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1、2022公益活动策划3篇公益活动策划 篇1一、活动背景：当我们坐在光明的教室里，游弋在学问的海洋里时;当我们在餐桌上共享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时;当我们和挚友们一起在商场购物，选择自己喜爱的衣服时。我们可知，还有一群孩子，他们缺衣少食，没有我们这样的物质条件，还在为了生活苦苦挣扎。孩子是祖国的将来，石拐区作为资源枯竭型地区，太多贫困的孩子须要我们的关切和帮助。为了让我区留守儿童有更多的机会了解外面的世界，让他们对将来的生活有更加美妙的向往。我们(详细单位)确定开展石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动。二、活动目的：关爱贫困留守儿童，通过参观内蒙古包头博物馆
2、、走访慰问、互动性嬉戏、认领微心愿等方式，为留守儿童奉献出我们的一片爱心。三、活动名称：石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动四、活动指导(支持)单位：包头市妇联、内蒙古包头博物馆五、活动联合主办单位：石拐区妇女联合会、共青团石拐区委员会、石拐区总工会、石拐区精神文明建设办公室、石拐区教化局、石拐区关切下一代工作委员会六、活动时间：20xx年6月1日上午9:00七、活动内容：1.参观包头博物馆;2.嬉戏互动。制定互动小嬉戏，让大家共同参加进来，消退彼此隔阂;3.组织热心公益事业的志愿者深化留守儿童家中走访慰问、结对帮扶，帮助解决实际困难;4.微心愿认领。让受资助的孩子写下在生
3、活、学习中的当心愿，发动热心志愿者认领他们的微心愿。八、参与范围：石拐一中留守学生10名、老师1名;石拐区蒙古族小学留守学生7名、老师1名;新石拐小学留守学生11名、老师1名;主办部门负责人各1名，共6名、志愿者6名;校医1名。九、活动地点：内蒙古包头博物馆。内蒙古包头博物馆，座落在包头市中心漂亮的阿尔丁广场。博物馆总面积16000平方米，其中展厅7600平方米，是一座立足包头、涵盖内蒙古西部地区的综合性大型博物馆。博物馆分设地方史文物陈设、内蒙古敖汉辽墓壁画文物精品展、内蒙古古代岩画陈设、稀土馆和包头五十年成就展览。其中内蒙古古代岩画和稀土展览都在国内独具特色。十、活动费用预算：(学生28人
4、、老师4人、志愿者6人、各部门负责人6人)1.包车费用：1辆大巴，一天约1000元;2.包头市博物馆门票费用：特殊感谢包头市博物馆的关切和支持，此次活动费用全免;3.午餐费用：根据每份35元计算，合计1600元;4.六一小礼品费用：每套80元，合计2240元;5.其他(横幅、饮用水等)：费用预算约300元;6.本次活动总计5140元整。十一、活动留意事项：1.须要志愿者6名，要求具有耐性，爱心，责任心;2.各位老师要仔细负责，在各环节活动中支配好自己学校的学生;各单位之间要相互协作，确保学生平安，活动顺当;3.根据孩子们的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，请老师和志愿者们按时组织孩子们在肯德基用餐
5、;4.6月1日上午9:00在喜桂图新区职工餐厅门口集合。公益活动策划 篇2活动背景：我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由于他们成长的年头使得他们无法早早接触并学习运用到这些数码产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会运用叩叩闲聊、视频。当我们轻车熟路地运用着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，或许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他
6、一直缄默的父爱；或许数月未见的母亲想通过网络视频看一看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只因为他们不会，甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美妙的想法。活动意义：享受现代化的数码产品为生活带来的便利与欢乐，不只是年轻人的专利，全部上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们希望通过这次活动，让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、运用叩叩闲聊视频等简洁的操作。在他们想孩子的时候，不用为了担忧打搅孩子学习而静默等待一个可能遥遥无期的电话，而可以发条简洁的短信提示孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难以倾诉的思念；在他们惦念身在外地的子女时
