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1、中班主题活动教案端午节幼儿园中班主题教案：端午节一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、 赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼 儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国 传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让 幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的 端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗 和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、科学区：
2、投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子叙述端午节的 风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观察有关节日庆祝活动的报道。4、参与年级的包粽子活动。五、活动支配：活动一：端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得十分的仔细，睁着
3、大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不谋而 合地发出啊的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于 端午节的来历和风俗说出来。活动二：艾草和菖蒲目标：观看艾草和菖蒲的形状，了解它们在端午节期间的特别用途。幼儿表现：班上有四个幼儿专门让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教 室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不有名， 更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们说明和 介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子 们都不太懂，但他们知道这绝对是一种挺厉害的东西，就象一把剑 一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖
4、蒲 ?我当初一下子蒙住了，确实课前我没认真去查过资料，于是我就 请小伴侣帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小伴侣们乐意地接受了 任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着咨询，但当初家长们也 都被问住了。活动三：粽子香袋目标：1、感触粽子香袋的美。2、在探究中学习叠制锥体技能。3、养成做事精心的习惯。幼儿表现：幼：瞧！我包的粽子大吧。幼：我包的粽子可坚固了。幼：我们的粽子五彩缤纷的真美丽，啊呜！咬一口。幼：哇！教师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊！幼：这个是我做的。幼：我的也有的，好几个呢！幼：我们的教室真美丽啊！别的年级绝对没这么美丽。家长反映: 当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的
5、一串串粽 子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也十分乐观地拉着大人参观自己的作 品，一脸的骄傲感。家长们都说年级的环境十分美丽，十分美。活动四：长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了 解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：明显，孩子们十分的喜爱搓长命缕，天天我都要给孩子预备一批制作的毛线。区域活动或课 间歇息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条 戴在手上、脚上，有的甚至连颈项上也戴了一条。女孩子还戴着跳 起了舞。活动五：做龙舟目标：1、通过观看、集体研究，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段 创作龙舟。2、增加合作性、制造性、动手能
6、力。活动六：包粽子目标：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可愉快了，总是 来问我什么时候开头。他们急迫地等待和渴望着。活动那天，孩子 们似乎来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟 到。活动之BRP/P前的预备，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、 线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开头动手了。活动中，孩子们学 得可仔细，可乐观了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的 并不好，有的甚至屡屡失败，但那份乐观性和爱好依旧很浓。下午 ,孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一
7、个回家让大 人品味，胜利的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中 ,他们教得很仔细很耐烦，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压 实糯米、如何小包和捆扎。活动结束，家长们还主动协助我们收拾 场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就整洁干净了O六、活动效果与反思：本次主题活动内容丰盛好玩，活动效果好。首先，幼儿的参加很乐观仔细，通过谈话端午节的风俗和来历、折纸粽子香袋、毛线编制长命缕、积塑搭建龙舟以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个 中国传统节日有了一定的了解和熟悉，同时也进展了动手能力，感 触了节日的欢乐气氛。第二，家长们在活动中也十分的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端 午节特有的物品，还专门请假来参与包粽子的活动，使活动的开展 很顺当。