《2022年北京版语文六上《用奇谋孔明借箭》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京版语文六上《用奇谋孔明借箭》教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六年级语文学教案28 、用奇谋孔明借箭学教案学习目标：1 、 自读课文, 通过对比注释和使用工具书等方法懂得课文中文言文词语的意思.2 在明白课文故事背景的基础上,明白“草船借箭 ”这个故事的来龙去脉,理清文章的线索,练习复述这个故事.3 运用已把握的各种方法,把课文读通顺.4 通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果,进一步感知作者表达故事和刻画人物的方法.5 、把握文章的故事情节,体会故事中人物的不同性格.教学重点：借助课文注释和查阅资料读懂课文内容,感受古典名著的语言特色.
2、教学难点：把握文章的故事情节,体会故事中人物的不同性格.在读书沟通活动中能有自己特殊的见解.作品信息库1 、教材分析东汉末年,曹操刚刚打败刘备,又派兵攻击孙权.于是刘备和孙 权联合起来抗击曹操. 刘备派诸葛亮到孙权那里帮忙作战.孙权手下的都督周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,很嫉妒诸葛亮的才能.由于 水中交战需要箭, 周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭,想借此机会整治和陷害诸葛亮.故事由此绽开.2、简介背景,明白人物明白曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人,之间关系如何？ 曹操是汉室的丞相, 周瑜是孙权手下的大将, 诸葛亮是刘备手下的军师, 鲁肃是帮助周瑜统领三军的.诸葛亮和鲁肃都是主见孙刘两家
3、联合抗曹的人.资料库三国演义全称三国志通俗演义 ,长篇小说,元末明初罗贯中作.本文节选自三国演义第四十六回.罗贯中（约 1330- 约 1400）汉族,名本,字贯中,号湖海散人.山西太原人.元末明初闻名小说家、戏曲家,是中国章回体小说的鼻 祖.一生著作颇丰,主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会忠正孝子连环谏三平章死哭非虎子 .小说隋唐两朝志传 残唐五代史演义三遂平妖传粉妆楼、和施耐庵合著的水浒传 、代表作三国演义等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
4、- - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学习过程一、预习感知1 、借助字典、词典等工具,读通课文.,有不懂的问题可以登记来.2 、正确读写以下词句,并给加点字注音.奇谋周瑜曹军酬劳隐讳两胁生翅幔布 翎毛擂鼓呐喊酌酒毛玠少顷丞相后悔慨然渺茫 骤雨飞蝗承诺先生之言,甚合 愚意孔明曰：“怎敢戏 都督；愿纳军令状：三日不办,甘当重罚. ” 鲁肃曰：“此人莫非 诈乎？”孔明曰：“ 吾曾告子敬,休对公 瑾说,他必要害我.”遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出,如之奈何？”约五六千 矣我命系于天,公瑾
5、 焉能害我 哉；2、运用工具书并联系上下文懂得以下黑体字词句（1）孔明曰：“只消三日,便可拜 纳十万只箭”.消：纳：翻译本句：（2） 遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发遂：径：翻译：（3）鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出,如之 奈何？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案倘：奈何：翻译本句：（4） 待至日高雾散,孔明令收船及回.待至
6、： 翻译：（5）此人莫非 诈乎？诈： 翻译 ：（6）鲁肃入见周瑜, 备说孔明取箭之事.备： 翻译：7我命系于天,公瑾 焉能害我 哉；焉:哉:翻译本句：填空.3、本文选自我国闻名古典历史小说,作者是（）.这部著作也是我国四大名著之一,其余的三部作品分别是和4、文中运用了大量的 描写方法.这也是三国演义刻画人物一个很重要的方法.通过语言, 能帮忙我们更深化的体会人 物的内心.二、自主学习合作探究1、读课文,读准字音,读通句子.本文中的人物都有 、 、 鲁肃又名 .我们知道这篇课文的主人公是 ,假如用文中的一个词来概括他,你会用 词.2、“神机妙算” 这个词是什么意思？神机妙算：可编辑资料 - -
7、- 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、下面就请同学们自由朗读课文,找一找诸葛亮所说的话？把你认 为最能表现诸葛亮神机妙算的句子画出来,再专心体会, 诸葛亮究竟神在哪里,妙在何处？（一） （二） （三）4、诸葛亮上知天文、下知的理、而且仍知人心,周瑜自愧不如,难怪周瑜慨然叹曰： 5、周瑜本想以此事来设计陷害诸葛亮,但他没有想到诸葛亮将计就计,向曹军
