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1、教师个人自传范文八篇老师个人自传1姓名：性别：女诞生年月：1984-9-30民族：汉族学历：本科现居住地：河北省-石家庄市工作年限：应届毕业生到岗时间：随时联系电话：求职意向应聘类型：全职应聘职位：期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议其他说明：04年9月升入石家庄影视艺术学院(现河北传媒学院)学习钢琴调律专业；在校期间为校内广播员，学生会干事，06年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月；06年6月毕业；07年3月专升本升入河北师范高校学习扬琴专业，在校期间担当班级班长。自我评价：思维敏捷，耐性细致，应变实力强，有较强的语言表达和人际沟通实力，对工作实事求是，责任心强，主动肯干教化背景2004-
2、9至2006-6学校名称：河北传媒学院专业名称：音乐学取得学历：大专校内活动职务描述：在校期间担当校内广播员，学生会干事2007-3至2009-1学校名称：河北师范高校音乐学院专业名称：音乐学取得学历：本科校内活动职务描述：在校期间担当班级班长职务在校实践2006-5至2006-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司所任职务：一般实习生实践描述：在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和修理，进行简洁的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律语言技能外语语种：英语外语水平：良好老师个人自传2我叫xxx，女，汉族，1974年2月26日诞生，1996年7月毕业于甘肃省广播电视高校汉语言文学专业，1996年8月参与工
3、作至今一向在农村教化战线工作，小学高级级老师。工作十多年来先后从事小学语文、数学、自然、社会、思品等教学工作，班主任工作。现下头从几个方面来总结我十年来的工作情景。一、思想方面：1996年8月参与工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚决，拥护党的路途、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中心坚持一样，严格遵守学校各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教学方面：在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时到处严格要求自我，自1996
4、年8月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点学问”作为指导思想。“没有爱，就没有教化”，在十年的“传道、授业、解惑”的详细实践中，我不断探究和追求，最终悟出教化之真谛在一个“爱”字，即对教化事业的酷爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、老师和学生的关系，必需实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都隐藏着巨大的潜能，它须要在必需的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发觉学生身上的闪光点，刚好赐予表扬和激励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力气，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅仅爱那些优秀
5、生，也爱那些后进生，课堂教学面对全体学生，所以，我的课很受学生的欢迎。以下是我参与工作以来教学上取得的主要成果：1996年8月1999年7月是我教学习惯的养成期，在吸取了老老师们教学阅历的基础上，在同仁们的关怀帮忙下，为我从一个教学生手渐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步构成了自我的教化教学方法。全班在五年级期末全县统测时，没有一个人及格，均分仅有三十二点几。应对这样的局面，我主动提出去教六、二班的数学，经过本人一年的言传身教，细致关怀和与学生融入一体的情感投入，半学期之后，本班数学成果大幅度上升，并一向坚持上升趋势，最终在全县的小生初考试中，本班数学成果获得全县同层次第一名，均分也上升到了十多
6、分，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了全县同层次的第三名的良好效果。至今，我教学上主要担当的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务，都能结合班级实际独立完成一切教学任务，教学效果良好，深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。三、学习方面：本人从参与工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间。进取参与各种接着教化学习考试。老师个人自传3无忧考网国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：163cm46kg婚姻状况：未婚年龄：21岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经验人才类型：应届毕业生应聘职位：音乐老师工作年限：0职称：无职称求职类
