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1、春天的田野（社会）目标：1 .感受、欣赏春天田野的美景，观察并发现春天的特征。2 .在春游活动中，能注意保护环境，与同伴友好共处。准备：1 .教师事先观察春游地点，确定春游路线，选择平安、典型的 景物，明确重点观察对象，制定活动计划。2 .对幼儿提出行为要求及考前须知。3 .提醒家长给孩子穿合脚轻便的鞋和适量的衣服。4 .尽量选择附近农村有果园或养猪场、养鸡场的地点，可以扩 大观察范围，丰富活动内容。5 .带塑料瓶、捞网、小铲子、美工剪刀。6 .教师带照相机或摄像机。过程：1 .出发前作简短讲话，明确外出的任务和要求。今天我们到XX地方去春游，我们去找找春天，看看春天是什么 样子的，回来后请大
2、家谈谈看到了什么。春天很美，我们应该怎样对待美丽的花草树木？我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应该注意些什么？我们 过马路时应该注意什么？我们班一起活动的时候应该注意什么？2 .沿路指点幼儿欣赏春天的风景。3 .到达春游地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物，适当提问。(1)观察田野里的麦苗、油菜花。(2)给饲养棚中的家禽和家畜喂草、喂食。(3)认识野菜，挖野菜，有条件的话，可以在农民家中炒野菜, 吃野菜。(4)和老师一起捞蝌蚪、水草、小鱼等。4 .组织适合的体育游戏活动，使幼儿玩得尽兴、开心。5 .活动结束时对活动过程作简要评价，表扬幼儿注意平安和环 保的行为。延伸：1 .将春游中采集到的小蝌蚪、水草、小鱼等放置到班级自然角中，丰富自然角的内容。2 .可请幼儿将春游中有趣的事物讲给爸爸妈妈听。