】见试题解答内容【分析】创造和奉献是社会开展的需要，也是实现生命价值的要求。一个真正懂得珍爱 生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献, 一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命 就
34、有价值。【解答】拖延症、沉迷手机均不利于自己的健康成长。这启示我们要守护我们的生命。 守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要关注并养护我们的精神。要活出生命的 精彩，就要充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来，养护我们的精神。因此选项 正确；选项在题干中没有表达。应选：Ao【点评】解答该题要理解生命价值的内涵，再结合具体的题意及选项有助于解答该题。5. （2020秋防城港期末）你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种 子摘下后能活35小时。这说明（）每一种生命皆有其独特性生命世界充满神奇，丰富多彩动物的生命最短暂人类可以脱离自然界而生存A.B.C.D.【考点】多彩的生命.
35、【答案】见试题解答内容【分析】此题考查多彩的生命。每个生命都是独特的，多彩的生命使地球充满活力。【解答】分析材料，蚊子、骆驼、可可具有其他生命没有的独特性，说明生命是独特的, 千万种生命的独特性使世界充满神奇，丰富多彩，是正确的；错误，不符合事实, 有的动物生命短暂，有的动物生命很长；错误，大自然为人类生存和开展提供物质基础和生存环境，人类不能脱离大自然。应选：Ao【点评】解答此题，理解题意，排除错误答案，做出正确的选择。6. （2020秋北硝区期末）卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救 父，从古至今中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的 角度分析，这说
36、明（）A.孝敬父母是我们的义务B.我们应该用行动表达孝敬之心C.每个人的生命在精神上是永恒的D.人类的精神文明在不断积累和传承【考点】多彩的生命.【答案】D【分析】在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了 人类生命的接续。在人类生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富，我们能更好 地认识和面对自己的生命，我们不断继承和创造人类的文明成果。【解答】依据教材知识，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中 的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精 神上不断继承和创造人类的文明成果。题干信息“从古至今中华民族孝敬父母的传统
37、美 德薪火相传，历久弥新”，从生命接续的角度看，其表达了人类的精神文明在不断积累和 传承，故D符合题意。ABC不符合题意，应排除。应选：Do【点评】认真审题，明确题干要求，对照选项做出选择即可。7. （2020衡阳）春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。以下做法可以 让中学生绽放生命光彩的是（）志愿服务献爱心劳动创造增技能无所事事度时光经典诵读养精神A.B.C.D.【考点】多彩的生命.【答案】C【分析】此题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而 精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。【解答】以实际行动让生命绽放光彩需要我们树立远
38、大理想；好好学习，提升自身素质; 积极承当社会责任，服务社会奉献社会，可以通过劳动创造增技能，经典诵读养精神， 是正确的选项；选项是虚度光阴的表现。应选：Co【点评】解答此题要正确理解题意，考查了多彩的生命，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。8. （2019春沂水县期末）如下图，我们每个人有的感性，有的理性；有的内向，有的外向。这说明了（）我们每个人的个性特点不同人与人之间存在一定的差异要包容他人的不同，学习其优点参加共同活动，不利于个性不断丰富C.D.A.B.【考点】多彩的生命.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查多彩的生命。每个生命个体都有不同的特点，生命的独特性构成多彩 的世界，使世界充满活力。【解答】观察图片内容，联系教材知识分析。图片表达出我们每个人有的感性，有的理 性；有的内向，有的外向，说明人与人之间存在一定的差异，每个人的个性特点不同， 要包容他人的不同，学习其优点。符合题意；说法错误，参加共同活动，有利 于个性不断丰富和开展，排除。