7、型：全职可到职-随时月薪要求：2000-3500希望工作地区：广州个人工作经验：公司名称：公司性质：担当职务：工作描述：离职缘由：公司名称：公司性质：担当职务：工作描述：离职缘由：教化背景毕业院校：武汉音乐学院学历：本科毕业-2009-07-01所学专业一：音乐教化所学专业二：受教化培训经验：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号1993-091999-07湖北省荆州市公安县试验小学学生1999-092002-07湖北省荆州市公安县梅园中学学生2002-092005-07湖北省荆州市公安县第一中学学生2005-092009-07武汉音乐学院音乐教化语言实力外语：英语良好国语水平：良好
8、粤语水平：一般工作实力及其他专长2005年9月，我以优异的成果考入武汉音乐学院，在李歌教授的严格要求下，自身刻苦学习，渐渐驾驭了科学的演唱技巧、系统的专业理论学问。从进校以来本人始终在学生会学习部工作。在教学实践活动中，本人指导学生学习声乐、钢琴，对学生的个体差异进行针对式的教学，寓教于乐，使学生在轻松而又不失严谨的氛围中学到专业学问，受到教学单位师生的好评。在社会艺术实践中，充分发挥自己在声乐方面的专长，多次受邀为各类单位、企业表演。具体个人自传您好!感谢您在百忙之中抽空来看我的这份简历，在这里有一颗热忱而真诚的心渴望得到你的了解，支持和帮助。我是武汉音乐学院演艺学院2009届毕业生，在校攻
9、读的是音乐教化专业，师从于武汉音乐学院演艺学院李歌教授。在即将毕业之际，我回首过去的求学经验，有喜悦、有胜利、有苦涩、有汗水。由于各方面不利条件，在求学过程中受到许多挫折，但我还是靠着对音乐的挚爱一路走下来。现今的我即将告辞高校生涯，起先新的人生旅程，内心充溢了激烈和向往，非常渴望能在将来的工作中发挥自己的专业特长，扎扎实实的工作，实现个人的社会价值。我渴望毕业后能成为一名音乐教化工作者。因为我酷爱音乐，而且成为一名光荣的老师也是我从小的心愿。老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。假如我能幸运的走上老师岗位，我会尽自己的实力，做好一切。我会努力教好我的学生，让他们成才。我会教我的学生如何去做
10、人，如何去生活，如何去面对自己的人生。我要教他们好好地去品尝人生的这杯水，它不是凉的，而是暖的;它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在2009年能正式成为你们的一员，我也将会以饱满的热忱和坚韧的性格勤奋工作、不负领导厚望。老师个人自传4尊敬的党组织：我叫_，民族：蒙古族，于_年_月_日诞生在_市的一个小村庄，现在是_小学的一名语文老师。我的父亲是忠厚醇厚的农夫，同时也是一个老共产党员。小时候经常听爸爸讲他小时候是怎样受尽苦难，是中国共产党把他从水深火热中解救出来的故事。他深爱着我们的党和国家，记得小时候他常说的话就是：身为农夫，只要能安分的过好日子，不能为国家添麻烦而要为国家做贡献。我的母亲是一
11、位小学老师。她在自己的工作岗位兢兢业业，勤勤恳恳地工作了三十一年，在去年的四月份光荣退休了。她对教化事业的热忱与执著，在潜移默化中让立志当一位人民老师。我就在这样一个一般而又暖和的环境下，受着父亲的熏陶，健康的成长。随着年龄的增长，我对中国共产党有了由浅至深的相识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义宏大事业奋斗终身的志愿。20_年9月我进入了小学，在学校老师的教化下，我在一年级时就光荣地加入了中国少年先锋队。记得第一次带上红领巾的那晚，我兴奋的睡不着觉。我知道艳丽的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标记，只有象解放军战士那样不怕苦，最英勇的人才能戴上它。那天我摩挲着胸
12、前的红领巾暗暗下定决心：学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。所以我学习成果优异，并在小学阶段始终担当学习委员一职。20_年我升入了通辽市蒙古族学校读初中，我更加努力的学习，在班上的成果始终名列前茅，并且始终担当数学与英语课代表一职，深得老师和同学的赞许。随着学问的积累和年龄的增长，我在思想上渐渐懂得了，青年人要成进步步必需靠近团组织，主动接受团组织的教化和培育。通过组织的帮助和自己的努力，于20_年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄重地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：肯定要好好学习，全面
