《二级心理咨询师技能真题5100.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二级心理咨询师技能真题5100.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科目代码：220 20100年5 月 人力力资源和和社会保保障部国 家 职 业业 资 格 全全 国 统 一一 鉴 定 职 业业：心理理咨询师师 等 级级：国家职职业资格格二级 卷册二：技能选选择题案例问答答题 注意事事项： 1 、考生首首先将自自己的姓姓名、准准考证号号等用钢钢笔、圆圆珠笔等等写在试试卷册、答卷纸纸和答题题卡的相相应位置置上，并并用铅笔笔填涂答答题卡上上的对应应信息位位。 2 、考生同同时应将将本页右右上角的的科目代代码填涂涂在答题题卡右上上角的相相应位置置处。3 、本本试卷册册包括选选择题和和案例问问答题两两部分。第一部分分， 技技能选择择题，在在答题卡卡上作答答；第二部分分
2、， 案案例问答答题，在在答题纸纸上作答答。4 、第第一部分分技能选选择题选选出答案案后，用用铅笔将将答题卡卡上对应应题目的的答案标标号处涂涂黑。如如需改动动，用橡橡皮擦干干净后，再再选涂其其它答案案标号。所有答答案均不不能答在在试卷上上。不按按标准要要求进行行填涂，则均属属作答无无效。 5 、第第二部分分案例问问答题，请请在答题题纸上写写明题号号，用钢钢笔、圆圆珠笔等等作答，字字迹工整整，易于于识别。请勿在在试卷上上书写与与考试无无关的内内容。 6 、考试结结束时，考考生务必必将本卷卷册、答答题卡和和答题纸纸一并交交给监考考人员。地 区： 姓 名： 准考证号号： 人力资源源和社会会保障部部职业
3、技技能鉴定定中心监监制第一部分分 技能能选择题题（1 1000题，共共 1000 道道题）本部分由由十一个个案例组组成。请分别别根据案案例回答答 11000 题，共共 1000 道道题。每题 1 分分，满分分 1000 分分。每小题题有一个个或多个个答案正正确，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。错选、少选、多选，该该题不得得分。案例一：一般资料料：求助助者，男男性， 25 岁，未未婚，饭饭店服务务员。求助者自自述：因因感情问问题而苦苦恼，伴伴有失眠眠，一月月余。案例介绍绍：求助助者高中中时曾经经与班里里一位女女同学关关系很好好，毕业业后成为为恋人。因离开开家乡到到城市打打工，彼
4、彼此不常常见面。半年前前在老乡乡聚会时时认识了了一个长长得很漂漂亮的女女孩，开开始只是是作为一一般朋友友相处。有一次次他发烧烧，女孩孩来看他他，给他他做饭、洗衣服服，他很很感动，对对女孩产产生感情情并开始始约会。一个多多月前家家乡的女女朋友突突然来了了，提出出要在这这里找工工作，还还讨论准准备结婚婚的事。求助者者很矛盾盾，两个个女朋友友自己都都喜欢，舍舍去谁都都觉得为为难，现在不不知该怎怎么办，有有时很内内疚，觉觉得对不不起她们们。有时时觉得自自己不道道德，为为此很苦苦恼，烦烦躁不安安。最近近半个多多月，经经常失眠眠，不想想吃饭，偶偶尔心慌慌，出汗汗，噩梦梦。虽然然能每天天工作，但但效率下下降
5、，觉觉得活着着真难。有时会会出现离离奇的想想法，比比如，自自己要是是能分身身就好了了。近来来越来越越紧张不不安，还还曾经把把两个女女朋友认认错，担担心自己己会得精精神病，因因此来寻寻求帮助助。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者外形形较好，高高中毕业业后，没没有考上上大学，来来城市打打工。希希望心理理咨询师师能够指指导他该该怎么办办，选择择哪个女女朋友好好。单选： l 、该求助助者目前前的主要要状态是是 （ ）。 （A）强强迫 （B）抑抑郁 （C）焦焦虑 （D）恐恐惧多选： 2 、在本案案例中，求求助者出出现了（ ）。（A）幻幻觉 （B）知知觉错误误 （C）幻幻想 （D）记记忆错误误单
