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1、六年级道德与法治下册期末测试卷【加答案】（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、一句理解、尊重的话会给别人带来 和 O2、在人类防御自然灾害的过程中，也是约束人的行为、减少自然灾害危 害的重要手段。3、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了、的抗灾精神。4、和平是当前国际社会的,局部战争的频率和规模均呈 趋势。来之不易，值得 o5、反思能够帮助我们、和 过去。6、人类的每项科学创造于创造都标志着社会的 和 o7、建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。8、人类居住的地球，约71%的面积被 覆盖。仅占地球外表的29%,但却是人类生息繁衍的地方。9、
2、保护环境是我们每个人应尽的 o10、是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的表达。二、选择题（每题2分，共20分）1、建造半地穴式房屋的是我国的（）。A.河姆渡人 B.半坡人 C.元谋人 D.山顶洞人2、古埃及文明的象征是（）。A.金字塔B.汉谟拉比法典C.万里长城3、国际奥林匹克委员会的标志是（）。A.五星红旗 B.党旗 C.五个套接的圆环 D.像奥迪车标志的标志4、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的 5、宽容是中华民族传统美德之一，以下选项中能够表达宽容美德的是（）oA.授人玫瑰，手
3、留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责6、以下能源属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.风7、张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作业，她应该怎样办（）A.把他们音箱砸了 B.白天在广场上抛撒垃圾C.找社区解决8、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）B.郑和下西洋和哥伦布航海C.宽容C.瓦特B.郑和下西洋和哥伦布航海C.宽容C.瓦特A.郑和下西洋和达伽马航行C.达伽马航行和哥伦布航海9、解决冲突的最好方法是（）。A.忍耐B.报复10、蒸汽机是（）创造的？A.牛顿B.爱迪生三、判断题（每题2分，共20分）1、建
4、筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（ ）2、我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（）3、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（）4、只有年满18周岁的人，才是公民。（）5、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（）6、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）7、中华人民共和国公民在法律上一律平等。（）8、西方文化比中国文化更胜一筹。（）9、文化差异可以消除。（）10、我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色特别严重红色严重黄色较重橙色一般五、简答题（4小题，共30分）1、说一说
5、文化交流的意义和作用。2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？4、和平共处五项原那么的具体内容是什么？参考答案一、填空题（共20分）1、温暖 鼓励2、法律3、不屈不挠团结互助4、主要趋势 下降 和平倍加珍惜5、回顾 分析 总结6、文明 进步7、一带一路8、海洋 陆地9、义务10、尊重他人二、选择题（每题2分，共20分）1、B2、A3、C4、A5、C6、C7、C8、B9、C10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、V3、V4、X5、V8、X9、X 10、X四、
6、连线题。（共10分）五、简答题（4小题，共30分）1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对 不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报； 4、和平共处五项原那么的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处”。