13、发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培育成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力气。20_年9月，我考入了哲里木盟师范学校。在那丰富多彩的师范学习生活中，我努力的学习，为了自己心中的目标，不怕苦，不怕累。学习成果的不断进步，从今翻开了我人生征程崭新的一页，我朝着新的目标起先了新的奋斗和跋涉。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。20_年自师范学校毕业后，我始终没有放弃学习的机会。自己联系学校代课学习，积累更多的教化教学阅历。又参与成人高考，取得了本科学历，使自己的文化水平得到提升。20_年是我命运的又一次转折点，我报名参与
14、了科尔沁区老师聘请考试，最终成为了一名真正的教化工作者，成为了一名小学语文老师，圆了自己的第一个幻想。也更有信念去冲刺更高的目标。于是我从那一年起先主动学习党的方针政策，向学校党组织递交入党申请书。由于工作踏实、热忱饱满、成果优秀，深得领导的认可、家长学生的赞扬。业务上要精益求精不断的提高的工作水平;更加主动的协作领导的工作，听从领导的工作支配，为领导解忧;团结同事，共同钻研业务水平，共同提高业务实力;教化学生要更加耐性细致，关切酷爱学生，成为学生的良师益友。我深深的体会到自己的成长历程，与党和领导的关切和帮助是密不行分的。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，我知道入党之前最重要的就是要正确和全
15、面地相识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员挚友和家人的教化，他们给了我很大的启示。我明白以实际行动争取入党，必需持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的看法和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为入党主动分子，我醒悟地相识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，希望党组织对我进行帮助和教化，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。此致敬礼!老师个人自传5做一名好老师”是我追求的目标。但是对于初登讲台的我，一切都要从头学起。还记得，第一次登讲台时，虽然事先我做了充分的打算，但望着台下一双双光明的眼睛，心里还是很惊
16、慌，以至于事先打算的一些东西没有讲出来。在接下来的日子里，通过和孩子们的不断接触，我慢慢喜爱上了他们，在他们面前变得很自如，我慢慢进入了老师这个角色，他们也渐渐的接受了我这个新老师。但是对于如何胜利的演好老师这个角色，如何胜利的教化好学生，在我的头脑里还是一片空白。有时我细心备课，但发觉学生却并不买我的帐，我在上面“津津乐道”的讲，他们在下面“孜孜不倦”的说，为了能更好的驾驭课堂，我试过许多方法，比如：盲目的仿照其他有阅历的老师。在日常的工作中，发觉身边的某位老师做的很好，他的课堂纪律很好，当有学生违反课堂纪律时，几句话就能让学生宁静下来，于是我就照抄照搬人家的话，但我发觉同样的话我说出来就没
17、有威慑力，效果并不好。一段时间的仿照下来，发觉根本没有解决问题，我这不是真正的向老老师学习，而是照抄照搬人家的东西，于是我就在思索：怎样才能成为一名学生喜爱的老师?我怎样才能胜利的抓住学生?怎样才能教好学生?经过一段时间的探究，我最终找到了答案。这一答案是我看了教化专家的著作后得到的启发。书上说，老师可以分为三种类型：强势型，弱势型，混合性。强势型老师，思维反应比较灵敏，口才较好，课堂出现突发事务时，可以几句话就把学生说宁静下来，这种老师在学生眼里可以达到不怒而威的境界;弱势型老师，口才不是特殊好，假如课堂上发生突发事务，不能够把学生说的心服口服，那么这种老师应避开在课堂上和学生发生正面冲突，
18、应在课下找学生谈;混合型老师，在课堂上可以得心应手，能够很好的驾驭课堂。我想我就是属于弱势型老师，明白了这一点，对于我在以后的教学中，有很大影响，我懂得了如何更好的驾驭课堂。由此，我也看到了读书对一名老师的重要性。其实，又许多先进的教化理论可以指导我们的教学，假如只一味关注教学实践而无视理论指导，往往是事倍功半，如盲人摸象，也简单使我们在教学中产生厌倦心情。再者，有些时候，我们经过很长时间总结出来的阅历，自己觉得很独特，很有价值，但到理论书上一看，人家有可能在几十年甚至上百年前就总结出来了，假如我们每天读点书，说不定可以节约几年的摸索时间，所以说，了解教化理论不是奢侈时间，而是节约几倍甚至几十
19、倍的时间，这样，我们就会有时间做一些对教学更有意义的事。尤其我们生活在这样一个时代：一个新技术、新学问层出不穷的时代;一个教化教学改革风起云涌的时代;一个不学习、不进步就要被淘汰的时代!读书是我们永恒的选择!时代在发展，社会在进步，在信息高度发达的当今社会，我们不知道的，学生可能已经知道，我们不懂的学生可能已经懂得，假如把昨天的教化理念、教化方式、教学方法复制到今日，甚至粘贴到明天，试想一下，学生还会信任我们老师吗?还会喜爱我们吗?把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿。对于现在的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，除了向书本学
20、习，有阅历的老师也是我们学习的对象，我们应当虚心向他们请教，多听其他老师的课，借鉴他们在教学中的珍贵阅历，在实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。课堂上以学生为主体，组织好教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明