6、选： 3 、对该求求助者的的初步诊诊断是（ ）。 （A）神神经症 （B）一一般心理理问题（C ）神神经症性性心理问问题 （D）严严重心理理问题单选： 4 、该求助助者对自自己有两两个女友友的看法法是（ ）。 （A）内内疚 （BB）不道道德 （C）苦苦恼 （D）很很矛盾单选： 5 、引发该该求助者者心理问问题的最最根本的的原因是是（ ）。 （A）女女友催婚婚 （BB）现实实冲突 （C）父父母压力力 （DD）道德德规范单选： 6 、针对该该求助者者的心理理问题，心心理咨询询师恰当当的做法法是帮助助其（ ）。（A）选选择哪个个女友 （BB）如何何应对女女友 （C）分分析解决决冲突 （DD）端正正恋爱
7、观观念多选： 7 、对该求求助者的的交友行行为，心心理咨询询师恰当当的做法法包括 （ ）。 （A）帮帮助其改改变恋爱爱观 （B）缓缓解冲突突 （C）帮帮助其消消除内疚疚感 （D）保保护隐私私多选： 8 、该求助助者的咨咨询动机机包括请请求心理理咨询师师 （ ） 。 （A）替替他选择择女友 （B）给给予恋爱爱指导 （C）帮帮助判断断病情 （D）协协助自己己成长多选： 9 、该求助助者心理理问题的的特点包包括 （ ） 。（A）存存在动机机冲突 （BB）一定定有人格格障碍 （C）病病程相对对较短 （DD）社会会功能损损害重单选： 10 、制定定咨询目目标时，心心理咨询询师应该该 （ ） 。（A）满满
8、足求助助者要求求 （B）消消除其所所有焦虑虑（C）帮帮助其接接纳自我我 （D）指指导其批批判自我我多选： 11 、针对对求助者者失眠问问题，心心理咨询询师可以以（ ） 。 （A）评评估严重重程度 （BB）指导导放松练练习 （C）对对其进行行催眠 （DD）给予予药物治治疗多选： 12 、在本本案例中中，应该该关注求求助者的的积极方方面包括括 （ ） 。 （A）主主动来咨咨询 （B）仍仍坚持工工作（C）有有自我觉觉察 （D）具具有道德德感案例二：一般资料料：求助助者，男男性， 18 岁，职职业高中中学生。案例介绍绍：求助助者初中中时就常常有自杀杀的想法法，但没没采取过过行动。上职高高后，曾曾有一次
9、次走在桥桥上想往往河里跳跳，被同同伴拉住住。半年年前，求求助者交交了一个个女网友友，后来来放弃上上学，跟跟女网友友一起到到城里打打工。家家人辗转转找到他他，带他他前来咨咨询。家属反映映：求助助者大部部分时间间情绪低低落，喜喜欢独处处，生活活懒散，有有时几天天不洗脸脸不刷牙牙。时而而沉默寡寡言，时时而口若若悬河，经经常因为为小事对对他人发发脾气，曾曾与同学学发生口口角和身身体冲突突。经常常因小事事摔手机机、书本本等。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者性格格偏执内内向，父父母做生生意，很很少有时时间照顾顾他。与与父母交交流极少少，不愿愿回家见见父母，甚甚至母亲亲做手术术都未曾曾回家看看望
10、。自自幼身体体健康，无无重大躯躯体疾病病。多选： 13 、该求求助者的的情绪症症状包括括 （ ） 。 （A）沉沉默 （B）情情绪低落落（C）懒懒散 （D）常常发脾气气多选： 14 、该求求助者的的行为症症状包括括 （ ） 。 （A）强强迫行为为 （B）回回避行为为 （C）自自杀行为为（D）冲冲动行为为单选： 15 、该求求助者不不洗脸刷刷牙表明明其 （ ） 。 （A）意意志消沉沉（B）意意志增强强 （C）意意志缺乏乏（D）意意志减退退多选： 16 、该求求助者的的性格特特点包括括 （ ） 。（A）偏偏执内向向（B）孤孤独不合合群（C）追追求完美美（D）要要强好争争斗单选： 17 、该求求助者的