7、，可以通过视频见一见或许半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯着一张两张旧照片惦念远方的子女；在他们外出旅游，想留下沿途漂亮的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。本项目的顺当实施不仅使得我们的上一辈能够便利享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感沟通，激发高校生关爱社会回报社会之心，并能提升社会的文化普及程度，便利社会大众间的沟通与生活。活动公益目标：1学校校工教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，便利校工的工作及与他人的沟通。2家长与子女帮助家长们学会基本手机功能与叩叩闲聊、视频等，便利与
8、不在身边的子女进行联系，促进家长与子女之间感情的沟通。3社区居民教会有须要的社区居民一些基本的数码产品运用方法，增加他们与人联系、共享信息的方式，增进社区居民之间的熟识程度与邻里间的感情。4参加活动的团队成员及志愿者激发高校生的孝心与公益心，号召高校生们更多地关爱自己的父母，将自身享受到的时代成果回馈父母，回馈社会。5对中老年人的情感关怀提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。6社会提高整个社会数码产品的运用率，提升社会的文化普及程度，便利社会大众间的沟通与生活。活动实施地点描述及评估本项目的实施地点是南京市的仙林高校城和仙林居民小区。（1）南京市仙林高校城
9、是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项目的受益群体学校校工及高校生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。（2）丰富的高校生资源以及高校生良好的受教化水平也有利于项目志愿者的招募及培训安排。（3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，旁边的居民社区中的文化程度普遍较低，数码产品的运用率也较低，许多居民还不太会运用基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较剧烈、参加度高，这能够大大提高本项目的实施胜利率与社会效用。（4）实施地点为团队成员就读地，交通便利，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节约活动费用。（5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，
10、因此团队对于当地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的相识，便利团队走进居民小区服务居民活动的开展。团队构成和优势指导老师3人，帮助解决活动中面临的问题，供应专业的建议。队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。宣扬组2人，负责活动宣扬，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客建设等。财务组2人，负责活动资金预算，安排资金及记录，保证资金用到实处，效用最大化。协调组3人，负责活动中细微环节工作，保证活动有条不紊地进行。团队全部成员，都参加活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。团队的优势在于，全部成员都参加过社会实践，积累了肯定的实
11、践阅历，其中2人还获得社会实践先进个人。3名指导老师，常常指导并参加实践，他们可以在实践中赐予我们更多更专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于此次活动充溢热忱，仔细地做好每一项打算工作，热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我们团队最大的优势。志愿者招募安排团队将分两个阶段招募志愿者。第一阶段：招募时间：3月1日至3月20日招募地点：南京高校招募人数：10至20人培训时间：3月22日至3月24日通过南京高校公告栏、小百合BBS以及校内社团，宣扬团队将在校内开展教校工运用数码产品的活动，招募第一批志愿者。并在招募之后对志愿者进行相关培训，使其更了解本项目，在
