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1、2022教师顶岗实习总结(15篇)老师顶岗实习总结1日月如梭，一转瞬间四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也相识到了自己许多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对生活工作上的总结以及一些自己的心得体会。第一天我们五人小分队在二月十三日上午十点到达了实习学校-xx中学，校领导很热忱在宿舍楼下迎接我们，帮我们抬行李。我感到很暖和。学校上午把我们的住宿问题解决得很好，下午我们五位实习老师去面见了高一年纪组的主任和学校的校长，学校的领导他们对于我们的到来表示欢迎同时也表达了对我们教学成果优异的期许。我很荣幸地成为了31班和32班的化学老师。因为是两个艺术班，他们的
2、化学基础不太好，所以其次天我安排去听听优秀老师的授课。其次天我们提前和学校化学老师沟通过，得知他们要讲新课。为了更加快速地进入老师这个角色和提高我们的教学实力，我和我的实习同学在下午倾听了三位优秀老师的授课，感觉受益匪浅。其中有一位李永利老师给了我深刻的印象，李老师是一位有着丰富阅历的老老师，他讲课思路清楚，和学生互动性极强。今日晚上是第一次正式和两个班的孩子见面，虽然是盯两个班的自习。但我似乎对他们有很大的吸引力，刚走进教室学生都热忱地问我是不是化学老师，在第一节晚自习上，我准备相互相识一下，学生自我介绍也很害羞也很仔细。第三天上午我们接着倾听了一位22班化学老师的课程，这次是习题课。我汲取
3、了优秀老师如何给学生讲解解题的思路。在下午我整理了自己的教案，为起先授课做完全的打算。第四天下午被临时通知去上课我的内心有些忐忑和惊慌，在教室门口拎着书足足站了二十秒才放开步伐迈进去。第一节课上我感觉自己讲的不太好，中间有点冷场，还好同学挺主动，其次节在另一个班讲的就比较流利了。晚上提问+第一节课的疏漏补缺，学生们在我的“威逼”下都答对了。有个后排男孩子骄傲地说，老师，考试考这个我都会了。我说，虽然很基础，积少成多嘛，我不管他们原来怎么样，但今日我教的他们都学会了，那就是进步！作为一名化学专业的实习生，我认为实习是为了丰富自己的阅历，开阔自己的视野，提高自己的专业学问与实践实力，希望自己在今后
4、实习的日子里，可以多深化学生多学习优秀老师的教学方法。三天的实习生活很顺当，感受也很深刻。对自己就一句话，加油！老师顶岗实习总结2顶岗实习还有一个月时间就要结束了，九年级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认仔细真的教学，在教学中我留意了激发学生爱好，和培育学生的学习主动性为主，我留意夯实学生的基础，并提高了学生的学习成果，收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下：一，重视双基教学，夯实学生的基础让学生一步一个脚印，一步一步的提高学生的分析实力和解决问题的实力。当然我通过运用化学课件，使学生咋爱驾驭学问与技能的同时，学会过程与方法，最终能够提高他们的情感看法与价值观，达到了“
5、三赢”的效果。与此同时在教学过程中我特殊注意学生科学素养的培育，并让他们的科学素养能够更快的提高，但我知道化学学问是靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学过程中不断地、常常地灌输化学的学习方法，分析方法，渗透化学学问，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜爱与日常生活和社会热点问题联系在一起，因为“从生活走向化学，从化学走向社会”，来增加学生的社会责任感和使命感。二、激发学生爱好，树立学生信念九年级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，学生学习化学的爱好和信念特殊重要，在上课时，我曾做过几个好玩的试验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用火
6、点燃后会是什么样子？同学们坚决果断说烧坏了，我微笑着没有说话。把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火灭了，眼镜布完好无损，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，来源/我又做了一个魔棒点灯试验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶试验。同学们剧烈的感觉到化学的魅力色调，带着剧烈的新奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们喜爱化学，特殊是化学试验。我觉得我的胜利之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们从心底喜爱化学，同时让我收获最大的是，我和他们建立了良好的师生关系，而且他们在上次期中考试中进步特殊大，我接手化
7、学时他们班有三个及格，一个月后有十几个及格，有许多进步20分，我信任通过我们的共同努力，他们会更好。老师顶岗实习总结3截止到这周，我们已经来到顶岗实习学校一个多月了，这一个月的时间无论是从指导老师，还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他老师身上，我学会了许多东西，不只是在教学方面，还有生活为人处事等许多方面。我是一个典型的“学习者 ”，这所谓的在学校里除了强制要求的集体活动，其他的任何活动我都不会去考虑参与，比如说一些学生会，社团等能熬炼实力的活动都被我无趣的认为耽搁时间，耽搁学习，所以这些对于我来说没有一点的诱惑力。其实，就我个人来说，我不能一心二用，假如真的去参与了一些组织的话，实力确定得到