11、的求医行行为属于于（ ） 。（A）被被动求医医（B）主主动求医医 （C）家家人强迫迫（D）转转介而来来多选： 18 、判断断该求助助者正常常与异常常心理活活动的原原则包括括 （ ） 。 （A）主主观客观观统一性性（B）心心理活动动有无周周期性 （C）人人格相对对稳定性性（D）精精神活动动内在一一致性单选： 19 、该求求助者经经常因为为小事对对他人发发脾气，这这可能是是 （ ） 。 （A）意意志增强强（B）感感知障碍碍 （C）易易激惹（D）记记忆障碍碍多选： 20 、对该该求助者者的初步步诊断包包括 （ ） 。（A）心心理健康康 （C）变变形冲突突（B）精精神障碍碍（D）心心理异常常案例三：一
12、般资料料：求助助者，男男性， 38 岁，私私营企业业总经理理。案例介绍绍：求助助者有一一天到儿儿子的学学校开家家长会，遭遭老师当当众批评评，心烦烦、燥热热，突然然觉得透透不过气气来。胸胸闷、心心慌，非非常难受受，认为为自己得得了心脏脏病，因因此非常常紧张、害怕，手手脚发麻麻，浑身身颇抖。求助者者迅速离离开学校校，乘出出租车到到医院看看急诊，症症状缓解解，未发发现明显显异常。此后参参加一个个社交活活动，又又有类似似症状发发生，经经治疗后后缓解。专门到到心内科科住院检检查，但但未查出出器质性性病变。此后经经常发作作，每周周 23 次次，每次次持续数数十分钟钟，时间间场合均均无规律律可循，也也无明显
13、显发作征征兆，能能自行缓缓解。曾曾多次到到医院就就诊，服服用过安安定类药药物，但但仍时有有发作。发作时时头脑清清楚，客客观环境境并无相相应可怕怕的事物物和情境境。不发发作时，生生活、工工作均正正常。目目前求助助者害怕怕一个人人呆在家家里，不不敢一个个人到外外地出差差，怕自自己突发发心脏病病死了，不不敢到人人多拥挤挤的地方方。知道道自己不不一定就就是心脏脏病，但但没法控控制。曾曾对家人人表示活活着真是是受罪，不不如死了了算了。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者性格格较内向向，做事事认真谨谨慎，非非常孝敬敬父母。对自己己要求很很严格，不不吸烟，很很少喝酒酒。十年年前曾患患过胃溃溃疡，经经
14、治疗后后缓解。多选： 21 、该求求助者主主要的情情绪症状状包括 （ ） 。 （A）焦焦虑（B）恐恐惧 （C）强强迫（D）抑抑郁多选： 22 、该求求助者的的躯体症症状包括括 （ ） 。 （A）浑浑身颤抖抖（B）恐恐惧、紧紧张 （C）手手脚发麻麻（D）胸胸闷、心心慌单选： 23 、该求求助者产产生症状状的特殊殊诱因是是 （ ） 。 （A）开开家长会会（B）参参加社交交活动 （C）患患胃溃疡疡（D）无无明确特特殊诱因因多选： 24 、对于于该求助助者作出出初步诊诊断的主主要依据据包括 （ ） 。 （A）治治疗经历历（B）情情绪体验验 （C）临临床检查查（D）躯躯体症状状单选： 25 、对该该求助
15、者者的初步步诊断是是 （ ） 。 （A）恐恐怖性神神经症（B）惊惊恐障碍碍 （C）急急性应激激障碍（D）广广泛性焦焦虑多选： 26 、心理理咨询师师作鉴别别诊断时时需要考考虑排除除 （ ） 。（A）胃胃溃疡（B）疑疑病性神神经症 （C）躯躯体障碍碍（D）恐恐怖性神神经症多选： 27 、对该该求助者者可选用用的心理理测验包包括 （ ） 。 （A） EPQQ （B） SCLL- 900 （C） SASS （D） BPRRS 多选： 28 、该求求助者“曾对家家人表示示活着真真是受罪罪，不如如死了算算了”，说明明其 （ ） 。（A）出出现自杀杀倾向（B）内内心痛苦苦 （C）生生存意向向下降（D）严严