12、活动实施中更好地辅导校工，保证活动的质量。其次阶段：招募时间：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地点：团队开展活动的居民小区招募人数：每小区10人左右培训时间：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日走进社区之后，从小区中招募娴熟运用数码产品的年轻人，由于他们更熟识社区环境，对他们进行培训之后，能为我们走进社区活动的顺当实施供应保证，也能提高教学效率。同时，第一阶段招募的志愿者，如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，由于已经过培训，可以经过简洁培训干脆参加活动。目前已完成的前期调研和打算工作1.目标人群调研团队通过面对面沟通和问卷调查的
13、方式将活动的目标人群确定为40岁以上的文化程度较低的中老年人，他们对数码产品的相识仅仅停留在最最基本的功能上。同时，团队也对目标人群对于我们活动的看法做了初步调查，发觉大部分人认为本项目有意义并且表示有参加本项目的爱好。2.开展方式确定：通过调研，团队打算采纳一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方式，进行收发短信、照相、qq及视频闲聊等的教学活动。小班式授课有助于学员之间沟通沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式；而一对一教授也能够满意部分中老年人多样化的要求。3.联系合作机构（1）校内部门：已经与南京高校学生会、康平学社、爱德基金会、商学院学生会进行交涉，为活动的志愿者招
14、募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。（2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班试点设定为该机构校工，并就此于兰达物业相关负责人接触，初步确定了时间及报名相关事宜等。（3）南京高校校方：校方已经同意在场地设备方面赐予了支持。4.志愿者招募方案确定(1)经过洽谈，社团、学生会成员基本表示情愿参加活动。(2)最终的联盟建立不仅须要各学校社团学生会的建立，更重要的是使南京各大高校的每一个高校生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这须要强大的影响力，为此，我们已经初步拟定了几套宣扬方案。5.寒假活动试练：团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友，取得了肯定的效果，
15、也总结出了如下一些活动中可能出现的问题：（1）许多长辈不会发送手机短信、运用电脑的缘由是不能敏捷驾驭汉语拼音。（2）许多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。（3）时间上的支配很难调和，许多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。（4）每个人的数码产品各异，如手机存在不同品牌、型号等，增加了统一上课教授的难度。暑期前打算进行的调研和打算工作3月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣扬，招募第一批志愿者并进行相关培训。3月：联系好相关媒体，如南京高校校报、西祠胡同、金陵晚报。4月：在校内绽开教会校工运用数码产品基本功能的教学活动。4月：进行校内教学活动的成果展示，并寻求媒体报导，
16、扩大影响力。5月：联系并确定进行暑期教学活动居民小区，在社区内张贴海报进行宣扬，进行预报名工作，初步统计参与教学的人数。6月：在仙林高校城的各高校张贴海报进行宣扬，并实行宣讲会，激励在校高校生放假回家后教父母运用数码产品，增进家长与孩子间的感情。暑期活动时辰表7月1日至7月3日第一轮活动实施小区小区活动的宣扬与报名工作及小区志愿者招募7月4日至7月5日第一轮活动实施小区志愿者培训工作及联系媒体7月6日至7月12日第一轮活动实施小区实施正式地教学工作7月13日南京高校仙林校区整理第一轮教学成果，团队成员休息7月14日至7月25日其次轮活动实施小区仿照并优化第一轮教学活动，在其次轮活动实施小区实行
