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1、【新版精品 知识梳理及精典考题】五年级科学上册4.机械摆钟(教科版2017).像旦叠、水钟、沙遍等简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间,但是人 们总希望有更精确的钟表。1 .摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。摆钟是根据摆的等时性制作而成的。2 .观察钟摆运动的特点(1)钟摆由摆绳和摆锤两局部构成。(2)钟摆由最左边或最右边的位置开始摆动，往返一次记为“摆动一次”。(3)在不同的摆动幅度下测量钟摆1分钟摆动的次数,并将实验数据填在记录表 中。摆动次数第一次摆动幅度较小60摆动幅度较大60第二次第三次60606060(4)实验结论:同摆钟的钟摆往返一次所用的时间总是相等的，这就是摆的等时 性。
2、3 .观察自制摆运动的特点我们再利一次I拨动的幅度部 果电小了。间到。（1）制作:拿一根细绳（用手拉细绳时，细绳长度几乎不变）,上端固定,下端挂上一个小重物,做成一个简单的摆。（2）测量:让自制摆自由摆动（幅度丕要太太），测量并记录它1分钟摆动的次数（需要屡次测量）。观察：自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小,但是1分钟内摆动的 次数还是一样的。（4）统计:各组自制摆的摆绳和履不完全相同；在1分钟内各组测量的摆动次 数并不完全相同。常考题型 判断题.机械摆钟是利用摆的等时性原理计时的。1 .水钟的出现大大提高了时钟的精确度。（X ）.钟摆从最右边的位置运动到最左边的位置记为“摆动一次”。（
3、2 .不同的自制摆1分钟内摆动次数都相同o.同一个自制摆1分钟内摆动次数是相同的。（V ）选择题.根据摆的（C ）人们制成了摆钟。A.简易性B.准确性C.等时性.钟摆的运动方式是（B ）oA.滑动B.摆动C.滚动1 .同一个摆在相同的时间内摆动的次数（A ）oA.相同A.相同B-不同C.与摆动幅度有关2 .某实验小组用自制的同一个摆做实验,第1个10秒钟摆动次数是12次,那么第3个10秒钟摆动次数最有可能是（B ）。A. 30 次B.12 次C. 36 次.在“测量自制摆1分钟摆动次数”的实验中，我们应该注意的是（B ）oA.摆动幅度越大越好，方便我们测量B.摆绳的上端必须固定，在摆动过程中不
4、能移动C.摆绳的下端挂的小重物的形状必须是球形的材料分析题 阅读短文，回答以下问题。伽利略与吊灯忽然,一阵风吹来，头上发出轻轻的响声。伽利略抬头一看，原来是悬在天花板上的吊灯微微晃动了。伽利略细心地观察起来，他用脉搏来测定吊灯摆 动的时间。他发现:在吊灯的摆动逐渐平息的过程中，也就是摆动的幅度变得 越来越小时,每次摆动所用的时间并不改变!回去以后，伽利略找了些长短不同的绳子和轻重不同的石头,他用绳子系住石头做成摆，研究摆动的规律。他发现，摆动一次的时间，只由摆绳的长短 来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系。这就是 摆的等时性。1656年,荷兰科学家惠更斯完成了伽利略的遗
5、愿,造出了一座带摆的时钟。(1)伽利略在研究吊灯的摆动时，采用的计时方式是均匀跳动的脉搏。伽利略在研究吊灯的摆动时，观察到的现象是吊灯摆动的幅度变得越来越伽利略通过后续的研究，他的发现是摆动一次的时间，只由摆绳的长短来 决定,与摆动幅度、摆锤(石头)的轻重无关。(4)惠更斯造出了一座带摆的时钟。(5)某实验小组想探究摆动一次的时间与摆锤的轻重关系”，他们应该采用的实验方法是什么？应该采用比照实验的方法。每次实验时要保证摆绳的长短相等、摆动的幅度相 同，只改变摆锤的轻重。母母母领券专享超低价 推送甄选教学资源清单 提供名校名师私享课程及课件不定期领取教辅图书及学科网独家试卷 专属客服快一步获取服务扫一扫二维码关注学科网服务号一键获取所有服务，满足需求更快一步回复：教学模板领取35套教学ppt模板