8、了熬炼，但学习同时也确定被抛到脑后。为了不在期末突击，我要求自己每天空余出部分课余时间来复习上节课的学问，我不要求自己在高校里多么的突出，但是也不想因为自己的分心在毕业之际拿不到学位证书。然而，这次顶岗实习为我供应了一个很好的熬炼机会。回想起自己刚来到二中，领导让我们四个实习老师看自习，我连去班级里转的志气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了，我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务。第一次登讲台上课时，备课很充分，但是对于从来没有这么面对过大众的我，第一次面对这么多双眼睛，惊慌到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动，那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进行了深刻的反思
9、，整体反思过后，得出的结论大致如下：首先，备课我打算的不充分，备课过程中，我只是将要讲的学问点备了下来，而真正备课中包括的备学生，备老师，备时间等我都没有进行过，也没有进行具体的学情分析，在不了解中学生大致的性格特点的状况下，导致我在面对学生时对于他们的种种表现我一下慌了神；另外一个缘由是自己对学问的驾驭程度不够，没有真正的深化探讨过，思索过，这造成我对于课堂上一些学生的反问有些不知所措；最重要的缘由也是最根本的缘由，就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的熬炼机会。这节课课后我也更加努力备课，备学生等等。经过以后的几次登台讲课的练习，我现在对于自己的课堂，自己的学生应对自如，对于他们的“突发
10、事务”我也不再惊慌了，我明白的学问点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得学问点也会虚心向指导老师请教，然后再为学生进行讲解与引导。现在我的课堂与第一次讲课相比，也好了许多，感谢学校为我们供应的这次实习的机会，我也肯定会把握好这次实习的机会，让自己成为一名合格的地理老师，加油吧，实习生！老师顶岗实习总结4教化实习是高校期间师范生很必不行少的熬炼机会，是学生通过理论与实践的有机结合，能够培育高校生教学实力和班级管理实力，这对于我们高校生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，积累教学阅历，为将来教学打下好基础。在两个多月的实习期间，让我尝到作为一名老师的酸甜
11、苦辣的生活，也更让体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题刚好向他们请教，虚心听取他们的指导看法，主动参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务，常常得学校领导的好评。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下, 我的教学阅历和管理实力得到了质的飞跃，
12、实习工作了得了圆满的胜利。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结 。一、教学方面1、听课实习期间为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。姚老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。王老师的教学阅历丰富，上课教学目标明确，重难点突出，能依据学生的课堂表现运用不同的教学方法，使学生简单理解。从他们上课的状态中，让我学习到
13、很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，刚好进行分析总结，这样能提高自身教学水平。2、备课备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和学生的实际状况打算好自己上课的内容。备课很辛苦，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的看法和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、上课刚起先上
14、课我有点惊慌，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点胆怯，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太驾驭。但在指导老师指导和激励下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，能依据学生状况采纳不同的教学方法，充分调动学生主动性，课堂气氛活跃，上课效果好，胜任老师的角色了。虽然我有些方面多得不够好，但这次实习期间仔细工作，不断吸取教训，不断总结教学阅历。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达
15、方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要。为了真正做到“传道、授业、解惑”，我更加须要不断努力学习不断提高教学水平。二、班主任工作1、在工作打算方面学校领导支配我当时三七班的班主任，刚起先我感到任务重大，终归我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好机会，不行错过。为了更好地管理班级，我尽快地与七班原来的班主任交谈，了解班级状况。在管理班级的过程中遇到的问题我总向原来的班主任请教，吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和驾驭学生的状况，在跟班的过程中，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐深化了接学生各方面的状况，多与学生沟通，让我们彼此了