17、整套活动方案7月26日南京高校仙林校区休息，整理其次轮教学活动成果7月27日至8月7日第三轮活动实施小区实施第三轮小区教学活动，制定出系统化的可推广的教学课程8月15日至8月17日全部实施教学活动的小区前往各小区进行教学活动的反馈调研活动，评估教学成果8月18日至8月24日南京高校、志愿者协会建立“温情拇指”联盟，扩大联盟规模及影响力暑期活动详细安排一、宣扬与报名工作（7月1日至7月3日）：1、展台报名在与小区居委会协商同意的状况下，选择小区人流量较大的区域搭展台宣扬本项目，激发小区居民学习运用数码产品的热忱，接受小区居民现场报名。2、填写报名表报名表内容包括个人资料及联系方式、感爱好的数码产
18、品及培训项目、能用于参加培训的时间段。3、预报名确认工作除展台现场报名外，依据5月份的预报名状况由团队成员前往居民家中确认是否能参与培训，并激励更多的居民参加培训，增加培训人数。4、报名表统计汇总统计汇总报名表，确认各小区参加培训的人数，并依据报名表填写状况支配好教学时间与教学项目等工作。二、志愿者招募及培训（7月1日至7月5日）1、小区志愿者招募（7月1日至7月3日）小区志愿者招募与居民报名工作同时进行，在小区展台宣扬的同时张贴志愿者招募的海报，选取熟识小区环境并能够娴熟运用各种数码产品的青年志愿者，在小区内共招募十余名合格志愿者。2、志愿者培训（7月4日至7月5日）志愿者培训工作为期两天，
19、我们将志愿者分为两队分开培训，一队为从小区招募的志愿者，另一队为3月招募并情愿参与此次走进社区活动的高校生志愿者。（1）小区志愿者培训（7月4日至7月5日）对于从小区招募的志愿者，主要是一些暑假在家且对公益事业有深厚爱好的中学生，我们将在两天内对其进行培训，由3名团队成员负责。第一天上午主要是志愿者及团队成员的自我介绍、相互相识，下午为培训人员介绍本次活动的主旨，安排，活动内容，及留意事项，并且对志愿者的疑虑进行解答。其次天培训人员对志愿者的教授实力进行培训，确保每一个人能合格地完成任务。（2）高校生志愿者培训（7月5日）对于高校生志愿者，由于已参与过3月份团队组织的教授实力的培训工作，因此只
20、需支配一天时间进行培训，由3名成员负责。上午主要传达走进社区活动的安排，内容，以及我们要达到的目标。下午进行教授方式的培训工作，主要教会他们如何更好地与小区居民之间进行沟通，、及一些须要留意的问题，提高教学效率。三、联系媒体（7月4日至7月5日）联系媒体工作由剩下的4名团队成员负责，主要联系南京当地的报纸及电视台，并且在网上进行发帖报道。1、报纸。我们选择在南京具有影响力并且贴近南京市民生活的报纸，如金陵晚报、南京晨报。2、电视台。我们打算联系江苏城市，江苏公共台以及生活频道，南京电视台新闻综合频道，争取能得到孟非主持的南京零距离，韩轶蓝主持的直播南京的报道。3、网络。我们将在西祠胡同社区上发
21、帖并且争取得到“南京志愿者之家”版块的支持。另外，我们将在南京高校小百合BBS上发帖，并争取能够得到南京高校校报的支持。联系活动分为两天，第一天及其次天上午主要负责联系报纸，电视，其次天下午主要在网上进行发帖报道。四、教学活动（7月6日至7月12日）团队对每一小区进行为期一周的教学活动，教学活动支配状况拟定如下（依据小区实际状况进行调整）：1、教学场地：初步确定为小区的会议室、消遣室以及阅览室等公共活动场所（有桌椅等设备），详细地点就各小区的实际状况以及学员人数进行支配。教学场地由指定小组成员与小区居委会交涉借取。2、教学方式：教学方式实行一对一教授与一对多小班式教授相结合的方式。将同一小区的
22、学员集中在同一教学场地，便利学员之间的沟通以及教授人员授课。在统一教授的基础上，就不同的学员手中不同的产品以及驾驭程度的不同进行一对一的针对性教授。3、教学支配：（1）教学支配以参加教学人员自身的特点与数码产品的不同相结合支配安排，做到专才专用。相机产品单反等照相拍摄的数码产品教授工作由摄影协会以及新闻传播学院的志愿者负责。电脑、上网本的教授工作由软件学院以及计算机系的志愿者负责。手机因为其普遍性可以由任一志愿者完成。（2）就教学人数的支配，拟定由6人一组负责一个小区，确定一小区负责人，负责该小区的详细的教学活动支配，以及小区与小区之间，小区与活动总部之间的沟通沟通。（3）根据参加小区的数量将
23、教学活动分为几个轮次，同一轮次的小区活动同时进行，实时进行阅历沟通。同一轮小区的活动结束后，下一轮小区活动开展。初步确定进行三轮教学，可依据学员反响状况进行调整。4、教学时间：教学时间依据目标人群的实际状况进行支配，每天支配两个教学时段，教授相同的内容，学员可以依据自己的空余时间自由选择上课时段。每个教学时段上两节课，每节课50分钟，课间休息10分钟。第一节课教授基本学问与操作，其次节课对第一节课的学问进行巩固，提高娴熟度。上课时间暂定于每天下午14:00至15:50与晚上19:00至20:50。5、教学内容：（1）根据产品不同分为手机、相机、电脑三部分。每轮次三种班并行存在、授课同时进行，可
