《2022年八级上册历史《多民族的大家庭》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八级上册历史《多民族的大家庭》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一章第三节多民族的大家庭（八上）【课型】 新授课【课标及解读】运用中国民族分布图, 说出我国民族分布的特点.【本课内容结构】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_民族数及其人口构成民族分布特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我国的民族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_民族风俗习惯及文化国家民族政策可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学情分析 】1. 教材分析：本节教材的学问规律结构科学、合理.按课程标准要求,本节学问目标的落点是 “说出我国名族的分布
2、特点”.教材配以多幅图片直观介绍我国的名族概况,在此基础上出现民族分布图,让同学通过读图概括民族分布特点,遵循了从易到难,从简洁到复杂和循序渐进的认知原就.教材在激发学习爱好、培育爱国主义情怀等方面具有很高价值.2. 同学分析：我们农村的孩子由于学校基础与习惯欠佳,读图才能相对较弱.再一个中同学的社会体会和生活体会不足,对于少数民族的学问明白欠缺.所以备课时,我尽可能的由简到繁,从易到难,学问积存与强化训练相结合,从感性图片入手,让他们欢乐学习.【教学目标 】1. 明白我国是由 56 个民族组成的国家.2.运用中国民族分布图说出我国汉族大部分集中在东部和中部,少数民族主要集中在东北、 西南、西
3、北等的区的分布特点.（重点、难点）3. 明白我国宪法规定的民族政策.增强敬重不同民族文化和健康的风俗习惯,爱护各民族合法权益的意识.【教学模式】 先学后教合作达标【教学方法】 自主学习小组合作读图分析、【教具预备】 中国民族分布图、多媒体课件【教学过程】教学老师活动同学活动设计环节意图图片播放“爱我中华”音乐,同时让同学渲染展现观赏由多个民族图片组成的视频.请大同学观看、摸索、回答气氛导入家说说图片中代表的是什么民族？得出中国民族众多,是个多民族的大家激发庭同学爱好定向出示、解读复习目标,强调重难点.明确学习目标、重难点.明确示标目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、56 个
4、民族1、多媒体展现“多民族的大家庭” 图片.自主师引导：美丽悦耳的旋律已经告知我们,学习我国是由多少个民族构成的大家庭？2、出示 自学指导： 请大家默读课本P1718 的内容,勾画出以下问题, 看谁的效率高.知道我国是个多民族的从歌大家曲中庭.书本上获取有效信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可
5、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中国有多少个民族,其中汉族和少数民族占的比例分布是多少？少数民族中人口最多的是什么族？人数最少的是什么族？人口超过 500 万的民族仍有哪些？3、课件展现人口构成表格, 帮忙同学巩固记忆.强调：不管人口多少, 各民族一律公平 .我国民族众多,每个民族都有自己特殊承转的风俗习惯,“您好、您好”, “扎西过渡得勒”这是什么民族的问候语？请介绍自己明白的民族吧；（留意情感勉励） 二、民族风情1、在同学自由发言后 , 师播放课件让他们形象直观的明白民族风情.合作学习2 小结 ：不同民族由于所处的环境、 各自的传统、信仰等不同,他们的衣、食、 住、行、风俗各