21、白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习政治的爱好，并走出传统教学的模式，形成教学互动.讲练结合。古语说的好：“亲其师，信其道”，学生和老师之间不但要有学问的互动，还要有情感的沟通，老师要培育对教化事业的酷爱，对学生的爱。老师要处理好教材、老师和学生的关系，必需实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在学问这个活的机体中欢腾流淌的时候，学问才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都隐藏着巨大的潜能，它须要在肯定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发觉学生身上的闪光点，刚好赐予表扬和激励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力气，在教学实践中，我不仅爱那
22、些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面对全体学生。要教化好学生，老师必需做出表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、能接受自己、喜爱自己。我这个新老师时刻留意着自己的形象，同时特别重视对学生的品德培育，因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。我希望学生从学校走出去之后，即使不能成为一名优秀的人才，也会是一个品德高尚，对社会有益的人。当然，要想成为一名优秀的人民老师，我还有很长的路要走，在今后的工作中，我将努力学习，不断提高，努力工作，不负老师这个光荣称号。老师个人自传6我叫xxx，女，汉族，1965年12月17日诞生，中共党员，小学高级老师，大专
23、毕业，此刻坟台中心李七里峰小学任教。由Www.QunZou.Com整理小学阶段在杜台村小学学习；初中阶段在秦台中学学习；1982年7月至1984年9月在中学学习；1988年7月至1990年7月在新乐师范学习；1990年7月至1993年7月参与河北教化学院函授学习。1984年参与工作，在口头镇中心万里小学任教；1990年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。学习上刻苦仔细，练好内功，提高本事。我从小就喜爱老师这一职业，1984年中学毕业，适逢教化系统招收民办老师，我就进取报名，并在录用考试中名列前茅。参与工作后，非常注意加强业务学问学习，提高自身的业务水平和教学本领，1988年以优异成果考取了
24、新乐师范，在校学习期间，学习成果突出，年年获奖学金；1993年函授大专毕业；1998年经过小学老师七项基本功训练合格达标；2000年参与了创建学接着教化；2001年参与了计算机培训学习，同年，世贸学问普训合格，一般话考试合格；2003年一般话又取得二级甲等资格证书，2003年参与省中小学老师信息技术教化考试合格，自身的专业素养不断增加。在工作上进取进取，努力创新。坚持学习新教法，仔细钻研业务，探究素养教化的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探究探讨，总结了一套行之有效的作文教学方法，1999年撰写的论文小学生作文“言之无物”的根源及对策被市教化科学探讨所评为优秀论文，并获一等奖，加
25、强引导丰富积累提高小学生的作文质量一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊教化教学文论荟萃一书。政治上，仔细践行“三个代表”重要思想，仔细学习党的方针、政策，时刻与党中心坚持一样，时时刻刻、事事到处以一个党员标准严格要求自我，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教化，加强法制教化，仔细搞好家访，教化教学成果突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一样好评，2003年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，2000、2001连续两年被县政府赐予嘉奖嘉奖。老师个人自传7我的名字汤曼，汉族，高校专科，小学一级老师，现在翠华路小学任教。1982年3月18日诞生在一个一般的农村家庭。
26、小学阶段在西姜村小学学习;初中阶段在四十六中学习;1997年9月至2000年7月在东分仪表厂子弟中学学习;2001年9月至2004年7月在西安文理学院学习;2005年2月参与工作，在西姜村小学任教;2011年调入雁塔区翠华路小学执教至今。我的父、母亲都是地道的农夫，但他们厚道的为人、朴实的生活、虚心严谨的作风细致仔细的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦仔细，练好内功，提高本事。我从小就喜爱老师这一职业，2000年中学毕业就报考了师范院校，在校期间仔细学习主动参与实践，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2004年大专毕业，获得了老师资格。2005年参与工作后
