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1、2022话题责任的作文集锦7篇话题责任的作文 篇1知你们是否有过这样的经验，当你升学时，父母为你的前途东奔西走，在你说声感谢的时候，父母说：“傻孩子，这是我们的责任。”当你不经意犯了错误的时候，老师会坚决地说：“这是我们的责任。”小树接受了春雨的哺乳，会快速成长;鸟儿拥有了翅膀，会向最蔚蓝的天空翱翔;帆船有了海风的帮助，会坚决果断地驶向彼岸。它们这样做只是为了两个字责任。那么我们新世纪的新青年，我们的责任又是什么呢？或许有人会说报效祖国，有人会说维护集体，有人会说敬重老师和父母。我把这全部的全部归结为一点努力塑造自己。海水是沙滩的塑造者，水流是地形的塑造者，而我们的塑造者是自己。将自己塑造成为
2、一个以学问武装大脑，以精神净化心灵的人，是我们最大最根本的责任，是担当好其它责任的前提。努力塑造自己是一种对自己、对家人、对社会负责的表现，不久的将来，我们都将走进社会，进入一个强者生存的世界。或许你并没有想过要成为爱因斯坦这样的人，但作为一个一般人，莫非可以不了解基本的物理学问骂？或许你并没有想过要成为孟子那样的雄辩家，但你莫非可以不开口说话，不与他人沟通吗？更何况在坐的每一位同学都有自己的远大志向，谁会甘于平凡呢？当今社会，科学技术飞速发展，各国之间竞争日趋激烈，综合国力的较量最根本的是对人才的竞争。一位伟人曾经说过事情成败的关键是能否发觉人才。人才是世界上全部珍贵的资本中最珍贵的，最有确
3、定意义的资本。为什么不将自己塑造成为最珍贵的资本呢？那么从现在起先武装自己吧！话题责任的作文 篇2都说爱护环境人人有责，我也要有责任。于是，我要从小事做起。假如你们不信任，就来看我做的事情吧。在家里，我拿起扫把和垃圾斗打扫家里的地板，我认仔细真地打扫，不放过任何角落，再把地拖的一尘不染。平常我外出时，也有责任爱护环境，做到不随地扔垃圾和随地吐痰。我还要接着做一个有责任心的人，让我们大家都行动起来，让我们有一个美妙的环境。话题责任的作文 篇3爱，能暖和人心灵;爱、能激励人始终朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分
4、越多。作为一名老师，所面临是一群天真烂漫，渴求学问，有着五彩斑斓般幻想孩子们，对他们更应当赐予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱沟通，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教化就应当像春风那样渐渐吹开学生心扉，就应当像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”学生就必需严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在肯定范围内严，是符合教化规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩处学生，应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。老师对学生严格要求是出于真诚爱。严以
5、爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要敬重学生人格爱学生就要敬重学生人格，建立同等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，老师必需努力把自己教化和教学适应学生思想相识规律，决不能把自己意志强加于学生。敬重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、观赏学生，呵护学生创建潜能，切勿损害学生自尊心和自信念。对学生多一些激励，少一些训斥;多一份确定，少一份否定;多一点表扬，少一点指责。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关切和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要擅长发觉学生闪光点任何一个学
6、生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要赐予更多爱，。老师要擅长发觉学生闪光点，想方设法让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成果差只写几个简洁数字，还有学生常常欺压他，但他喜爱劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成果大有进步。使学生自信念和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多视察外，还应多了解、多关切、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱动身，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是肯定可以转化。对学生除了所赐予爱以外，还应有一份责任感。假如说这一切都是源于爱话，那么更准确地说
