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1、2022年幸福河园区 成长期教师（编外组） 教学活动评比中班好玩的竹梯（健康）执教者：中泰中心幼儿园幸福河园区史敏琪设计意图本次活动根据指南要求，从生活出发，以幼儿感兴趣的、生活中常见的 梯子为活动器械，结合中班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特 点，以爬这一动作技能贯穿整个活动，让幼儿在搭建中尝试在不同难度下的爬行 （手脚着地、手膝着地），激发幼儿兴趣，从而能积极的参加活动，产生愉快的 情绪。该活动运动量适宜，幼儿的耐力、体力能在一次次挑战中得到提升，同时 发展幼儿尝试主动解决问题的能力，培养幼儿不怕困难不怕累，勇敢团结、互相 帮助的良好的品质。活动目标.能大胆利用不同竹梯、不同
2、难度的物体或器械进行地尝试多种爬法（手脚着地、手膝着地），动作协调。1 .尝试在活动中，能够对自己的情况做出评价，体验同伴合作、挑战难关的 乐趣。2 .能积极参与到体育活动中，能克服困难坚持下来，不怕累。活动重点能掌握手脚着地，手膝着地的攀爬的方法，并对自己的挑战进行自我评价。活动难点遇到问题尝试主动解决，不怕困难不怕累。活动准备竹梯；轮胎；记录表；红、蓝两队战衣若干；音乐。活动过程一、热身竹梯大本营1 .情境引入，今天我们一起来玩小士兵训练的游戏，在训练之前我们先来做 运动准备活动，一起来锻炼锻炼身体！2 .我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。3 .我们的
3、周围摆放着一圈竹梯，现在请小士兵们去竹梯上爬一爬，舒展自己的四肢。（意图：此环节引导幼儿精神饱满像小士兵一样与教师做热身运动，舒展四 肢与身体关节，并以竹梯为基础背景，热身运动围绕竹梯进行，在舒展四肢的同 时，引出本活动的主要学习内容 爬。）二、关卡爬行挑战赛（一）初建基地，尝试挑战1 .重新列队，今天我们两队小士兵分为蓝队与红队，两个小队都需要在 这里建造训练基地，小士兵们今天的训练任务是爬！所以在建造基地的时候， 你们的建造的每一个关卡都是要用爬来完成的，每一个小队都是一个团体， 所以队员们勇敢顽强，团结协作，努为完成任务。2 .我们可以用到的材料就在边上：有竹梯、轮胎，大家在搬运材料和攀
4、 爬时要注意自己和同伴的安全，看看哪个小队能建造出可以爬的关卡！快快 行动起来吧！3 .教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识，在巡回指导的 过程中，把幼儿出现的问题（爬、搭建问题）记录下来。4 .教师吹起哨声，所有队员集中，教师对士兵的搭建以及爬的过程中的 情况进行梳理与小结。（二）改建基地，敢于挑战L接下来，我又有新的任务要给你们咯！不但要把你们的基地关卡改造 得更有难度，还要用上你们刚刚学会的爬的动作，教师引导幼儿了解竹梯的 多种摆放方法，想要难度更大，就需要让基地变得更复杂、更长等，看看你 们能不能克服困难，在更难的基地关卡上爬！5 .小士兵们要尝试在改造后的关卡尝试爬一爬，做
5、到动作标准，如果你 完成了，可以到老师这里来，在你用到的爬法下面印章，表示你很能干学会 了这种爬法，快去试试吧！6 .教师在巡回指导的过程中，将幼儿创新的搭法记录下来。7 .教师吹起哨声，所有队员集中，教师通过记录表，对士兵们的改造难 度以及动作掌握进行梳理。（三）联合基地，乐于挑战.经过了两次搭建基地，士兵们已经掌握学会了复杂有难度的基地搭建方法，又成功顺利用爬通过基地关卡，这回老师要把你们两队的基地联合起 来，造出一个巨大的训练关卡。1 .我要来考考我们的小士兵，看小士兵们能不能用爬顺利完成大关卡。不怕困难、辛苦的小士兵们出发挑战！（意图：此环节以小士兵三次挑战搭建与尝试爬行展开。由幼儿自
6、主搭建， 自由爬行，萌生幼儿发现搭建问题并解决问题的意识，并习得手脚着地、手膝着 地爬行的基本动作要领。再次带着任务进行改造搭建，用正确的动作爬行，提升 幼儿爬行难度。激发幼儿在完成任务过程中懂得团结协作，不怕辛苦，用于挑战 的积极情感。）三、能干的小士兵1 .教师吹响哨声，士兵们集中，对幼儿最后的大挑战进行鼓励与指导。 大家都是能干的小士兵。2 .今天的任务已经顺利完成，现在请所有小士兵排好队伍，我们一起放 松手臂和腿，把材料整理归位，师幼退场，活动结束。（意图：此环节通过小士兵的挑战情况，教师进行总结与鼓励，在做放松运 动的同时，也以小士兵善于整理为由，鼓励幼儿需将材料整齐摆放归还做为活动 结束，在生活中要继续保持像士兵一样不怕困难用于克服的品质。）