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1、寻找最美老师颁奖典礼个人观后感心得【概述】寻找最美老师颁奖典礼个人观后感心得多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。寻找最美老师颁奖典礼个人观后感心得有哪些?通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。共同阅读寻找最美老师颁奖典礼个人观后感心得5篇【精选】，请您阅读!尊敬的各位领导、老师：大家上午好!我是来自_矿区特教学校的一名普通老师，我叫_。11年前，我怀揣着心中的梦想，来到了_矿区特教学校，这所残疾儿童成长的乐园。记得初到这里时，一株株杨柳荫田，一张张笑脸灿烂，没有城市的喧嚣，远离了市井的急躁，飞扬着听不出却看到懂的读书声，从那一刻起，我的
2、生命里便加深了责任的分量，我立誓：为了这群孩子，我将敢于迎难而上，为特教事业奋斗终身。一、心有多大，舞台就有多大刚刚踏入特教的我,选择了自己钟爱的音乐、舞蹈,想像着能天天带着孩子们舞动,是件多幸福的事情,可是当我第一眼看到这群活泼得意，听力有障碍的儿童时,我茫然了,没有一点经历的我不知该从何下手,他们听不到音乐,没有一点舞蹈功底,怎么教呀?我苦思冥想，渐渐试着和孩子们用手语交流，经过一段时间的耐心接触,我发现孩子们虽然听不到声音,但感知事物,模拟事物的才能非常强,常常一个眼神,一个动作,就会明白是什么意思。于是,我开场用自己的肢体语言与他们交流,认真、标准的演示着每一个动作,跪在地上,甚至趴在
3、地上,反反复复,不厌其烦,渐渐的学生承受了我的教法,也热爱上了舞蹈,看着孩子们上舞蹈课时的快乐样子,我觉得付出的汗水和辛苦都值了。_矿区一年一度的艺术节快到了,节目的排练进入了白热化程度。怀孕5个月的我,为了使节目音乐的音质更加完美，我顾不上身体的不适，屡次奔波于邯郸的录音棚中。由于妊娠反响,每次都晕车,特别难受,但是我还是坚持着,直至最后把音乐录制得近乎完美。每次从邯郸回到学校晚上主动加班,给学生一遍一遍地示范动作,一遍一遍的纠正表情,常常练完节目,脚都是淤肿的,夜里腿都要抽劲好几次,但我看到孩子们学会动作后,那一张张喜悦的脸,所有的苦累都消失了，只留下心底的欣慰。艺术节临近了,我的心也跟着
4、悬了起来，我的孩子们能成功吗?当报幕员报到特教学校带来的节目感恩的心时，站在舞台这一群孩子是那么的得意，那么绚目，那么精神，当音乐响起，孩子们全神贯注地跟着我认真地做着每一个动作，那么整齐，那么自然，几乎看不出他们是一群听不到声音的聋孩子，掌声奔涌而来，整个表演大厅为之震撼，我为之兴奋、感动，但心里又阵阵可惜，这掌声孩子们听不到，但是他们的眼神如此镇定，神情如此自信，让我依稀觉得他们已经听见，在他们的内心深处，他们感觉到了大家在为她们喝彩，为她们的生命喝彩!在同事共同的努力下，在各级领导的关心下，我们获得了许多傲人的成绩，舞蹈感恩的心荣获“邯郸市第四届盲、聋、培智学校学生艺术汇演”创作一等奖，
5、优秀辅导老师。舞蹈心声荣获“河北省第二届残疾人艺术节”创作一等奖，优秀辅导老师。我自_年_年，连续8年荣获“邯郸市_矿区艺术节”优秀辅导老师，艺术先进工作者等称号。二、耐心引领，走出无声世界自_年至今，6年来我一直担任启音一班的班主任和语文教学，可能大多数的人对“语言康复训练”这个词语是生疏的，因为“说话”对于我们来说是一项无师自通，太平常，太简单的事情了，根本用不着什么“训练”，可是对于聋童来讲从外表上看与正常儿童没有什么两样，内在却大不一样，他们除了有听觉障碍外，要么智力有残缺，要么发音器官已萎缩，连简单的口腔送气都不会。所以开展聋生的语言就成了聋校教学的一项特殊而艰巨的任务，只有开展好语
6、言，才能使聋生正常成长，开启与外界沟通交流的大门，由于学生失聪，在教学过程中需要充分调动聋生的视觉、触觉、运动觉等感官器官，耐心的对学生进展语言训练，我班的孩子年龄偏大，承受教育晚，已经错过了语言训练的最正确时期，所以在训练中速度慢，效果差，而且非常吃力，甚至有的学生发不出音来，当我看着一张张憋得通红的小脸，真为他们感到着急，为了照顾有剩余听力的同学，我每节课都把声音喊到最大，口型张到最标准，一个简单的词，可能就要重复几遍、几十遍，甚至上百遍，一节课下来，嗓子都是哑的。经过这样反复的训练和学生用功的练习，如今她们已经可以和别人进展简单的语言交流与对话了。为了便于学生与正常人交流，我还让孩子们每