27、，特别注意加将理论学问运用到实践中，加强业务学问学习，向前辈们请教学习，不断提高自身的业务水平和教学实力，二、教化教学工作方面在教化教学工作中，我力争做一个有广博专精学问的老师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教化管理与学生自我约束、自我教化结合起来，把个人的自我约束、自我教化与集体的自我约束、自我教化结合起来， “没有爱，就没有教化”，在十多年“传道、授业、解惑”的详细实践中，我不断探究和追求，最终悟出教化之真谛在一个“爱”字，即对教化事业的酷爱，对学生的爱。总之， 在工作上主动进取，努力创新，坚持学习新教法，仔细钻研业务，探究素养教化的教学模
28、式。针对小学生味同嚼蜡的识字教学，不断进行探究探讨，总结了一套行之有效的识字方法，2005年撰写的论文让识字成为一种乐趣被评为市雁塔区教化学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热忱，对孩子们深深的爱，就这样不断从实践中总结，探讨，也有了自己的一套教化教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2007年撰写的教学设计体育世界获市教化学会二等奖，2007年撰写的“校内环保行动案例”获陕西省教化厅优秀环保行动案例优秀奖，并在2009年获雁塔区优秀中队辅导员称号。二、 思想政治方面自参与工作以来，我坚持四项基本原则，政治 立场坚决，拥护党的路途、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中
29、心保持一样，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时到处严格要求自己。工作上能勇挑重担，听从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。三、个人素养提高方面工作之余，除了主动参与老师接着教化培训之外，还仔细学习了老师法、教化法、义务教化法等法律法规，真正做到依法治教。随着素养教化的大力推动，为更好地适应现代教化观念，我仔细学习了教化观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。为了充溢自己的头脑，增长自己的学问，我还主动参与市、区、校组织的接
30、着教化学习和技术实力方面的培训。已取得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教化教学工作中取得了肯定的成果，教学管理中积累了肯定的阅历。总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。然而学海无涯，业务探讨更是无限，我肯定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成果。老师个人自传8基本信息姓名：段XX性别：女民族：汉族诞生年月：1983.1.3证件号码：婚姻状况：未婚身高：168cm体重：58kg户籍：湖南长沙现所在地：湖南长沙毕业学校：湖南吉首高校学历：本科专业名称：音乐学毕业年份：2007年工作年限：二年以上职称：
31、高级职称求职意向职位性质：全职职位类别：行政/后勤-经理助理/秘书职位名称：音乐老师;歌手；演员工作地区：湖南长沙待遇要求：到职时间：可随时到岗技能专长语言实力：英语三级;一般话标准教化培训教化经验：时间所在学校学历1996年9月-1999年7月豪山中学初中1999年9月-2003年7月安平三中中学2003年9月-2007年7月湖南吉首高校本科培训经验：时间培训机构证书2007年9月-2009年2月湖南长沙东方艺术学校优秀老师证书工作经验所在公司：湖南长沙潇湘电影集团时间范围：2007年9月-2007年12月公司性质：国有企业所属行业：媒体、影视制作、新闻出版担当职位：行政/后勤-经理助理/秘
32、书工作描述：工作概述：负责文件的汇签、收发管理;对公司级会议进行记录，并整理成文;处理总经理日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作;负责总经理和各部门总监的联络工作;整理总经理的文件;完成部门经理布置的各项工作。离职缘由：各方面所在公司：长沙东方艺术学校时间范围：2008年2月-2009年1月公司性质：私营企业所属行业：教化、培训、科研院所担当职位：老师-中学老师工作描述：我担当声乐老师，负责高考音乐特长生的声乐辅导，采纳一对一的上课形式，一般是每个学生一周一节课，每节课60分钟，理论课和视唱练耳课实行大班授课形式，每天进行培训。离职缘由：身体不适其他信息自我评价：本人自幼接受正规的
33、声乐发声方法的学习和专业培训，在高校期间就长期从事声乐家教和歌颂演员，能在专业领域中提出独到的见解。其专业基本功扎实，教学仔细负责，能依据青少年儿童身心发展特点因材施教，平常亲善可亲，富有爱心，深受学员及家长宠爱。辅导的学生多次在全省市级各类青少年声乐竞赛中获金、银奖，高考生都已步入高等音乐院校，并多次获得优秀指导老师奖。个人也多次参与各级各类的声乐竞赛，取得优异成果，并与宋祖英老师在魅力湘西大型文艺晚会中同台演出。发展方向：贵校的音乐老师，教化是我一生的事业，我会用毕生的精力去完成、创建它，发挥其作用，服务社会。其他要求：一切遵照贵校的制度。联系方式老师个人自传范文2022年最新老师个人自传范文