16、解，加深师生感情，这有利于我日后的班主任工作。2、在班级班会管理方面管理班级是班主任的重要任务，由于不了解学生的缘由，刚起先我感到管理学生很困难，在不断地吸取阅历，实行合适的方法，工作顺当多了。每天支配时间到班里巡察、视察学生的状况，洞察班内的学生心情，班容班貌，了解学生每日的上课是否迟到和早退，纪律以及卫生状况。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。对于淘气的学生，我对他们进行思想教化，
17、让他们相识到错误而刚好改错。为了班级整体成果的提高，要关注后赶生的学习状况，以赏识教化的方法教化他们，提高他们的成果。虽然管理班级的工作很难，但只要真心努力去做，都能做得好。3、在班级活动方面为了促进学生的德、智、体、美的全面发展。我组织开展活动相关的班级活动，为了开展的活动内容得到学生的主动参加。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法和实际状况，我组织了一次以中学生珍惜时间，努力学习的班会活动，使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返
18、，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主子，勤奋学习，立志成才；酷爱学习，酷爱生活。 在这次实习期间，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作，遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，同时在教学过程中提高了教学水平，收获很大，这让我感觉到非常欣慰，望见他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，老师是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意
19、义所在。老师顶岗实习总结5为期四个多月的顶岗实习即将结束，面对即将移交出去的工作，我再次回顾我在这段时间里的工作，对我的实习进行一次全面的、深化地分析总结。总结的内容包括以下七个方面：教学实习、班主任工作、教化调研和探讨、党团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地状况。针对以上七点内容，我做一下分析总结。第一，教学实习。我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学，全校学生不足一百人，共有五个班级，其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前，我教过八年级政治。这使得我有更多的机会了解学生，整合我的教学安排，提高我的教学实力。通过实习初期的视察，我发觉学生对学习语文和政治这些文科并不重
20、视，他们一样认为这些学科不须要太仔细听课、完成作业，只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成果相对较弱。在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周起先，就要求他们必需做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一起先讲课中，我发觉学生过分依靠老师给出的标准答案。因为知道老师肯定会给出标准答案，大部分学生不仔细听讲，而是等待，常常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在其次次上课的时候就很不客气地告知他们，我将根据我为他们设计的方案进行教学并希望他们能主动协作。我一改以往老师一上课就平平板板地
21、讲课的形式，而是告知他们本节课的学习内容，让他们依据课本中的文字及材料概括出学习重点并要清楚地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联系实际，进行查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完整。一起先，他们极不习惯，到后来，渐渐地习惯了，也很自觉，乐于思索，发表自己的看法。在作业上，也不再拘束于等待老师给答案，而是趋向于自己思索总结，这让我无比欢欣。但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课语文，任七年级一班的语文老师。每周共十一节课，其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是了解原任老师的教学方法及学生们的学问水平。从一接受我就告知学生们：学好语文并非
22、一朝一夕之间的事，而是长年累月积攒的结果，语文须要识记的东西多且零碎，所以必需注意平常的学习积累。上教法课时，教法老师就告知我们，作为一名中学语文老师，备课时不但要备大纲、备教案，更要备学生，但是经过一周的讲课，我发觉学生们在基础学问储备上非常薄弱，这就干脆影响了他们在课堂上消化学问的速度和实力。所以我不得不重新调整我的教学安排，由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在师说中讲到：“师者，所以传道授业解惑者也。”非常明确地指出老师的任务，所以我必需更深化了解学生的薄弱环节并刚好做出调整。在课堂上，我穿插讲一些基础学问，便利学生理解和接受，并留意扩展。由于边讲课边补充并扩展，所以极大
