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1、名班主任考核个人总结 名班主任个人工作总结 班主任工作总结【.douhua. - 豆花写作问答】人们总是在不停地追求美妙，却往往错过了当下的美妙。其实，贪心才是最真实的贫穷，满足才是最真实的财富，做人需简单，不沉迷梦想，不茫然将来，走今天的路，过当下的生活。wtt今天心准备了名班主任考核个人总结 名班主任个人工作总结,有所帮助!名班主任考核个人总结 名班主任个人工作总结_年12月3日，我有幸成为广东省名班主任蒋_工作室的学员之一，为期2年。蓦然回首，2年似乎弹指间就过去了，感谢工作室这个平台，感谢各位成员及学员老师，特别感谢蒋_老师，这2年来让我成长得很快，也学到了很多、很多。蒋老师还邀请我_
2、年5月21日在工作室活动时作班级管理经历分享，说实在，当我接到蒋_老师盛情邀请的 ，我既感动而又难为情。感动的是蒋老师对我的信任，难为情的是在这么多才能和实力出色的同行面前班门弄斧，担忧担当不起此重任。所以，我是怀着诚惶诚恐的心情说了自己一些粗浅和稚嫩的做法，没有豪言壮语，只有句句朴实无华的话语，但我觉得在这两年中，受益匪浅。作为“研究的平台，成长的阶梯”，工作室为我的个人开展提供了时机，让我成长得很快，同时，也使我认识到自身的缺乏，明确了努力的方向。现将两年的工作做如下总结：一、不断地学习，加强和进步了理论修养。_年12月9日那天，工作室集中活动，蒋老师要求每人选一本书回去读，最后桌上的班主
3、任兵法随即引入我的眼帘，光看名字就觉得很有霸气，拿到手后，翻开书本第一页，我便被蒋老师的暖心举动而感动，书上贴了一张小巧精致的赠言：一本新书像一艘船，带着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活的海洋。赠言旁边还附有一大束玫瑰，正所谓：赠人玫瑰，手留余香。此书中实战篇的故事又何曾不是我自己的故事的真实写照呢。真的是我们广阔班主任学习的好书啊，正如书本卷页所说：篇篇是美文，招招是良方。虽说已是看完了班主任兵法一书，但书中还有很多值得我细细品读、欣赏和推敲学习的地方，里面的一些管理教学方法一定会对我的班主任工作的开展有很大的帮助。但我自己在理论上的知识远远不够，只有不断的学习，加强理论修养，才能让我自身
4、的品味进步上升一个层次。二、作为班主任，初步形成自己风格的雏形。通过此次参加蒋_名班主任工作室的学习，我更加深化的认识了班主任工作的艰辛和不易。听完李季教授的讲座，让我学到了许多一般专业培训所学不到的东西。第一次听了李_教授小故事，大道理，小视频，大教育等独树一帜的德育教育方法，我就爱了上它们，就一直在琢磨着每一次的班会课要上些什么，给他们看些什么，要到达什么效果。理论证明，这些方法教育学生非常有效。在上个月中考倒计时还剩60天的时候，看到孩子们学习状态出现了疲态，学习成绩好的越学越带劲，成绩不好的就得过且过，消磨时间度日，我及时召开了一个主题为坚持就是成功的班会课，在课上我运用了小故事，大道
5、理这种方式，给他们讲述了英国达人秀中相貌平平，运气特差的保罗.波茨历经困难险阻，坚持追求自己的梦想，最终成为冠军的故事，上完这一课后，学生深受感动，对他们触动影响较大，如今学生们的学习也回归了常态化。同时，学生们也爱上了我这种讲故事明道理的方式。我觉得我要坚持下去，力争形成自己的风格。三、存在问题及今后努力方向。对于我本人来说，在这两年期间我学到很多，但也发现很多缺乏之处，我个人的理论程度和理论才能很低，对于教育的总结与反思也非常欠缺。特别是科研才能非常薄弱，对本次的科研课题不知所措，就是因为平时少看书和不能静下心来钻研科研，导致没方法完成工作室布置的任务。为此，今后我将力争挤时间出来多读书、
6、多读些教育案例、教育叙事和教育论文，同时把平时发生在自己身边的身边人身边事记录下来，整理成案例，要勤于理论，勇于探究，争取更大的成绩。虽然说作为学员工作室学习期满两年完毕了，但这并不是终点，我将把这里作为起点，继续努力，不断进取，不断提升自身的科学素养和教育教学程度，为我市教育开展奉献自己的绵薄之力!名班主任考核个人总结 名班主任个人工作总结一学年顺利完毕了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利走过这一学年，如今我将这一学年的工作情况总结一下。我所做的主要工作：八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对
