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1、2022年七年级历史下册期末考试及答案【精品】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、”秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武 帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）A.注重考查诗赋B.打破门第限制C.采用八股取土D.考生任意发挥自己的见解2、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动 D.少数民族的内侵3、清朝初年的某一天，一阵清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大 发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？
2、”有人以此告他讥讽清王朝， 结果他被定罪问斩。清政府这样做的根本目的是（）A.维护统治B.压制文人 C.打击汉人 D.钳制思想4、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置 进土科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗5、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九 鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元土三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ）A.西周各地经济开展不平衡B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周手工业中冶铜业十分落后6、如以下图是某班同学为历史故事会提供的材料，由此判断他要讲述的
3、是（ ）1.2.3.4.收复建康取得哪城大捷“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”B.岳飞抗金B.岳飞抗金A.卫青北击匈奴C.文天祥抗元D.戚继光抗倭7、开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军 权，行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁 重，生活困苦，发动了大规模农民起义。这段话描述了唐朝（）A.安史之乱B.衰落的原因 C.农民起义D.衰落的影响8、“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用如其有才，虽仇不 弃”，反映了唐太宗（）A.勤于政事B.善于纳谏C.节俭治国D.重视人才9、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关
4、于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A.民族政权并立的时代B.诸侯交替掌握政权的时代C.地方军阀割据的时代D.封建国家统一的时代10、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后， 六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充满朝廷和 郡县。这说明当时（）A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀n、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉12、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要 职、主
5、持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实 行重文轻武政策的主要目的是（）A.削减军备节省开支B.提高文官的地位和待遇C.提高军队的战斗力D.加强君权防止武将专权13、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特 征是（）A.国家统一 B.政权并立C.三国鼎立D.和平共处14、以下图是七年级教科书某一单元的局部目录，它们反映的时代特征是（ ）第6课北宋的政治28第7课辽、西夏与北宋的并立33第8课金与南宋的对峙37A.两宋历史的短暂B.少数民族的崛起C.统一多民族国家的巩固D.民族政权的并立15、小明在“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相
6、关 资料，他研究的课题可能是（）A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立16、据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍 宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学 论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）A.对边疆统治加强B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣D.开元盛世成就辉煌17、一个由蒙古族建立的王朝，从此开始了它的统治，直到1368年，这是第一 次，也是唯一的一次。中国完全由游牧民族统治，这个王朝是（）A.秦朝B.元朝C.清朝D.明朝18、了解历史时序是学习历史的基本要求。请按时间先后顺序给以下史
7、实排序（ ）古代世界最长的运河开通玄奘西行求取佛经精义我国幅员到达历史上最大我国第一个统一封建国家建立A.B.C.D.19、”载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人” 这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝A.隋炀帝B.唐太宗C.武那么天D.唐玄宗20、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕， 字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推 崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋后期 B.战国时期 C.隋唐时期D.宋元时期21、满江红怒发冲冠中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这里的“匈奴”指（）A.匈奴统治者B.女真统治者C.契丹统
8、治者 D.党项统治者22、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良 种子品种，分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是（）A.玉米 B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻23、东汉刘秀统治时期，社会安定，经济得到恢复和开展，史称（）A.文景之治B.光武中兴C.大一统 D.开元盛世24、以下图是“一五”计划期间，我国实施的150项重点工程工程比例分布示意 图。这说明当时我国（）A.工业工程的均衡开展B.大力开展重工业C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变25、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务那么需呈报枢 密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不
9、能更改赋税征收制度，不得调动军 队。这表达行省制度（）A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据以下历史地图并结合所学知识，回答以下问题。图Q)集朝形势国*西汉形势图(c)三国鼎立形势图(d)东汉、魏晋时期民族流动示意(1)图(a)局面的建立者是谁？为开发南疆，秦朝在南方兴修了哪一水利工 程？(2)读图(b),西汉政府在处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史 意义？(3)读图(c),写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生
10、的战争奠定了三国 鼎立局面的基础，写出该战争的名称。(4)读图(d),指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南 迁，给江南地区带来了什么影响？(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时 期的时代特征。2、历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代。阅读材料，完成 以下要求。材料一材料二汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次 “除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大开展，粮价大 幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。高中教材中国古代史选修材料三 孝武(汉武帝)穷奢极欲外事四夷. . 所以异于秦始
11、皇者无几 矣。资治通鉴材料四史史 于 X 货lnMl史史 于 X 货lnMl史记书影南阳医圣祠(1)秦完成统一大业是在何时？比拟材料中秦汉疆城图，指出西汉开始对哪一地 区进行了有效管辖？(2)材料二反映了西汉的哪盛世局面?对西汉历史开展有何影响？材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”，请从政治、经济、思想和民族 关系方面任选两个角度进行说明。请写出材料四中史记的体例以及医圣的代表著作。（5）根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。3、阅读以下材料，回答以下问题。材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治根据人民教育出版社中国历史（七年级下册）整理 材料二 唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。唐太宗唐
12、玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励开展农业生产开展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典摘自资治通鉴卷一百九十八材料三隋唐对外交往比拟活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都 有往来。（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝 能够出现这两个盛世局面的共同原因（答出两点）。（2）材料二表达了唐太宗什么样的民族政策？举一例说明唐与吐蕃的交往史 实。（3）根据材料三并结合所学知识，唐朝实行了怎样的对外政策？试举一例唐朝 时对外交往的事例。（4）想一想，这些局面的出现反映了我国封建社会处于怎样的历
13、史开展时期。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、A4、C5、C6、B7、B8、D9、A10、D11、D12、D13、B14、D15、C16、C17、B18、D19、C20、A21、B22、D23、B24、B25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）秦始皇。灵渠。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。A.吴国。B.蜀国。C.魏国。赤壁之战。躲避战祸。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原 先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济 迅速开展。(5)秦汉时期的时代特征：统一多民族国
14、家的建立和巩固。三国两晋南北朝时期 的时代特征：政权分立与民族交融。2、(1)公元前221年；新疆(2)文景之治；文景之治稳定了政局，开展了经济，蓄养了强大的国力，为汉武帝的 大一统奠定了物质基础。(3)汉武帝与秦始皇在政治上，都加强了中央集权。汉武帝通过推恩令解决王国问 题，秦始皇废除分封制，实行郡县制，使地方直接受控于中央；在经济上，二者都统 一了货币。秦始皇发行了秦半两，汉武帝那么发行了五铢钱；在思想上，二者都实行了 文化专措施，秦始皇实行了焚书坑儒，汉武帝那么罢黜百家，独尊儒术。在民族关系 上，秦汉都呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交 流频繁，北方边境战争不断。(四者任选其二即可)(4)纪传体通史；伤寒杂病论(5)统一多民族国家的建立和初步开展3、(1)唐太宗：贞观之治。唐玄宗：开元盛世 善于用人、重视经济开展、完 善科举制(或注重文教)。(答出两点即可)(2)开明的民族政策。文成公主入藏(金城公主入藏、唐蕃会盟等)(答出一例 即可)(3)开放的对外政策。玄奘西行或鉴真东渡。(答出一例即可)(4)繁荣与开放的时期。