23、限制了教学进度，以出师表为例，这一课最多用3个课时，而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表”这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。原来这些资料应当是学生们在课下自己打算的，但他们没有人想过应当去做这些事，即便是作为预习作业布置下去，也没有人自觉完成，他们和以前八年级的学生一样，等待老师告知他们。所以我强迫他们在早读读书，但他们麻木不仁，直到第一次月考，他们才发觉语文并不适合紧急补救，才起先仔细对待，到其次次月考的时候，他们发觉有量的积累才会有质的改变，即便是小小的改变，但仍备受鼓舞。在作业上，我依旧像教政治一样，把练习答案融入讲解过程，告知他们应当如何去想，引导他们独立思
24、索。在教学过程中，我坚持用一般话教学，也坚持让学生用一般话进行学习和沟通。其次，班主任工作。没有参与过实际工作的我始终认为很多事情都很简洁。实习使我成为一名一般的人民老师并参加到学校的日常工作中去，才知道其中的不简单。从我们起先实习，校方就有意让我们参加到班级工作中去，虽然由于事务繁多，到四月底才正式宣布我们成为副班主任帮助班主任工作，而我已经从中得到了不少的熬炼，且发觉做班主任的老师，必需有肯定的人格魅力及交际手腕，八面玲珑，才能得到学生的认同，才能调遣学生。这就是为什么有些人说：能把课讲得很好的老师并不肯定适合当班主任。从我参加班级工作到后来成为副班主任，我觉得无论是做老师还是当班主任，首
25、先一点必需敬重学生，在双方同等的基础上才去挖掘学生的优点、找出他们的缺点，激励他们发扬优点、帮助他们改正缺点。我是七年级一班的副班主任，所以在开展工作时我很注意以上几点，同时，我发觉，不同的人之间性格的差别是非常明显的，所以针对不同的班级工作任务，我会找出最佳人选去完成，而不像一些班主任那样，只信任一位学生就事事交付给这位学生。我的最佳人选政策还是比较胜利的，因为那样极大地孤立了每位学生，增加他们的自信念。第三，教化调查和探讨。因为我实习所在的王道寨乡里南宫市区较近，乡里大部分学生都到市里读书，所以学校的生源较少。针对王道寨这个比较特别的地方，在效仿的大力帮助下，我们实习小组对其学生的流失状况
26、及缘由作了深化细致的调查。首先在学生流失上，分为辍学和在外读书两种状况，我们主要调查辍学的状况。我教过的八年级二班，目前已经有4名学生辍学，七年级有2名。在学生人数不多的学校，这种状况是比较严峻的。辍学的缘由何在？我在私底下曾经问过这些学生，他们很义正词严地告知我：不想上了。详细的缘由又分许多种：为了减轻家里的经济负担，所以不想上；课业压力大，跟不上学习进度，所以不想上；学习没有多大的用处，没必要上等。因为消防考虑到我们的平安问题，所以没有给我们支配家访，所以我们无法更加深化了解学生辍学的缘由是否是由于家庭的影响；针对子女的辍学，家长的反应及看法等问题。同时，通过小组探讨，我们给校方提出一些较
27、中肯的建议并同校方进行了探讨，最终以调查报告的形式记录下来。第四，党团活动。被安排到王道寨乡中学实习的学生一共五人，其中孔凡胜和李燕是入党主动分子，代文花、鲍晓明和我均为共青团员。在实习之前，学校要求各实习小组在各实习点上必需做好思想汇报工作。所以我们到实习点上不久，便主动联系实习学校的党组织和团组织，定期汇报思想，主动参与党组织和团组织的活动并以实习团小组的名义策划并组织活动。在实习期间，我们参与了两次由学校党组织和团组织联合组织的活动：植树节前夕，学校全体党员和共青团员一起参与植树活动，呼吁学生们爱护树木，爱惜环境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校师生哀悼在地震中罹难的同胞
28、，并向组织做了思想汇报。我们团小组在校方的支持下，策划并组织了“庆六一，与灾区中学生心连心”朗诵竞赛，活动取得巨大胜利，受到校领导、各位老师及学生的好评。第五，遵守纪律。在奔赴各实习点之前，带队的仇惠龙老师给我们提出三点要求：一、对于学校的支配，只要是合理的，必需严格遵守；二、各实习小组必需形成小组的纪律，各成员必需严格遵守；三、每个人必需严格要求自己，自觉遵守纪律。在这一点上，我认为我完全遵守纪律。学校上午和下午有签到的规定，假如没有什么特别状况出现的话，我都是准时去签到。假如有事情必需离开学校，我都会向带队老师和校方提出请假的恳求，直到得到批准才离开学校，返校后刚好销假。此外，我还严格遵守
29、学校的作息时辰表，准时上课，从未迟到。第六，为人师表。古语云：“一日为师，终身为父。”足以见得老师对学生的影响是极为深远的。作为一名人民老师，必需时刻牢记自己所肩负的责任：不但要把学问精确无误地传授给学生，还要教会学生做人的道理。俗话说：“做一件好事简单，做一辈子好事难。”老师为人师表也亦如此，做好表率，当心翼翼，容不得半点失误，这样才能让学生信服。我认为这种表率体现在两个方面：一、爱岗敬业。对待学问有刻苦钻研的看法和严谨的看法是必不行少的。老师的任务是传授学问、接触怀疑及教会别人做人的道理。所以首先必需保证在学问上的肯定正确。二、人格方面。任各方面的内容极广，包括：诚恳、守信、乐于助人、勇于
30、认错等方面。在这些方面我都非常严格地要求自己，希望能给学生做个好表率。可能目前这两个方面我做得还不是很好，但我信任我仍会接着努力，争取做得更好。第七，服务当地状况。在总结一起先，我也许地介绍了实习学校。王道寨乡中学位于南宫市东边王道寨乡的边上，离市区很近。校内硬件措施相当不错。校内里耸立了一幢三层高的教学楼，另外还有物理、化学、生物试验室及仪器室、阅览室、语音室、音乐室和微机房。设计分布合理，校内绿化面积较广，还有供应学生运动的场所。因为离市区较近，所以大量学生外迁就读，所以生源日渐削减。我们从校方供应的资料了解到，自1999年起，该校就没有被安排过新老师。但在这些老老师当中，有相当一部分老师