7、天练写一张正楷字，写端正、写美观。经过几年的坚持，如今每个孩子都能写一手漂亮的小楷，绝不次于我们正常学校的学生。天天和这些孩子们在一起生活、一起学习，我还发现了他们身上最珍贵的东西得意、纯真、仁慈，这些美妙的品质渐渐地净化了我的心灵，让我深深地爱上了他们。每一个残疾儿童的身旁背后，都有一个心力交瘁为他们无私付出的父母时，他们生活的困难和无助，总是不停的提醒着我，作为一名特教学校的老师，我们面对的不仅仅是一群残疾儿童，更多的是承当起一个家庭的殷殷期盼。在家长的眼中，孩子是他们的一切。同样是把戏年华，同样是在一片蓝天之下，然而属于她们的却是黯然和寂寞。做为特教老师，我能做到的只能是带着满腔的热情，
8、去填充这些孩子空乏的心灵，用心去引领孩子感受这温暖绚丽的世界。这里虽然没有朗朗的读书声，没有孩子们玩耍时叽叽喳喳的吵闹声，但这里有求知的目光，有不断变换姿势的双手、丰富的表情这些，就是我们用来互相交流的“工具”。也有人问我，在特教工作你感觉苦不苦，我笑着答复特殊教育的困难与困惑，不亲身经历，难解其中苦，难解其中乐，虽然我们没有桃李满天下的芬芳，却有着育残而不废人才的希望。我深深的懂得，一名新世纪的特教老师，肩负着特殊的使命和责任。为了不辱使命，站好特教这个岗，我愿意在特教这片热土上，用心做老师，用心去感悟学生，感悟学生日常生活中的每一个眼神、表情、动作用心去捕捉那稍纵即逝的瞬间，做孩子们心灵的
9、引路人。三、以师代母，敲开聋生心灵之门班上有个小姑娘叫江雅婕，入学时才6岁。由于刚刚分开妈妈，每到晚上就哭着喊着找妈妈，做为生活老师的我，总是又哄又劝。这还不算，她年龄小，生活自理才能差，晚上我帮她铺床，脱衣服，有时耍起性子来在床上乱蹦乱跳，常常折腾到很晚，我总是把她抱在怀里，把她哄睡，让她躺在我的被窝里，生怕她晚上踢被子着凉。就这样我的爱赢得了孩子的信任，她会淘气的喊我“妈妈”，会在周五放假时不愿意回家，在学校里她最听我的话，我手把手的教她洗脸、刷牙、洗饭盆、叠被子，她渐渐的学会了自理，不再任性。开家长会时，江雅婕的妈妈眼含泪水对我说:“柴老师,孩子交给你，我放一万个心,感谢您，孩子如今懂事
10、多了。”听着家长的评价，我的心再一次被温暖、感化。班上还有个小姑娘叫赵国燕，她是个活泼开朗、好学上进、多才多艺，品学兼优。尤其是在舞蹈、绘画、手工方面表现突出。但是她家庭困难，和67岁没有劳动才能的父亲一起生活，没有任何经济来，家庭窘迫，正处于失学的边缘。而且父亲患有轻度老年痴呆，照顾多病父亲的重担完全压在她一个人身上，她常常一个人陪父亲去医院，为父亲做饭，煎汤熬药已成为她生活中的一局部。为了让她能跟上课，不落伍，我经常利用课余时间给她补课，在生活上、学习上，处处关心她，照顾她。_年，教育局建议争做“爱心代理妈妈”，我选择了国燕做我的“代理女儿”，无偿地给予她无微的呵护和细心的照顾，天冷了，为
11、她添置衣物，叮嘱她要多穿衣。生病了，带她去门诊看病。给她购置学惯用品，零食。放假时，每天给她发短信，询问家里状况，父亲的身体情况等生活琐事。通过我的帮助和指导，国燕在家里是一个孝顺女儿，在学校是一名品学兼优的好学生。她还，作为主要演员参加学校的每次舞蹈演出。在_矿区第十六届美术节，剪纸作品龙腾虎跃荣获一等奖，推选参加邯郸市比赛，_矿区第十八届美术节，十字绣作品紫色荣获一等奖，_矿区第十九届美术节，绘画作品雏菊荣获一等奖，_矿区第十五、十六、十七、十八届体育节，跳高、跳远、垒球工程均获得第一名，屡次蝉联冠军，教育局领导亲自为国燕颁奖，并夸奖她是“身残志坚”的好少年。爱心无限，我是聋哑学生共同的“
12、柴妈妈。”我用11年的青春和爱温暖、抚慰孩子们幼小的心灵;我用优美的舞姿带着孩子们走向梦想的舞台，让聋哑孩子内心更加自信，对生活充满信心;“学无止境、超越无止境、进步无止境”，在工作的3900多个日夜里，我非常注重自身专业素质的进步，经常查阅各种资料，观看有关残疾人的各种信息，精选出合适孩子们的各种舞蹈、表演的动作，让聋孩子们观看，耐心的学习。我还常常向一些有教学经历的老师请教，与其他学校的一些音乐老师交流商讨，努力汲取他们的长处，弥补自已的缺乏;在日常生活中，我非常注重经历的积累，总结反思，使学校每次交给的活动任务都能圆满完成，受到领导和老师们的一致好评和鼓励。在_我连续两年荣获邯郸市“师德
13、标兵”荣誉称号。_年被评为邯郸市_矿区“优秀共产党员”。我只是一名普通的特教老师，是这个特殊群体的一个代表，我们特教这个团体，愿做孩子们无声世界中的一缕缕阳光，温暖而又充满活力。我们愿做照亮孩子前行道路的启明灯，帮助他们在黑暗、孤独中循着烛光前行。我愿做孩子飞向蓝天的翅膀，助他们可以自由的飞向远方。相信今天这些迟开的花蕾，明天一定能绽放飘香!顾德风老师系_市第八小学语文老师兼班主任，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了_年。_年来，顾老师踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一