7、于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。针对这些问题我主要做了两点;1.尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克制了固执己见，尊重学生的个性开展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。2.是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达更优秀;对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，鼓励他们不断自我完善。3.对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比拟实用，三个配合三个谈心。第一个配合就是让孩子配合，让孩子知道他的选择
8、是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了，第二个就是家长配合，让家长多给孩子关心，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持，第三就是老师配合，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候防止厌学的话题，总之多给与关心，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会逐渐去探究有待进步一个优秀的班级，是一个具有鲜明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美妙灿烂的明天名班主任考核个人总结 名班主任个人工作总结20
9、_年知行中国初中班主任老师培训工程即将接近尾声，这是一次高规格、高程度、高质量的国家整体老师培训，通过这次培训，从思想意识到行动方针都得到了一次非常大的提升，解决了很多我们在工作实际中所碰到的困难和疑惑，对于以后的工作也指明了方向。在这次培训过程中，我深化学习了班主任培训的六个方面内容，主要包括班主任工作标准、班级管理、班级活动与组织、未成年人思想道德教育、学生心理安康教育和学校平安工作。每个方面又从不同的角度深化地理解，让我更加明白了培训的重要性。经过这次的知行中国班主任培训，听专家用心理学的目光解读班级中常见问题后，我对自己的做法有了全新的认识，通过培训我改良了自己的工作方法，在班级管理中
10、参加了很多新的方法，让我从改革中尝到了甜头，得到了动力，积极性得到进步。以下是我对此次培训的的反思总结，。一、关心学生，用爱心建立班集体的凝聚力大家都是班级的小主人，班级大小事靠大家。让大家真正的融入班集体，使班集体的荣誉与个人的荣誉统一起来!要想做到这点不容易，首先就需要老师得到学生的认可，得到学生的尊敬。平等的对待每位学生，不偏袒优生、不漠视差生，在管理过程中，优生差生统一对待，尤其是差生，要学会用放大镜看他们的优点，及时给予鼓励赞扬，让他们找回自信。平时还需要多走近他们，融入他们的生活，理解他们的所思所想，所作所为，尊重他们，信任他们，满足他们的所需，营造一个民主和谐的气氛，用自己的爱心
11、来增强班集体的凝聚力。二、我的班级我做主真正的做到班级大小事靠大家，改变以往由学习成绩的上下来任命班干部。通过学生自荐，然后民主投票，最后上台讲演的方法来选出大家心目中的班干部，这种民主举措激发了班干部们心中的荣耀感和责任感，工作起来特别卖力，而且工作也得到所有同学的支持和认可，另一方面也树立了班干部为集体效劳的荣耀感和责任感，对自己要求严格了，整个班风也和学风也得到了明显进步。三、心性的培养通过这次培训，让我更加的认识到耐心的重要性，改变了以往对学生命令式的教育方式，也让我认识到学生就像我的朋友，也需要我用心去培养与他们的感情，用心去理解他们的想法，由以前的“俯视”他们变为了如今的“平视”!