31、有着特别丰富的教学阅历、班级管理阅历及班主任工作技巧。这使得我在整个实习过程中受益匪浅，在跟随老师们的学习之中，我学习到许多在课本上未曾遇到的学问。从总体上说，我通过这次实习，学习到许多新学问，进一步提高了自己在各个方面的实力，尤其是教学实力，积累了不少教学及班级管理的阅历。但由于对学生学问水平的估计不够充分，使得我在课堂调控上还不能得心应手。此外，遇事简单冲动，易操之过急是我在班主任工作上最大的缺点。这些都是今后我在教学实践及班主任工作中必需留意克服的问题。这次实习使我加深了对老师工作的相识和了解，提高了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教化探讨工作的实力，更加坚决了我从事教化工作的信念。
32、老师顶岗实习总结6经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。很快乐自己能有一个顶岗实习的机会，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习机会，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。第一周到这里多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比较和谐，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比较有意思的。由于专业的不同，上的时间也会不太相同，由于体育学科须要带队跑操，所以每天早上都要在点0左右起床。一起先的时候自己非常的不适应
33、，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在起先的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。由于开学第一周的体育都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么程。从下周起先，我就要跟着自己的指导老师听了，肯定抓住这个机会仔细的学习一些教学的技巧，因为我们的指导老师都是一些特别有阅历的老师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。同时作为一名年轻的阅历较少的实习老师，我们在学习老老师的阅历的同时也应当自己总结探讨出一些簇新的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才
34、是现在社会须要的方式和方法。作为一名实习老师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在上的时候对我们的要求做到言听计从，在下可以和学生们像挚友一般的沟通。第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们说是非常珍贵的机会，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出吧。老师顶岗实习总结7经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。很快乐自己能有一个顶岗实习的机会，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的
35、体验，我也很珍惜自己的实习机会，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比较和谐，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比较有意思的。由于专业的不同，上课的时间也会不太相同，由于体育学科须要带队跑操，所以每天早上都要在5点30左右起床。一起先的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在起先的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。由于
36、开学第一周的体育课都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么课程。从下周起先，我就要跟着自己的指导老师听课了，肯定抓住这个机会仔细的学习一些教学的技巧，因为我们的指导老师都是一些特别有阅历的老师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。同时作为一名年轻的阅历较少的实习老师，我们在学习老老师的阅历的同时也应当自己总结探讨出来一些簇新的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是现在社会须要的方式和方法。作为一名实习老师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在课上的
37、时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和学生们像挚友一般的沟通。第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是非常珍贵的机会，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚来可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出来吧。老师顶岗实习总结820xx年3月7号，我正式起先了我的实习生活。实习地点在我的家乡，我的母校，尽管实习成果只有六非常，尽管实习期间没有半毛钱的工资，但我还是解除万难，毅然前往。亲戚挚友们都劝我说，你的这个确定很不明智。但心之所向，我还是选择了回到母校，实习也好，支教也罢，我甘之若饴。一方面，因为总觉得，十年前我是这里的学生，十年