14、片清纯的天地。作为一名富有经历的老师，在教学上顾老师认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为顾老师是值得依赖的老师、教学经历丰富的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上顾老师的课。顾老师所带班的学生成绩一直名列年级前茅;她所辅导的学生在各项活动中都有突出的表现,为学校、班级争得了荣誉,她深得家长和孩子们的爱戴!做为一名一线老师，顾老师长期满负荷工作，既要做好班主任工作，又担任一个班的语文教学任务。由于长期超负荷工作，顾老师经常出现头晕、胃痉挛现象。但从未
15、请过一天假，顾老师总是以大局为重，从不耽误学校的教育教学工作，忍着病痛站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。无论是在教学岗位，还是班主任的岗位上，顾老师对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，虚心向她人学习，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，在处理和解决问题时总是换位考虑，替别人想的多。正因为如此，她得到了领导和同志们的一致认可。多年以来，顾老师一直担任毕业班班主任工作和语文学科教学工作，她所带的班级年年被学校评为优秀班级，语文成绩也一直数一数二。在区教研室抽考中，获得了区级第二名的好成绩。她本人屡次被评为优秀辅导老师师德标兵,在成绩面前,顾老师没有懈怠,更没
16、有骄傲,她仍然保持着勤勤恳恳任劳任怨的工作作风,爱班里的每一个孩子,上好每一节课,带好每一届学生。_年的风风雨雨在平凡的繁忙中过去了,爱无价，情永久，为了教育的最高境界，为了学生的开展，顾老师愿意用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着老师这个职业是塑造人灵魂的职业，他引领学生的思想，启迪学生的心智，对人一生的影响不言而喻，他跟学生打成一片，学生亲切地叫他-冰淇淋。他就是我们_四中优秀青年老师、优秀党员、优秀班主任_老师。一、奉献爱心，老师本色。1、热爱教育去年高三，他除了担任理科重点班平行班的教学任务，还承当了班主任、年级副主任工作，工作量之大几乎超出了一个人身体和
17、心理的承受才能，早晨7:20到校，晚上11:20回家，班级事务、分管年级的教学事务繁琐，但他每天照旧乐呵呵，好似有使不完的劲。有时谈到收入与工作付出，偶然有点抱怨，但一投入到工作中，在与同事的相处中、在课堂与学生的对话中，他又常常忘记了辛苦，沉浸在心灵相通、灵魂相交的快乐中。是什么在支撑着他扛起这些重担?是对这个职业的热爱唤起的责任感和幸福感使他一路走到如今。作为一名老师，职业幸福感不可能来自于经商，不可能来自于空谈，他只可能来自于他们对这个职业本身的热爱。这才是一个老师的本色。2、热爱学生受教育者在学校不仅需要获取知识，他们还需要得到别人的尊重、欣赏与鼓励，也只有在得到了这些后，才能更进一步
18、地激发潜能，获得开展。再者，学生即使不爱学习，也自有其他方面的优点，他们每一个人都有得意的一面。去年，他所教的重点班都有或贪玩、或散漫、或任性的少数学生，但是他们会在心情好的时候，给你一个纯洁的笑容;会在成绩进步的时候，开场上课举手发言;会在犯了错误之后，低着头在他面前羞涩地说声“对不起”-这一切足以让他内心盛开幸福的花儿。热爱学生，学生自然也会爱他。在高考完毕的毕业晚会上，学生买来大量冰淇淋，每人一盒，人人欢喜，全班齐声欢呼-我爱你“冰淇淋(兵奇林)”，这样的昵称是至高无上的，他深感幸福。二、开拓进取，智慧管理。1、管理班级：努力经营“自我管理型班级”。高三考试多，教学组织管理事务非常重，又
19、要带好班级，怎么办?他要做的是：如何尽可能地发挥学生的自主性、创造性，培养他们的才能，让他们在老师的指导下成为自律型学生，成为管理型人才。去年，他大胆实行了“以班长为核心的部长部员管理制”，人人有事做，事事有人做。班长、部长采取竞聘制，民主投票产生;然后部长运用多种方式，组阁自己的部门。每个同学都参与到了一个部门，有的同学甚至身兼数职，还乐在其中。班级从早读，到课堂、课间，最后到晚自习、晚就寝，责任全局部散到班级的七大部门，班长和书记负责指导、协调、催促、考评。每日一小结，每周一总结，每半个学期一评比。班级的大小事务全都有学生参与管理，他们真正做了班级的主人!而他，那么主要负责培训指导班长为首