7、是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。我们都知道坏学生是家庭溺爱、或卑视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以老师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。总而言之，师爱是一种激励学生特性和谐发展无可取代教化力气。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正
8、教化。对学生责任感是每个老师所必备，酷爱学生又是老师献身教化事业，搞好教化工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在赐予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对老师这个称号。话题责任的作文 篇4从我们呱呱坠地起先，我们就拥有权力，但同时也有义务，这里的义务就是责任。小时候，不知道责任是什么，听人叨念着这是我的责任、是他的责任时，天真的以为责任是件好珍宝，不是什么人都有的。随着成长的步伐加快，责任也走进了我的青春。第一次感受到责任的存在是在小学二年级。那时，孙老师举荐我代表我们班去参与学校组织的歌咏竞赛。第一次得到如此千载难逢的机会，我当然一蹦三尺高，一回到家就立刻把好消息告知爸
9、爸妈妈，并立即让他们帮我买来相关的光盘。于是，每天放学后，我会箭一般冲回家里，反复练习我的参赛曲目，我想我只是想让爸爸妈妈兴奋一回，或许还有别的其他缘由。最终盼到了竞赛的这一天，装扮得漂美丽亮的我第一次登上舞台，面对上百张面孔，我还是惊慌起来。原来我是要面带微笑唱完这首歌的，但莫名的惊慌感让我的手脚颤抖，咬字不清楚，还跑了调。短短的2分36秒，我却觉得如此漫长。唱完后，尽管还有掌声，但我却怎么也兴奋不起来。我静默地走下舞台，孙老师还在后台等我，我看到她，尽然嚎啕大哭起来：“孙老师，对不起，我唱得不好，没能为咱们班争光，我对不起咱们班同学。”孙老师笑了，帮我擦干眼泪：“不哭，不哭，呵呵，没关系的
10、，老师和同学不会怪你的，我们的小玲玲长大了，不哭啊。”直到后来，我才理解孙老师的那个“长大”，是责任。随着年龄的增长，责任也跟着加大，我愈发觉得担当责任是件苦差事。上了初二，我上了梁启超最苦与最乐一课，悟出了负责任最苦，尽责任最乐的道理后才发觉我只看到苦而忽视了乐。责任慢慢走进了我的青春，背上责任的行囊，我打算动身！话题责任的作文 篇5我不知道什么是责任，听过别人说，总是陈旧，对一切负责。明明知道这是已经迟到了的一篇文章，因为甲型H1N1的危机已经解除。负责是每个人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更须要做到的。因为他们的身上感染了病毒，并且是呼吸道传染，不能随意的接触他人。或许，在这
11、里是对他们是不公允的，但是大部分人并没有埋怨，而是自觉的做好了隔离工作。他们带上了口罩，并且自动的做好隔离工作，他们通知亲友不要和和自己来往，很自己的自己在家隔离，并且定时去医院检查，或者住院隔离，从他们的这些行动中，我们不难看到一种东西，叫做责任。这种责任不仅仅是针对自己而言，更是对于别人而言的。而这些自觉的人们就做到了，他们负了责任，不仅是对于别人，他们不仅仅爱护了别人的生命健康，而且也爱护了自己的生命健康。相比一下，有些人，他们得了甲型HINI流感之后，并没有很负责任，他们怕死，他们和平常一样的出去，把疾病带给更多的人，他们不隔离自己，不带口罩，什么防卫工作都不做。他们不会负责任，当自己
12、染上疾病的时候，并不是想着怎么将自己与别人分开，防止把自己的疾病传染给别人，而是想尽量的多拖几个人下水。他们和那些人相比是多么的渺小，根本都没有尽到责任的人，又怎么去信任?其实，真正的责任是什么，谁都说不清晰，因为这是一种难以令人理解的东西。有些人总是嘴上说的好听，他们说我会负责，但是事实上不会。其实，我可以毫不避忌的承认，有时候我也是这种人。其实，责任这个词，始终是很困难的，或许，每一项品德都是很困难。因为他们总是说道做不到。责任，又是什么呢?原来以为就是对一切事情都是抱有着一种责任的看法，认为一切事情说道就要做到，但是甲型HINI事务又让我相识到了一种不同的责任。这种责任不仅仅是答应，而是