16、重强迫迫单选： 29 、对该该求助者者还需了了解的资资料是 （ ） 。 （AA）病程程长短（B）躯躯体症状状 （C）认认知倾向向（D）个个性特征征案例四：一般资料料：王某某，男性性，200岁，某某职业技技术学院院二年级级学生，因因担心别别人害自自己而多多次从学学校逃跑跑，由家家长送到到心理咨咨询中心心。案例介绍绍：王某某近几个个月来经经常缺课课，成绩绩下降明明显，一一个多月月来不明明原因地地多次从从学校逃逃跑，常常说有人人要害他他。一天天晚上，他他惊叫着着冲出学学校，说说校领导导要枪杀杀他。老老师要求求家长带带他看病病。下面是心心理咨询询师与王王某的一一段对话话：心理咨询询师：你你今天来来需要
17、我我向你提提供什么么心理帮帮助？王某：我我害怕，晚晚上不敢敢睡觉，天天天听见见他们议议论我，说说我偷东东西，还还偷老师师的钱。心理咨询询师：谁谁在议论论你呀？王某：我我们学校校的同学学和老师。心理咨询询师：你你怎么知知道别人人在议论论你啊？王某：我我都听见见多少回回了，我我们学校校没一个个好人。心理咨询询师：你你觉得他他们议论论你什么么？王某：他他们都说说我是小小偷，到到处瞎说说，还在在广播里里说，现现在学校校到处有有人监视视我，他他们的秘秘密行动动快开始始了。心理咨询询师：你你害怕什什么呢？王某：我我班长当当得好好好的，让让我当学学生会主主席我才才不干呢呢。心理咨询询师：你你怎么知知道要让让
18、你当学学生会主主席？王某：他他们知道道我要来来检阅，早早早地就就都赶到到教室等等我了。 心理咨询询师：你你是哪个个学校的的？王某：北北京大学学的，我我们造的的车可漂漂亮了。心理咨询询师：你你知道你你现在在在哪里吗吗？王某：不不是学生生会吗？心理咨询询师：你你让家长长带你到到精神病病院做做做检查好好吗？王某：我我才不去去呢，我我没病。单选： 30 、王某某听见别别人议论论自己，最最可能的的是 （ ） 。 （A）目目前无法法判断真真伪（B）真真性幻听听（C）可可能存在在他人评评价（D）假假性幻听听单选： 31 、王某某说“现在学学校到处处有人监监视我”，最可可能的是是 （ ） 。（A）被被害妄想想
19、（B）夸夸大妄想想 （C）关关系妄想想（D）嫉嫉妒妄想想单选： 32 、王某某说 “让我当当学生会会主席我我才不干干呢”，最可可能的是是 （ ） 。（A）钟钟情妄想想 （B）被被害妄想想 （C）夸夸大妄想想（D）嫉嫉妒妄想想单选： 33 、王某某说“他们知知道我要要来检阅阅，早早早地就都都赶到教教室等我我了”，最可可能的是是（ ） 。（A）被被害妄想想（B）象象征性思思维 （C）夸夸大妄想想（D）特特殊意义义妄想多选： 34 、王某某说“北京大大学的，我们造的车可漂亮了”，可能属于（ ） 。（A）钟钟情妄想想（B）破破裂性思思维 （C）夸夸大妄想想（D）病病理性激激情单选： 35 、心理理咨询
20、师师问“你知道道你现在在在哪里里吗？ ” ，表表明其想想了解王王某的 （ ） 。（A）空空间知觉觉（B）常常识 （C）时时间知觉觉（D）智智商单选： 36 、对王王某的初初步诊断断可能是是 （ ） 。（A）恐恐怖性神神经症（B）人人格障碍碍（C）严严重心理理问题（D）精精神分裂裂症单选： 37 、王某某没有出出现的症症状是 （ ） 。（A）感感知觉障障碍（B）思思维被控控制感（C）情情绪高涨涨（D）社社会功能能受损多选： 38 、王某某的症状状主要包包括 （ ） 。（A）幻幻视（B）被被害妄想想（C）幻幻听（D）无无自知力力单选： 39 、根据据王某的的谈话，可可对其症症状进行行直接验验证的是