20、的班委和书记团支部开展工作，对班级的开展方向负责。班级屡次被评为红旗班，高考绝大局部同学考取二本以上学校。2、管理年级：真诚合作，独挡一面作为重点中学高三分管教学的副主任，从开学的编课表、制方案，到每次的周周练、段考、联考组织进展试卷准备、考务安排、成绩统计、考试分析p 、表彰大会等安排，还有日常的教学工作安排，工作繁重。学校、年级不时有临时工作安排，他都一律服从，分担年级小组团队困难。事情有这么多，怎么办?一，他每天来的早回的晚，工作时间有保障。尤其轮到值班时，7:15到校，经常早上来不及吃早餐，出现妻子周庆送早餐温馨的情景。有一次，他妻子出差一周，工作忙到导致两次忘记去幼儿园接儿子。二，他
21、每项工作准备得早，每天与我交流情况，讨论工作，改良工作方法，及时向领导汇报工作。三，充分调动学生的积极性，他带班的学生团队也成为他年级工作的得力助手，帮助组织年级发书、传达通知、考务安排张贴等等，这既锻炼了学生才能，又进步了工作效率。所有工作，他会尽心尽力、真心诚意地把它做好，在年级教学日常管理工作，可以独当一面。总之，他认为身为老师，就得不负这个职业。他所付出的很多，但却淡泊名利，不求回报。这就是我的好同事、好伙伴-_老师。姚占平，梨林镇东坡学校老师，大专学历,小学一级老师。1977年6月参加工作，至今已有_年教龄。任教期间长期担任班主任工作。多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是老
22、师的神圣使命,育人是老师的天职。一个受人尊敬的好老师，除了有渊博深沉的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与开展。具有良好的政治思想素质和职业道德。平时可以以身作那么，为人师表。关爱学生，团结同志。老实守信，平易近人。勤学乐教，廉洁奉献。工作中可以始终以老师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新务实。在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并获得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢送和老师们的广泛赞誉。一、痴心教坛，爱
23、岗敬业。老师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教学上，从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天，母亲因病住院，我作为长子，理当应为母亲尽点孝心，但由于自己教学工作繁忙，竟没有时间去医院伺候母亲。在母亲病重期间，为报母亲养育之恩，我白天在校上课，夜晚到医院看护母亲。后来接到母亲病危的 时，我还站在三尺讲台上给学生讲课。当我急忙赶到医院时，母亲已经分开了人世。我望着母亲的遗体，泪如雨下，心里只能是永久的自责，愧疚。我痴心教坛，对学生付出的太多。我愧对母亲，为她做的太少，但我无怨无悔。由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，年终
24、被评为优秀老师。二、身先士卒，做好表率。老师在学生心中是神圣化身，老师的典范作用更是一种无形的教育力量。老师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;老师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，老师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对别人漠不关心。我平时可以身先士卒，做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不随地吐痰，我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟，我自己首先做到不吸烟。为美化校园环境，我每天早到校，晚会家，亲自和学生一起清扫卫生。为创造良好的学习环境，我每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的墨迹。由于我以身作责，班级的各项工作都完成得非常出色，受到了
25、校领导的夸奖，老师们的好评。作为一名老师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关心和抚慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着修改作业我却记得清老师节那天，学生送给我一张张大大小小的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语我骄傲，因为我是老师;我幸福，因为我爱孩子们。三、关爱学生，奉献爱心从教以来，使我深深地意识到老师这一职业的荣耀与重大。作为一名老师，要用爱心去教育学生。尤其对于一