13、一种自觉的爱护。原来以为每个人都是自私的，但是甲型HINI总是让人相识到一种新的东西。在这里，虽然病例不是许多，但是却体现出了一种真正的人性，真正的责任，他们的所走所为都显示出了这一切。责任总是这样，总是行动，因为厌烦口头上的语言。他们总是这样，落实于行动，这种真实，太真实，没有虚假。而这就是责任吗?什么又是责任呢，下面是我自己的理解：责任，衡量其它的不是真正的承诺，而是应下来而静默地自觉的付出。话题责任的作文 篇6每一个人都有自己的责任。老师的责任是教书育人;医生的责任是治病救人;警察的责任是维护治安，帮助人们;学生的责任是好好学习。最美司机吴斌，他以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用最终76
14、秒的时间，挽救了全车34名乘客的生命。司机的责任是把客人送到目的地，但他也有爱护全车人生命的责任，吴斌紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换档、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹，开启双闪灯，他的生命渐渐结束了，但他却尽到了一名司机的责任。现在，汽车已很普及，但有多少司机能尽到自己的责任?交通事故每天都在我们耳边响起，多少个危急与我们擦肩而过。原来，汽车有视线盲区，但假如行驶太快，很简单发生危急。把行人撞倒，为了躲避责任，飞一般的逃走，这种事也曾见过，那可是一条条鲜红的生命啊，有多少人本身可以救治，但因为送抵不刚好而命丧黄泉。司机，面对社会，你尽到自己的责任了吗?医生，一个受人敬重的称号“白衣天使”。可是，个
15、别医生配得上这个称号吗?配不上。现在的老百姓病急乱投医，自己什么也不懂，医生为了自己的腰包，便乱开药，开贵药，也不顾病人的死活，更不要说病人的经济承受实力了。医者，济世救人。但有的医生纯粹是在害人。这样的医生，面对病人，你尽到自己的责任了吗?而我，作为一名小学生，本应当以学习为主。而我，老师布置的作业马马虎虎写完就行了，对于作业以外的东西不会再多碰一下。我扪心自问：面对老师，面对父母，你尽到自己的责任了吗?在责任面前，对自己，对亲人，对挚友，对社会，对国家，你躲避了吗?你担当了吗?责任，是每个人自己的责任，我们应当去担当它，而不是去躲避。话题责任的作文 篇7从牙牙学语起，就有人在耳边不断诉说告
16、诫着，要做一个好孩子，好少年，好青年，去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起，是一个简单甚至是轻易便可以做到的事情。有人说：“不是因为懒而不扶，而是害怕扶起的后续”。所以，在过多没担当的事务之后，积累出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。哀痛么，在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过，在某一天我看到这，宽恕我的冷血，我并不觉得难受哀痛，心中漂浮的只是对中国人路人心态的叹息。谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事务之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?这谁都不清晰，人心难测，那些坑人的家
17、伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。没志气，在越来越多以“碰瓷为职业的高超团伙作战下，扶起一个生疏的路人，须要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事务的担当。即使扶起的那人是真实的意外，可也不会缺少诬恩人寒人心的事情，不行否认帮人反的被控诉的事情，深深的刺激了我的心里，孰是谁非，无法评价。真相只有一个，那个真相我不知。可却振动了我的心，不管是真帮人还是假帮人，我再也无法像以往那般单纯的去帮人了，帮人很简单，可是在帮人之后的控诉，名誉被侮，还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾，知道真相当然好，若是真背上那有苦难言的黑锅，这些人，教会我一个道理，不是全部伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的照旧过着舒坦的日子吗?深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在，勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我，如何担当责任。扶起小女孩，扶起的不仅是人，她扶起了面对未知风险的担当。钦佩她。她的珍贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为，不愧于心。可悲吗?在社会各种诱惑纷纷涌现，思想不再单纯的今后，在以往那么平常的举动，竟然造出了这么大的轰动，这是否是我们的耻辱呢?忆耻不忘。今后的今后，是否会有这么一天呢?扶起一个须要的仅仅是良知，不再须要什么对事务后的估量计算，避开被坑之类的事呢?会有吧，我信任。扶起小女孩，扶起担当。