《部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 单元测试 （含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 单元测试 （含答案）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（部编版）七年级下道德与法治第三单元在集体中成长测试A.班级、志愿者、传销组织C.军队、田径队、购物人群B.企业、舞蹈队、影院观众D.学校、少先队、文学社团（口寸间：60分钟 总分值：60分）题序*四总分结分人核分人得分一、选择题（以下各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1.集体是人们联合起来的有组织的整体。以下属于集体的是（）集体荣誉感C.负疚感D.B.集体对成员的重要性D.成员数量的多少2 .在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们骄傲、自豪。集体给我们温暖，我们的感受有
2、（）平安感归属感A.B.3 .为了实现中国梦，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力 量不断开拓创新，努力奋斗。以下与材料所表达的主旨相符的是（）A.实现中国梦是国家的事情，与我们中学生关系不大B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取C.集体认同正确的价值观D.行动是集体的精神动力之源4.一花不是春，孤雁难成行。这句话告诉我们（）A.个人离开集体也能有无穷的力量B.团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥C.维护集体利益必将损害个人利益D.个人与集体没有任何矛盾冲突5 . 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因
3、素无密切关 系的是（）A.成员间相互关联的程度C.成员间的默契程度6 .漫画中的学生应该（）理解学校要求的合理性学会接纳不同风格的老师积极遵守和维护集体规那么树立个人利益至上的观念A.B.C.D.7 .在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式，参加此类宣誓仪式（）能够增加自我约束力是提高学习成绩的捷径可以增强集体凝聚力可根除自己的不良习惯A.B.C.D.8 .钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个小我，还应该有 个大我，而且在危难的时刻，在非常的时刻，大我是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己 才能保得平安这教育我们（）正确处理个人利益与集体利益、国家利益
4、的关系只有维护好集体利益，个人利益才有保障保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益实现会促进集体利益A.B.C.D.9 .作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的开展贡献自己的力量。以下同学的做法符合这一要 求的是（）小明同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好为了陪好朋友过生日，于海没做清洁值日就走了小林同学主动办好班级的每期黑板报林光从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间A.B.C.D.10 .为保护人民群众生命平安和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区采取口袋战 术，实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊
5、时期的管理措施，居民的以下做法，正确的选项是（）A.以维护个人权利为由，强烈要求自由出行B.我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上爵第晨持嚣盘意番蠡盛黠懿嬲耨睚生冲突时，以下做法正确的选项是（）积极寻找解决个人意愿与集体规那么冲突的平衡点C.关爱他人，互相帮助独立，独来独往C.个人利益才有保障。以下俗语与题中观点一A.B.D.12 .在集体生活中，我们应该学会（）接纳他人，理解和包容他人参与和担当A.B.D.13 .集体利益与个人利益互相依存。只有维护集体利益,致的是（A.人有恒心万事成，人无恒心万事崩 C.大河有水小河满，大河无水小河干B.人生能有几回搏，此生不搏待何时D.好铁要经三回炉，
6、好书要经百回读14 .新学期伊始，某校七年级（5）班在班主任的带着下，为美好集体建设出谋划策。以下观点可 取的有（）班内所有事务都由班主任决定共同商定班集体的规那么和制度的内容充分发挥小团体主义的作用班级成员各尽其能，发挥所长A.B.C.D.15 .美好集体的善于合作表达在（）大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分开展各自的能力人与人之间友善相待、礼让他人每个人都发挥自己最大的作用，同时又防止个人英雄主义每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观A.B.C.D.二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答.每题5分，共10分）16 .好集体就像太阳，可以照亮我们的生活。集体的力量
7、是伟大的，在某种程度上可以影响甚至 改变一个人，在抗击疫情的斗争中，以90后为代表的青年一代挺身而出，担当奉献，吴超是北京 大学援鄂医疗队90后”党员中的一员，他说：这段特殊的经历，将成为我人生的珍贵财富，激励我 在今后的工作中不畏艰险，勇挑重担！（1）美好集体有什么特点？ （3分）（2） 好集体就像太阳，请说出美好集体有哪些作用？ （2分）17.在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的 时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30 余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成
8、就大我，历经26 个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部 署全面完成。谢军被评为“感动中国2020年度人物。结合材料，谈谈个人利益与集体利益在本质上 是怎样的？ （1分）我们应该如何正确处理个人与集体的关系？ （4分）三、材料分析题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分）18.小百进入初中以后，在与同学们的相处中，性格变得开朗起来；在老师们的帮助下学习能力、 学习成绩也有了很大提高；参加了学校田径队，在校运动会上，夺得了四百米冠军。他打算加强训 练，代表学校参加市运动会，为集体争得更多的荣誉。集体改变我小百说“一加十十加石，百加千千万，你加
9、我我加你，大家心相连。经过几个月的初中 集体生活，让我变得勇敢又自信了。”（1）材料是如何表达集体生活对个人开展的作用？（2分）集体成就我“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的 友谊，懂得付出与担当。”（2）为什么在集体中能涵养品格？ （2分）我们应怎样在集体中涵 养品格？ （3分）集体需要我“集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪”。（3）你打算如何在集体共建中尽责，为建设美好集体做贡献？ （3 分）四、实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分）19.为了增强集体责任感，某校七年级（1）班的同学在老师的号召下计划开展 一次相关的主题班会活动。假如你是该班
10、成员，请你完成以下任务。（1）【献智慧】请你为本次班会活动设计一个主题。（2分）（2）【明原因】古语说：千人同心，那么得千人之力；万人异心，那么无一人之 用。请问：集体的力量来源于什么？ （2分）（3）【提建议】增强集体责任感需要我们每个人都积极承当责任，如果把个人 比作单音，集体比作和声，那么，我们怎样让集体的和声更美，让集体共奏和 谐乐章？ （4分）（4）【共成长】青少年如何在集体中共成长？（2分）题号121213答案DAAC第三单元参考答案345671415BBDCBDC1011DB16. （1）民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满 活力的。（3分答出3点即可）（2）美好集
11、体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领 我们成长；在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充 实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生 活信念。（2分）17. 本质上是一致的。（1分）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上，坚持集体主义；在成认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（4 分）18. （1）在集体中涵养品格。在集体中开展个性。（2分）（2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生 活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2分）承当职责；认真做事，做有担当的人；在交往中学会彼 此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（3分）（3）共同确定愿景和目标；共同商定集体的规那么与制度内容； 共同创造良好的集体气氛。（3分）19. （1）做有责任感的的人；班级是我家，共建靠大家。（2分，言之有理即可） （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2分） （3）尽力做好自己，遵守规那么，以保持集体的和谐；对于集体要求中存在不合理因素，通过恰当的方式表达 自己的意见，提出积极 的改进建议；正确处理个人利益和集体利益的关系；在集体生活中，学 会处理与他人的各种关系。（4分）（4）在共建中尽责；在担当中成长。（2分）