38、后我穿越了全部，回到最初的地方，却转换了身份，成为老师，这种成长的味道，很奇异。另一方面，又急迫的想要洗尽铅华，甩开长大之后全部的苦恼、迷茫、疲累、黑暗，总之，各种纷扰，去往一个纯净的世界，返璞归真，再天真最终一次，然后坦然的接受并面对这个世界真正的模样。于是我成为了母校的一名实习老师，看到了许多，也学到了许多，以下的经验我们一起共享，阅历我们共勉。一、纸上谈兵VS真刀真枪教法课我们学习了许多，从导入到整个教学过程，从各种嬉戏到书法简笔画，从打算教案到说课，从一个个精致的PPT课件到花儿一样纷繁的道具.我们学的很全面，可是真正站到课堂上的时候，才发觉这些东西实施起来有多困难。我们班是三年级，5
39、6名学生，从前的纪律也没有好好抓，毫不夸张的说，我站在讲台上说话，声音会完全被沉没，底下叽叽喳喳的，让我手足无措。这时我就想知道，那些先天声音就很小的人，是不是就不适合当老师？好在我想到一个方法，能让大家快速宁静下来，我喊123，然后大家就指四周谁在说话，谁的票数最多就要接受惩处，学生们把这个当成了嬉戏，玩的很投入，我的方法初见成效。只是时间一长。这个嬉戏被学生玩腻了，便也就自动失效了，所以不得不想别的方法。而我的问题，归根结底是:怎样才能在学生面前树立起威历，让学生又爱又怕？真诚地希望其他同学能给我一些建议。二、硬件跟不上，软件又太忙在我们学校，做课件是一件奢侈的事情，微机室里十几台发黄的老
40、人机，运行速度之慢让人想发飙， 教室里倒是有多媒体，但网速也就零点零几KB，假如校长在他办公室看球赛，那教室的网速干脆就零KB了。于是不得不好几次熬夜在家里做PPT。硬件条件如此之差，本想着可以多花点功夫探讨探讨课本，想想怎么把课上好。但是我没想到老师竟有这么多的琐事，为了应付检查，各种档案，各种业务都要打算齐全。而我们学校年老的老师居多，于是我又成了秘书，整理资料、打印文件、盖章、糊档案盒，随时都得听从校长的差遣，忙得不行开交，而写教案、上课、批改作业反而似乎成了副业，老师真正投入到学生身上的时间真是少之又少。或许这就是中国的教化现状，我想知道，假如我们真正步入工作，遇到这种状况，我们应当怎
41、样合理的支配自己的时间呢？三、“减负”是否是一纸空文三年级的学生，有五门必考的科目，语文、数学、英语、科学、品德与社会，每上完一节课都要写作业本，而这些作业才仅仅是课间须要完成的，中午、晚上放学之后，还有大量的数学习题、语文生字抄写、英语单词抄写，这是平常的作业，结课进入复习阶段之后，学生们每天晚上都有一张数学卷子，一张语文卷子，一张英语卷子。周末的时候，会有两张数学卷子，两张语文卷子，两张英语卷子，间或也会有科学和品德卷子，还有生字、单词抄写，端午放三天假，则每科都跟着发三张卷子，除此之外，每次数学小考之后，孩子们都要把错题抄写20遍，不写的话就会被体罚，因此，每天抄到下晚自习也要回到宿舍接
42、着抄.不过，觉得老师们丧心病狂的，不如去看看老师每天的工作量，真的是一刻都不得闲，但开会的时候还是会被校长训话，因为成果排名靠后，校长也会被中心的校长训话，而中心的校长也会被县里的教化局长训话这样不停的训话，施加压力，拿成果说事儿，势必会造成一种恶性循环，最终受害的只有学生，终归每个孩子就只有一个童年。说了这么多，共享了这么多，但也只是实习半年感受的一小部分。个中味道，只能自己渐渐体会，渐渐消化。老师顶岗实习总结9我于XX年2月28日至XX年6月20日在沙河市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方
43、，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及
44、教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。XX年2月28日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上沙邢永顶岗分队的客车历经3小时来到沙河，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批
45、孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是特别低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因
46、为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能变更你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以主动的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，起先自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩
47、子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。主动了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学
48、语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们主动协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特别狭小，什么材料也没有，因此创设起来特别的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特别的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，主动努力的投入到实习学校