12、班主任的工作任重而道远，虽然这次得到了一些提升，但需要努力的地方还很多很多，而且这种心性的培养也需要持之以恒才能真正为我所用。在以后的班班主任工作中，还要争取在理论中更好的应用理论，还要加强自我学习，开拓眼界，进步思想，使我的班主任专业程度越来越高。果真是作者的肺腑之言。文章观点有独到之处！你我共享 名班主任工作室个人总结_年12月3日，我有幸成为广东省名班主任蒋_工作室的学员之一，为期2年。蓦然回首，2年似乎弹指间就过去了，感谢工作室这个平台，感谢各位成员及学员老师，特别感谢蒋_老师，这2年来让我成长得很快，也学到了很多、很多。蒋老师还邀请我_年5月21日在工作室活动时作班级管理经历分享，说
13、实在，当我接到蒋_老师盛情邀请的 ，我既感动而又难为情。感动的是蒋老师对我的信任，难为情的是在这么多才能和实力出色的同行面前班门弄斧，担忧担当不起此重任。所以，我是怀着诚惶诚恐的心情说了自己一些粗浅和稚嫩的做法，没有豪言壮语，只有句句朴实无华的话语，但我觉得在这两年中，受益匪浅。作为“研究的平台，成长的阶梯”，工作室为我的个人开展提供了时机，让我成长得很快，同时，也使我认识到自身的缺乏，明确了努力的方向。现将两年的工作做如下总结：一、不断地学习，加强和进步了理论修养。_年12月9日那天，工作室集中活动，蒋老师要求每人选一本书回去读，最后桌上的班主任兵法随即引入我的眼帘，光看名字就觉得很有霸气，
14、拿到手后，翻开书本页，腹有诗书气自华 你我共享 我便被蒋老师的暖心举动而感动，书上贴了一张小巧精致的赠言：一本新书像一艘船，带着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活的海洋。赠言旁边还附有一大束玫瑰，正所谓：赠人玫瑰，手留余香。此书中实战篇的故事又何曾不是我自己的故事的真实写照呢。真的是我们广阔班主任学习的好书啊，正如书本卷页所说：篇篇是美文，招招是良方。虽说已是看完了班主任兵法一书，但书中还有很多值得我细细品读、欣赏和推敲学习的地方，里面的一些管理教学方法一定会对我的班主任工作的开展有很大的帮助。但我自己在理论上的知识远远不够，只有不断的学习，加强理论修养，才能让我自身的品味进步上升一个层次。二
15、、作为班主任，初步形成自己风格的雏形。通过此次参加蒋_名班主任工作室的学习，我更加深化的认识了班主任工作的艰辛和不易。听完李季教授的讲座，让我学到了许多一般专业培训所学不到的东西。次听了李_教授小故事，大道理，小视频，大教育等独树一帜的德育教育方法，我就爱了上它们，就一直在琢磨着每一次的班会课要上些什么，给他们看些什么，要到达什么效果。理论证明，这些方法教育学生非常有效。在上个月中考倒计时还剩60天的时候，看到孩子们学习状态出现了疲态，学习成绩好的越学越带劲，成绩不好的就得过且过，消腹有诗书气自华 你我共享 磨时间度日，我及时召开了一个主题为坚持就是成功的班会课，在课上我运用了小故事，大道理这
16、种方式，给他们讲述了英国达人秀中相貌平平，运气特差的保罗.波茨历经困难险阻，坚持追求自己的梦想，最终成为冠军的故事，上完这一课后，学生深受感动，对他们触动影响较大，如今学生们的学习也回归了常态化。同时，学生们也爱上了我这种讲故事明道理的方式。我觉得我要坚持下去，力争形成自己的风格。三、存在问题及今后努力方向。对于我本人来说，在这两年期间我学到很多，但也发现很多缺乏之处，我个人的理论程度和理论才能很低，对于教育的总结与反思也非常欠缺。特别是科研才能非常薄弱，对本次的科研课题不知所措，就是因为平时少看书和不能静下心来钻研科研，导致没方法完成工作室布置的任务。为此，今后我将力争挤时间出来多读书、多读
17、些教育案例、教育叙事和教育论文，同时把平时发生在自己身边的身边人身边事记录下来，整理成案例，要勤于理论，勇于探究，争取更大的成绩。虽然说作为学员工作室学习期满两年完毕了，但这并不是终点，我将把这里作为起点，继续努力，不断进取，不断提升自身的科学素养和教育教学程度，为我市腹有诗书气自华你我共享 教育开展奉献自己的绵薄之力！出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
18、假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，那么汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱
19、世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，那么责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。腹有诗书气自华 你我共享腹有诗书气自华第 13 页 共 13 页