6、具特色,使我们的民族 文化更加丰富多彩.3 阅读资料课本 18 页“草原赛马和龙舟竞赛”.摸索：为什么有的民族宠爱赛马,有的民族宠爱赛龙舟？ 把同学分组,进行争论 老师提示：从气候、环境分析同学自主学习, 勾画并得出结论：息养 我国共有 56 个民族.其中 汉族人口最 成自多,占中国人口的 91.5,其他 55 个民 主学族人数较少被称为 少数民族, 只占全国 习的人口的 8.5 习惯 少数民族中人口最多的是 壮族 人口超过500 万的民族仍有 回族、维吾尔族、蒙古族、藏族等激发表现展现自我欲望结合自己所积存的学问,以及P17 18增强的图片展一展、说一说,表现自己的不自信心为凡.（可从风俗、
7、礼仪、节日、衣、食积极住、行等方面沟通）学习的理傣族： 泼水节孔雀舞打下基础蒙古族： 那达慕大会 （骑马 摔跤）彝族： 火把节朝鲜族： 长激励跳板壮族： 三月三铜激励黎族: 竹竿舞培育哈萨克族： 叼羊同学的语言表达力同学分组争论 ：北方 草原广阔宽广,骑及合马是日常生活需要,同时通过赛马活动 作学锤炼身体,提高骑马技能.习的南方的区降水多,河湖密布,舟船成为意识重要的交通工具,人民宠爱赛龙舟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_承转前面我们明白了中国民族种类多,生过渡活丰富多彩,现在让我们走近他们,到他们的生活区去旅行吧；同学期望明白
8、不同的民族,想知道他激发们住在哪儿.同学求知欲望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、民族分布 展现：“中国民族分布图”和“中国政区图” 指导同学熟悉不同民族的图例,教会他们用图例、注记来识别少数民族的读图分布区.分析 指“政区图” 指图回忆我国的
9、五个自治区,看图例、注记说出五个自治区主要分布着哪种少数民族？追问：一个的区只有这一种民族吗？（同学回答“不是单一的分布”后, 老师要准时强调：少数民族相对聚居在 一起,同时又和其他民族杂居在一处.）、56 个民族中,人口最多的民族是合作什么？分布在哪里？追问： 汉族仅仅分布在中部和东部探究吗？、把同学分成新疆组、云南组、黑龙江组,读图找出这三个省区各有哪些少数民族？追问：那个省民族种类最多、 最复杂？由图看出少数民族主要分布在哪里？ 民族分布的特点是什么？点拨:引导同学在图中感受每个少数民 族相对聚居在一个的区, 同时又散布在各个的区,特别是 回族散布最广 .强调、解惑 ：在少数民族聚居的,
10、有汉族分布.汉族集中的,也要少数民族. 在大的范畴看,各民族“大散居,交叉 杂居”.各民族又相对集中在一起生活, 所以从小范畴看是“小聚居”同学学会通过图例、注记来识别少数民族的分布区.同学先一齐回答五个自治区的名字,学会再读图分析分布的主要民族：从读内蒙古自治区：蒙古族图中新疆维吾尔自治区：维吾尔族猎取西藏自治区：藏族学问广西壮族自治区：壮族明白宁夏回族自治区：回族不同民族的分布的同学很简洁在图中得出：汉族,分布区在中部和东部,在老师的指导下 明确汉族遍布全国,大部分集中在中部和东部让学同学依据老师要求分组探讨：生亲新疆组 :新疆有维吾尔族、回族、乌孜别 自参克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、哈萨
11、克 与、族等探寻云南组 云南有傣族、白族、苗族、佤族 不同壮族、回族、哈尼族、普米族、拉祜族、 的区布朗族、纳西族、阿昌族、德昂族、独 的民龙族等族种黑龙江组 黑龙江有朝鲜族、满族、鄂伦 类在春族、赫哲族、回族、蒙古族、达斡尔 收成族等中尽引导同学得出：A 少数民族主要集中在享劳西北、西南、东北动的B 云南省民族种类最多欢乐再次阅读课文 19 页正文,总结民族分布的特点： 大散居、小聚居、交叉杂居可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_承转中国民族众多,我国在治理、对待各民族上,有哪些方针政策了？过渡中国民族政策同学自主学习得出结论：让学出示自学要求：中国的民族政策生树自主阅读课本 P
12、20我国的民族政策有哪1 中华人民共和国各民族一律公平立正学习些？生活中哪些现象说明白政策的有力2 敬重进展少数民族语言、文字确的实施？3 实施区域自治民族4 禁止破坏民族团结和制造分裂的行为观念适时引导我国设立自治区、自治5 公平团结、相互敬重、共同富强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -州、自治县、自治乡实行民族自治观看人民币、熟悉代表的民