24、依据学员学习状况实时调班。（2）手机的主要教授内容为收发短信、存名片、手机上网，手机拍照，音乐播放器、闹钟设定。（3）相机主要教授内容为照相、摄像、定焦、翻找拍摄历史等。（4）电脑的主要授课内容为打字、上网、视频闲聊、音频视频下载。（5）依据每一个学员的详细要求进行特别辅导，满意多样化需求。五、其次轮小区教学活动（7月14日至7月25日）前往新的小区，仿照第一轮教学活动的过程进行宣扬与报名、志愿者招募与培训、正式教学等活动，并对第一轮教学活动进行优化，针对出现的问题进行改进，提高教学活动的效果。六、第三轮小区教学活动（7月27日至8月7日）进一步优化其次轮教学活动，争取制定出一套系统化的帮助中
25、老年人学习数码产品基本功能的教学课程，为本项目的推广做好打算。七、反馈调研工作（8月15日至8月17日）在全部教学活动结束后一个星期，团队成员每天前往每一轮次教学的社区，进行反馈调研工作，评估教学质量与成果，并据此完善教学课程。包括如下调研内容：1、是否已经能够娴熟驾驭教学课程中涉及的内容；2、经过教学之后，在生活中是否常常运用新学会的数码产品功能；3、团队的教学内容是否有意义，对他们来说有没有帮助；4、是否希望团队的项目能够持续下去或者开展类似的活动。八、建立“温情拇指”联盟（8月18日至8月24日）依据三轮社区数码产品教学活动状况及反馈调研的结果，撰写教学成果总结报告，并汇总教学过程中的照
26、片、视频等资料。为扩大活动的社会影响力，呼吁更多的人关爱长辈，团队确定建立以南京为中心的“温情拇指”联盟，以使活动能够持续下去。详细通过如下渠道建立：1、志愿者协会联系南京市的志愿者协会，向其阐述本次活动的意义，展示活动成果。建议他们把这作为一项主题活动来开展，深化各社区进行宣扬辅导，从而帮助更多中老年人学会运用数码产品的简洁操作。同时，依靠南京市的志愿者协会联系其他省市的志愿者协会，呼吁更多的人关注这一问题。2、兄弟院校联系兄弟院校的社团及学生会，展示我们的成果，号召他们也成立“温情拇指”小组，推广“温情拇指”的活动。通过各高校间的相互联系，激励更多院校的同学们加入到“温情拇指”联盟中来。3
27、、媒体联系南京市的电视台及报社，争取让他们做一期关于温情拇指活动的专题报道，在报道中呼吁青少年关切自己的父母长辈，用拇指尖流淌的温情来暖和他们，加入到“温情拇指”联盟中来。4、网络将团队活动成果向西祠胡同反应，争取能够建立一个“温情拇指联盟”版块，给大家供应一个沟通的平台，吸引更多的人加入其中。暑期后：项目收尾、评估及成果展示安排8月25日至8月25日南京高校仙林校区“温情拇指”小组活动感想及阅历沟通8月26日至8月28日南京高校仙林校区撰写团队项目总结汇报书，汇总整理照片、音频、视频及会议资料8月29日至8月30日南京高校仙林校区将团队全部成果发布到团队博客中，回复热心网友信息9月1日至9月
28、7日南京高校仙林校区在学校组织“温情拇指”主题活动周，展示团队项目成果团队管理及相关制度团队管理：团队实施分工制度，下设宣扬，后勤，财务，外联等部门，各小组成员向组长负责，各组长向队长负责。组内组间可不定期探讨，每周总团队进行一次例会，探讨项目开展状况。财务管理：各项支出都必需经由特定的财务人员，每项都必需留下单据或备案。财务人员定期把各组开销贴在探讨区，增加透亮度，激励节约行事。一切原则上根据预算表进行，末期编制决算表。纪律制度：各成员严格根据决议进行活动，按时完成任务，不得无故缺席。若有擅自行动造成不良社会影响的，除名。平安制度：小组成员均在队长领导下，以组为单位进行各项活动。出外调研至少
29、需两人一组，如非必要不实行单独行动。晚上10点后必需停止在外的调研活动。队长对全部成员负责。团队精神：团结合作，创新手段，高效运作。实施过程中可能出现的问题及预案1、问题：假如小区居民不会讲一般话，可能导致沟通不顺畅预案：另行支配由小区中招募的志愿者负责和小区居民进行沟通沟通2、问题：教学场所因故不能按安排运用预案：提前确定场地能否运用，并选取备用教学场所3、问题：部分学员或团队成员可能在夏天出现中暑状况预案：团队随队备好防中暑药品，并尽量选取阴凉的场所进行活动与教学4、问题：活动过程中出现平安意外，如团队成员摔倒等预案：随队配备基本药品，并预先确定最近医院的详细位置项目可行性分析1、必要性据