26、个弱智的女孩来说，更需要付出满腔的心血和爱心。帮助她走出阴影，与正常人一样快乐学习。我是这样想的，也是这样做的。我班有一位女生，名叫陈乐乐，她的名字很好听，可就是快乐不起来。她是个退班生，精神有点不正常，一年犯病三次。无情的病魔使她痛不欲生，单独悲伤。同学们不愿和她在一块玩，她表现出孤僻和冷漠，成绩一直下降。当时，我看在眼里，疼在心中，暗下决心，一定要用爱心浇开这朵桃李之花，抚平她内心的伤痛，以崇高的师德去铸就孩子美妙的心灵，教育她鼓起勇气，树立自信心，让她心中重新充满温暖的阳光。平时我主动找她谈心，帮她补课，利用课余时间给她讲故事、谈理想，给她更多的特殊的关爱。鼓励她向张海迪学习，战胜疾病，
27、与病魔斗争。我用自己充满师爱的言行给学生带来心理上的暗示，成为学生效仿的典范。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友谊互助之手。她也变得活泼得意了，学习成绩有了明显的进步。看到这情景，我欣慰地笑了。对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，成认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与保护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。我班学生李开心是出了名的“特殊人物”，平时成绩较差，不求进步，经常逃学，打架骂人，甚至还顶撞老师。任课老师一提起他就满腹怨言，当他的班主任，真叫人头疼生气，对他不是瞪眼，就是板脸，恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思：
28、对李开心这样的学生，必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生，让他们感受爱的温暖，就会不辜负老师的期望。从此以后，我就与李开心促膝谈心，鼓励他发奋向上，安康成长。我对他更多一份特殊的照顾，课堂上优先提问，发现他进步及时表扬，利用课余时间为他补习功课。在我外出学习期间，心里仍惦记着他，担忧他在校惹事生非，就在 里和他交流：“开心，你天资聪明，应该珍惜。老师希望你能发挥自己的才能，将来为国家做出奉献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后，我竟收到了他发来的短信：“放心吧，老师，我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话，却字字闪
29、着金光。那光，是爱的折射。当我学习期满，回到学校的时候，没想到李开心真的变了。他变得懂事了，变得热爱学习了，再也不自暴自弃，给老师惹祸了。李开心的改变，使我认识到：老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。四、认真抓好班级管理工作1、以德育人，平等待人在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进展常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不管哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待。我爱学生，做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，
30、对学生热爱，才能教好书，管好班级。这样以来，很多所谓的差生在我的教诲下会变得热爱同学，关心集体，积极努力，发奋向上。我所接收的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。2、营造环境，创办班级文化特色积极创设班级文化，为学生营造良好的学习环境。美化教室，设计“黑板报”、“才艺展示台”“读报栏”。尤其是我创设的“班级阅读成长树”鼓励着学生读书写作的兴趣。谁的作品在校博客上发表，就贴一片绿叶;谁的作品在市级报刊上发表，就贴一朵红花;谁的作品在省级报刊上发表，就贴上一个“金苹果”。如今这棵树已枝叶繁茂，红花朵朵，硕果累累。3、开展活动，为学生提供展示才能的时机。开展丰富多彩的班级活动，激发了学生读书的兴