13、族多媒体展现不同人民币图像依据观看对比在人民币上, 除了汉字,常见仍有其他文字吗？想一想,这是为什彝族、维吾尔族的钱么？币深学以人民币上仍有许多不入了致用同民族的图像,你知道是哪些民族吗？回族藏族蒙解我这说明白什么？古族汉族们的小结： 国家敬重各少数民族,敬重他民族们的语言文字,不鄙视,和平相处、共及其同进展民族政策100 元人民币上除汉字外,有蒙、維、藏、壮的文字以歌谣的多民族的大家庭形式总结中华民族五十六,人口最多是汉族.全文总结既简少数民族五十五,人口最多是壮族.单又有汉族分布遍全国,集中东部和中部.趣,符合西南西北和东北,少数民族广分布.同学年龄大散居、小聚居,交叉杂居相互助.特点拓展
14、1.请同学们用真诚的话语表达对祖国的祝愿.延长2.课下依据自己的爱好收集一种或几种少数民族在服装、食物、居住、节日等风俗方面的图片和信息,制作自己特色的民族风情画报.当堂达标：1 （目标 1）我国是一个统一的多民族国家,共有民族（）A 55 个B 65 个C 56 个D 52 个2 （目标 2） 我国少数民族中分布最广的是（）A汉族B回族C 蒙古族D 彝族3 （目标 1、2）我国五个自治区的少数民族分别是（）A 蒙古族、回族、藏族、苗族、维吾尔族B壮族、满族、回族、蒙古族、藏族C 朝鲜族、回族、藏族、壮族、维吾尔族D壮族、维吾尔族、蒙古族、藏族、回族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
15、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4 目标（ 1）云南西双版纳是少数民族聚聚的的方,当的宠爱跳孔雀舞、欢庆泼水节的是（）A傣族B 藏族C 维吾尔族D 彝族5 （目标 1、2）关于我国民族构成和分布特点的表达,正确选项（）A 我国 5 个自治区的少数民族人口有的比汉族多.B 我国民族分布有大散居、小聚居、交叉杂交的特点. C 新疆、云南、西藏、山东都是民族自治的方.D 我国 56 个民族
16、中,壮族人口最多.6 、（目标 1）读图,回答疑题我国各民族都有自己的风俗习惯,传统的体育活动,上面四幅图代表的少数民族分别是A 族 ,B 族 ,C族,D 族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”是对7、（目标 2）读下图,完成要求 图所示的少数民族聚居草原景观的描写.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_汉族分布遍及全国,以 部和 部最为集中,各少数民族主要分布在 、 、 等偏远的区.我国各民族的分布, 在大范畴内出现 、 特点.在小范畴来看,出现 的特点.【教学反思】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -
17、 - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -本节教材内容伸缩性很强,教材资源非常丰富,但不能堆砌似的显现、展现,否就会占用许多时间,只会显现表面的喧闹,影响教学.我在备课时,环围着突出重点挑选出了一些有代表性的民族图片,既让同学明白了我国民族多,是个多民族的大家庭,又明白了民族间服装、消遣、风俗习惯的不同.读图猎取学问,是学习的理的重要途径,也是懂得记忆的最好方法.但目前,我们的同学却可怕看图,不愿读图.针对这种状况,我
18、第一明白同学,依据他们的个性、才能合理分组,勉励他们合作共赢.民族分布是重点、难点,会读图是关键.我在教学中不怕麻烦,从简洁入手、一步一步教给他们：先让同学认清不同民族的图例,再看图.先看一个省,再看众多省,由点到面循序渐进.增强了信息,猎取了学问,可谓一举两得.图离不开文,这就是“图文并茂”之意.在引导读图后,让同学再落实在文本中,就更好的懂得了“大杂居、小聚居、交叉杂居”这个难点.本节课是活跃的、胜利的,同学收成了学问,明白了学法仍感受到56 个民族犹如兄弟姐妹一样血脉相连、命运相系的情感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载