8、“借”得十万余支箭,诸葛亮才智超凡,周瑜自知方案失败,感到非常惋惜,同时他又对诸葛亮聪慧才智佩服有加,所以周瑜慨然叹曰： 6、那么请同学们结合课文想一想,你觉得周瑜和诸葛亮相比,周瑜都有哪些的方不如诸葛亮了？答：周瑜的性格特点： 7、通过学习本文,大家觉得鲁肃是怎样的一个人了？（可以用简洁的词语概括）鲁肃的性格特点 8、请你依据课文内容用自己的话写写这些任务的性格特点诸葛亮：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料w
9、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案曹操:周瑜:鲁肃：刘备：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总结：本文表达了一件（谁）事 （做什么） 的故可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本文写作特点： 1. 本文刻画人物入微： 诸葛亮的神机妙算, 周瑜的自负与嫉妒,鲁肃的忠厚无不性格鲜明.2. 短文完整的介绍了孔明草船借箭的故事,从起因写到过程, 最终写了结果,清晰的交代了草船借箭的来龙去脉.课堂练习9 、读课文,第一自然段中, “瑜曰：他自送死,非我逼他.今明白对众要了文书,去来回报. ”问题：读了这段文字,你觉得周瑜是个怎样的
10、人？答：10、读课文第一自然段中,孔明曰： “只消三日,便可拜 纳十万只箭.”瑜曰：“军中无戏言.”孔明曰：“怎敢戏都督；愿纳军令状：三日不办,甘当重罚.”瑜大喜,唤军政司当面取了文书,置酒相待曰：“待军师毕后,自有酬劳. ”摸索以下问题,这段话运用 的手法,初步展现了周瑜 、 的性格和诸葛亮 的品质.答案：11、读第 2 自然段,“孔明曰：望子敬不愿为我隐讳,今日果真可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word
11、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案又弄出事来”至“不用箭竹、翎毛、胶漆等物,自有道理.” 摸索问题：（ 1）“自有妙用”,说明诸葛亮 （ 2）诸葛亮请鲁肃帮忙,并要求他保密,鲁肃果真没有把这事告诉周瑜,说明诸葛亮深知鲁肃为人 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）诸葛亮不让周瑜知道借船的事,说明他 周瑜,假如让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_周瑜知道,周瑜必定设法阻止,方案就可能落空.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 4）在这里我们可以看出诸葛亮具备的优秀品质. 、 、 、可编辑资料 - - - 欢
12、迎下载精品_精品资料_12是夜大雾漫天吗,长江之中,雾气更甚,对面不相见.孔明促舟前进,果真是好大雾.（ 1）“大雾漫天”指处处都是大雾,挑选这样的天气,说明诸葛亮熟知 、 、 .“对面不相见”,曹操才不敢轻易出动,只叫弓弩手射箭12瑜大惊,慨然叹曰： “ 孔明神机妙算,吾不如也； ” 这句话写出了周瑜是 的佩服诸葛亮巩固练习1、我知道加点字的正确读音.晌午（ xi ng sh ng） 威逼（ xi l i ）忌讳（ huwi ）擂鼓（ l i l i ）调用（ di o tio）遂（ suzh） 都督（ du d ）少顷（qng q ng）2、依据意思写词语.（ 1）千万不要（）幸勿（ 2）
13、迎击来敌.应对对手（）应敌（ 3）出力为人工作、劳动（）效劳（ 4）形容兴奋的样子.（）欣然3、将以下词语补充完整.（）（）而至不（）其（）箭如（）（）头（）尾（）酌（）取（） 追（）不（）（）（）于天（）机妙（）（）己（）彼5、 本文从诸葛亮“是人心、知天象、晓的利”三方面落笔,表现他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的“神
14、机妙算”.试分析下面句子各表现了诸葛亮的什么特点.（ 1）今日已不及,来日造起.至第三日,可差五百小军到江边搬箭.（ 2）只不行又教公瑾得知,如彼知之,吾计败矣.（）（ 3）肃承诺, 却不解其意, 回报周瑜, 果真不提起借船之事.（ ）（ 4）至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中. （ ）（ 5）孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出. （ ）（ 6）这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及. （ ）6、说明以下词语在本文中的意思聚（ ）至（ ）何（ ）愚（ ）具（ ） 系（ ）否（ ） 料（ ）侯（ ）消（ ） 纳（ ）置（ ）诈（ ）差（ ）凡（ ） 公（ ）束（ ）如（ ）彼（ ）亦（ ） 遂 （ ） 径 （ ） 是 （ ） 允 诺 （ ） 即 日 （ ） 少 顷 （ ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载