31、趣。在我的精心设计、悉心指导下，我们班的读书演讲、书画比赛，跳绳活动等，每次比赛都均有名次。在镇中心校组织的读书演讲活动中，我班聂鑫森同学得了一等奖。在市青少年科技创新绘画比赛中，张盼盼雪丽同学夺得第一名。在手抄报比赛中，张林、郭晴雨等同学均获一等奖。各学科竞赛在全镇排名前列，成绩喜人。五、扎实搞好教学工作。现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，全面开展。在平时的教学中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼开展时机，抓住最正确时机教育学生。我经常教育学生，光有好的品德，没有扎实的文化根底，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真备课，有的放矢，讲清重点，打破难点，力求掌握知识少而精，
32、让学生学得扎实有效。加强作业完成管理，每组设小组长一名，负责检查、指导、催促本组同学完成作业。在每次作业修改中，均对存在问题进展记录，针对学生的薄弱环节进展补课，因材施教，对差生个别辅导，进展追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面进步学生学习兴趣，对自己的教学经历进展总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进展动态记录。积极探究，改良教学方法，活泼课堂气氛，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。教学改革必须从课堂教学入手，我把“先学后教”作为优化课堂教学构造的重要内容;把“当堂训练”作为激发学生思维的重要武器，注重学生自学，以练为主，培养学生的创新意识，让学生创造性
33、的学习，有效合理分配课堂时间，15分钟精讲，20分钟演练，5分钟稳固。其方法效果良好。注重读写结合，使学生的朗读、写字、作文均有进步。六、网络研修，成绩显著平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。本学期撰写了不少教学论文及文学作品。其中如何列作文提纲美哉，龙潭大峡谷“绿色田园”的足迹等发表在关心下一代报上;辅导学生的作文夏雨，书法绘画我最乐分别发表在济播送电视报、关心下一代报上。到目前为止，辅导学生在各类报刊杂志上已发表作品_篇。本人积极参与网络研修、上传博文，认真反思，受到了大家的好评。其中一片爱心育桃李为精华日志。今年老师节，我受到了表彰，被中心校评为“网研之星”。被省关工委评为“优秀辅导老师”
34、。人们常说：老师是太阳底下最光芒的职业;也有人说老师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已_载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗炽热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。今生为人师，我无怨无悔_，_市第四十一小学老师，中共党员，本科学历,小学一级老师。1999年7月参加工作，至今已有19年教龄。任教期间长期担任班主任、学校管理工作。多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是老师的神圣使命,育人是老师的天职。一个受人尊敬
35、的好老师，除了有渊博深沉的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与开展，具有良好的政治思想素质和职业道德，平时可以以身作那么，为人师表，关爱学生，团结同志，老实守信，平易近人，勤学乐教，廉洁奉献。工作中可以始终以老师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新务实。在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并获得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢送和老师们的广泛赞誉。一、痴心教坛，爱岗敬业。老师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教