30、团队成员对父母长辈和四周社区居民的调查，存在很大比例的中老年人对于数码产品的运用不娴熟，这为活动的实施供应了可能性。2、可操作性强项目本身操作难度不高，且有小区志愿者的帮助，并得到小区居委会的支持，使得走进社区活动的实施简洁易行。3、教学支配便民团队走进社区时，干脆在社区中进行教学工作，并选择居民的空余时间，在教学时间和地点上为居民的学习供应便利。4、当地环境熟识活动在学校首先开展，进而推广到学校旁边的小区，小组成员对于活动实施地区环境的熟识有利于活动的开展与活动进程的成熟化，使得活动开展起来更为得心应手。5、活动费用低廉由于食宿均在学校，且活动实施地点距离学校近，交通便捷，这能大大降低活动费
31、用。6、团队优势团队成员均有丰富的社会实践阅历，且指导老师仔细负责，团队凝合力与执行力强。团队成员在周边学校丰富的人脉资源有利于项目在其他学校的实施与推广。项目后勤保障为保证本项目的顺当实施，团队拥有良好的后勤保障。1、校内机构协作本次活动已经得到了众多校内社团及校工岗位负责人的支持与协作，这既有利于团队招募志愿者，也保证了校工具有充分的时间参加我们的培训中来。2、无食宿问题由于本次活动的实施地点为团队成员所在学校及周边的居民小区，团队成员可以在学校用餐和住宿，这保证了团队不存在食宿方面的问题，同时也能够削减本次活动的费用。3、交通便捷学校门口就有地铁及公交车站，能够保证我们干脆到达实施项目的
32、居民小区，削减在路途中花费的时间。4、平安保障项目实施地点的治安状况良好，且旁边就有正规的医院，再加上距离学校较近，这能很好的保障团队实施活动时的平安。即使发生意外，也能很快很好地解决问题。项目可推广性自评从4个角度评价本项目的可推广性。1、目标群体我们的项目旨在关怀年龄在40岁以上的对于当下先进的数码产品比较生疏的社会群体，该群体广泛，特殊是在中小城市中人数众多，我们周边的长辈中也或多或少的存在不会运用数码产品基本功能的状况。本项目具有广泛的普遍性，可推广性强。2、推广形式我们打算建立各个城市的温情拇指联盟，并通过各城市的志愿者协会，走进社区对有须要的居民进行小班辅导。另外，通过学校，激励学
33、生回家对父母长辈进行辅导。两种形式双管齐下，可行性强。3、资金角度前期的宣扬须要肯定的费用，成立辅导班须要肯定得场地设施，但由于能够利用小区中现有的场地，费用并不是很高。4、公益价值父母在电子产品方面处于弱势，本项目能帮助提高她们的生活质量，增加消遣方式，增加孩子与父母的沟通，提升孩子对父母的关注，唤醒整个社会的关注，让我们的社会充溢爱。其它补充信息“温情拇指”联盟的建立不是一朝一夕可以完成的，须要许多志愿者长时间的共同努力才能够建立。本项目中所说的建立“温情拇指”联盟只是我们团队在暑期中进行建立联盟的初步工作。在暑期结束后，团队并不准备终止这一项目，而是打算依靠兄弟院校、志愿者机构、媒体网络
34、等资源，激励更多的人参加到“温情拇指”活动中来，使该项目能持续下去，直至真正建立起“温情拇指”联盟。在各个城市都有志愿者能够自发的组织起“温情拇指”活动，是团队最大的奋斗目标与心愿。的活动，致力于真正建立起“温情拇指”联盟，使这份公益事业能够自发地持续地进行下去。公益活动策划 篇3公益活动开展的必要条件 ：1：须要得到社区居委会的支持2：在社区内招募志愿家庭参加志愿活动的组织和课程支配3：与社区居委会工作人员、社区志愿家庭成员一起为社区的老人(情愿参加活动的老人)填写调查表，以便支配与老人生活习惯相适的课程4：把志愿者的技能分类，依据老人的时间和喜好支配课程课程的开展方式：利用寒暑假期和周末的
35、时间由我们的组织方、志愿家庭和社区一起支配设计课程。备课，打算与课程相关的视频与文字资料(是孩子们在网上可以找到的，或者干脆拍摄视频传到微信挚友圈)课程教具打算：利用身边有的生活用品或者充分利用废品来制作教具课程开展：在社区把志愿家庭依据条件分成不同的教场。流程以礼仪，认知，实践，创新为核心绽开各课程。课程有：家务课(生活小窍门)、孝亲课(与亲人以礼相处)、礼仪课(社交礼仪、餐桌礼仪等)、创建课、爱好课、科学试验课、平安课等等依据老人的喜好和生活习惯支配课程和布置教场，例如：老人假如平常喜爱烹饪，那么课程的侧重点就放在厨房，课程内容从烹饪的基础学问起先开展，煎炒烹炸熬溜炖煮，各种佐料的用法和依次，以及属性。各种厨房工具的运用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在课程中间不断穿插与烹饪相关的各种常识，比如怎么选择蔬菜、肉和调料(辨别质量好坏的小窍门)，怎么样快速又科学的处理食材，怎么样搭配饮食更健康，了解食物相克的原理，避开同食。搭配科学小试验让孩子了解食物间发生反应的原理。其他课程以此类推，让课程内容可以学以致用，并以生动好玩易学易驾驭为课程设计的核心。