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1、活动目标：1 .理解诗歌内容，感受夜晚灯火与星光相映、安宁平静的美。2 .欣赏诗歌，愿意提供对夜晚的美好感受。3 .尝试结合生活经验仿编诗歌。活动重点：理解诗歌内容，感受夜空的美。活动难点:结合生活经验仿编诗歌。经验准备：有过欣赏夜景的经验。物质准备：PPT图片 夜晚挂图 音频夜晚活动过程：一、回忆关于夜晚的经验。教师：你们知道夜晚是什么样子的吗？我们一起来说一说。二、欣赏诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌中夜晚的美。（一）倾听诗歌音频，初步感知诗歌内容。教师：有一首美丽的诗歌就是关于夜晚的，我们来听一听。（二）幼儿自由表达自己的感受。教师：听完这首诗歌，你有什么感受？教师：你听到了什么？里面描述
2、了哪些东西？（三）欣赏挂图夜晚的画面。教师：你能在这幅画面上找到诗歌中的内容吗？（四）引导幼儿理解“闪闪发亮”和“遥遥相望”的含义。教师：刚才诗歌里说，什么在闪闪发亮？教师：什么和大地的灯火遥遥相望？ “遥遥相望”是什么意思呢？三、尝试朗诵诗歌，体验诗歌语言的美。（一）教师完整朗诵诗歌，幼儿可以轻声跟着教师念。（二）幼儿尝试和教师一起朗诵诗歌。教师：看着美丽的夜晚，我们一起来念一念。四、结合生活经验尝试仿编诗歌。教师：在夜晚还会发生什么有趣的事情呢？教师：我们把刚才小朋友们说的话整理一下，也可以做一首关于 夜晚的诗歌。活动延伸：引导幼儿在日常生活中关注夜晚的美，继续尝试仿编诗歌并用涂 涂画画的方式记录下来。附诗歌：夜晚大地布满灯火闪闪发亮，星空如同倒影遥遥相望，汽车和人停止了吵闹，蟋蟀开始了草中的歌唱。