36、育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教育教学管理上，从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天，母亲因病住院，我作为离家较近的儿子，理当应为母亲尽点孝心，但由于学校正在迎接上级检查评比，工作繁忙，在母亲动手术时也没在身边，当父亲说起在动完手术拿东西的困难时，医院其别人说：这么大的事，你们的子女竟没来，他们都忙些什么呢?看到父亲答复我工作忙时的无奈，我潸然泪下，心里只能是永久的自责，愧疚。我痴心教坛，对学生付出的太多。我愧对家人，为她们做的太少，但我无怨无悔。由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，被上级评为优秀教育工作者。二、身先士卒，做好表率。老师在学生心
37、中是神圣化身，老师的典范作用更是一种无形的教育力量。老师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;老师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，老师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对别人漠不关心。我平时可以身先士卒，做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。为美化校园环境，我每天早到校，晚回家，亲自和学生一起清扫卫生。为创造良好的学习环境，我每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的灰迹，修剪树木。由于我以身作那么，学校的各项工作都完成得非常出色，受到了上级领导和校领导的夸奖，老师们的好评。三、关爱学生，奉献爱心从教以来，使我深深地意识到老师这一职业的荣耀与重大。作为
38、一名老师，要用爱心去教育学生。对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，成认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与保护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。我班学生黄金来是出了名的“特殊人物”，平时成绩较差，不求进步，经常打架骂人，甚至还顶撞老师。其他老师一提起他就满腹怨言，让人头疼生气，对他不是瞪眼，就是板脸，恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思：对黄金来这样的学生，必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生，让他们感受爱的温暖，就会不辜负老师的期望。从此以后，我就与黄金来
39、促膝谈心，鼓励他发奋向上，安康成长。我对他更多一份特殊的照顾，课堂上优先提问，发现他进步及时表扬，利用课余时间为他补习功课、谈心。在我外出学习期间，心里仍惦记着他，担忧他在校惹事生非，就在 里和他交流：“金来，你天资聪明，应该珍惜!老师希望你能发挥自己的才能，将来为国家做出奉献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后，我竟收到了他发来的短信：“放心吧，老师，我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话，却字字闪着金光。那光，是爱的折射。当我学习期满，回到学校的时候，没想到黄金来真的变了。他变得懂事了，变得热爱学习了，再也不自暴自弃，给老师惹祸了。黄金来的改变，使我认识到：老师只要真挚地爱
40、自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。四、勇于担当，加强自我修养作为一名党员老师，需要有党性修养，具有勇于担当的精神，但凡领导分配的任务，我不辞劳苦，认真落实，积极执行，努力做得更好;出现问题，及时反思自我，查摆问题，虚心请教，列出清单，及时改正。为了加强自己的教育教学管理程度，不断进步自己的业务程度，我平时加强政治学习和业务学习，力争做到时刻当老师和教职工的表率。人们常说：老师是太阳底下最光芒的职业;也有人说老师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：老师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已近二十载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗炽热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。你也可以在搜索更多wttWTT的其他寻找最美老师颁奖典礼个人观后感心得多篇范文。第 24 页 共 24 页