21、是 （ ） 。（A）同同学议论论他是小小偷 （B）学学校通过过广播说说他是小小偷（C）多多次逃课课逃离学学校（D）本本学期学学习成绩绩下降明明显案例五：一般资料料：求助助者，男男性， 17 岁高高中二年年级学生生。案例介绍绍：求助助者有一一次上课课迟到，着着急跑向向自己的的座位，不不小心被被绊倒并并摔到一一位女同同学的身身上，顿顿时引起起同学哄哄堂大笑笑，事后后还有人人取笑他他。此后后每次到到教室时时就会紧紧张焦虑虑，觉得得同学看看不起他他。常常常会用力力抓自己己的头发发，很痛痛苦。认认为学校校就像监监狱一样样，让人人感到窒窒息，想想上学但但一点也也学不进进去，注注意力不不集中，记记忆力下下降
22、，失失眠，心心慌，只只好休学学一年。今年开开学其父父母带他他去学校校复课，但但一进教教室就恐恐惧异常常，迅速速逃走。在家里里就没有有类似的的情况。求助者者认为不不应该害害怕，但但就是难难以控制制，内心心十分痛痛苦，由由其父母母带来寻寻求帮助助。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者从小小被娇惯惯，家长长对其期期望值很很高，特特别关心心他的学学业，自自尊心较较强，特特爱面子子。进入入高中后后，由于于学习环环境、学学习方法法与以前前相比有有很大的的变化，求求助者觉觉得明显显较以前前吃力，虽虽然老师师同学也也帮助其其进行调调整，但但效果不不明显，压压力大，精精神紧张张。 多选： 40 、该求求
23、助者的的躯体症症状主要要包括 （ ） 。（A）心心慌 （B）失失眠（C）憋憋气（D）头头痛 多选： 41 、该求求助者最最主要的的情绪症症状包括括 （ ） 。（A）抑抑郁（B）恐恐怖 （C）焦焦虑 （D）强强迫单选： 42 、对该该求助者者的初步步诊断是是 （ ） 。（A）恐恐怖性神神经症（B）疑疑病性神神经症（C）焦焦虑性神神经症（D）强强迫性神神经症 多选： 43 、引发发该求助助者心理理、行为为问题的的原因包包括 （ ） 。（A）男男性高中中学生（B）认认为学校校像监狱狱（C）父父母要求求严格（D）记记忆力明明显下降降 多选： 44 、引发发该求助助者心理理问题的的社会性性原因主主要包括
24、括 （ ） 。 （A）自自尊心较较强（B）被被同学取取笑 （C）学学习任务务重（D）家家长期望望高多选： 45 、对于于该求助助者，可可以使用用的咨询询方法包包括 （ ） 。 （AA）认知知行为疗疗法 （BB）阳性性强化法法 （C）系系统脱敏敏疗法（D）厌厌恶疗法法多选： 46 、本案案例恰当当的近期期咨询目目标包括括 （ ） 。（A）改改善社会会功能 （BB）不被被同学取取笑（C）减减轻教室室恐怖 （DD）上课课遵守纪纪律多选： 47 、在本本案例中中，如果果测量结结果与临临床观察察、会谈谈法的结结论不一一致时心心理咨询询师应 （ ） 。 （AA）不可可轻信任任何一方方 （BB）以临临床观察
25、察为准 （C）重重新进行行会谈测测评 （DD）以测测量结果果为准多选： 48 、在咨咨询时求求助者表表现出功功能失调调性态度度，其特特点一般般包括 （ ） 。 （A）脆脆弱性 （B）强强制性 （C）依依赖性 （D）客客观性案例六：一般资料料：求助助者，女女性， 27 岁，公公司职员员。案例介绍绍：求助助者不合合群，经经常和父父母、同同事、客客户发生生矛盾，人人际关系系紧张。最近又又因琐事事与同事事发生矛矛盾，很很生气，也也为此痛痛苦，主主动来心心理咨询询。下面是心心理咨询询师与该该求助者者的一段段对话：心理咨询询师：你你认为你你生气的的原因是是什么？求助者：主要是是和同事事搞不好好关系，有有些
26、人总总爱挑我我的毛病病，我比比较能干干，在公公司的业业绩不错错，别人人嫉妒我我，就常常常因为为一些小小事和我我过不去去。心理咨询询师：是是别人挑挑你的毛毛病造成成你生气气吗？求助者：那当然然是，如如果别人人不挑我我的毛病病，我怎怎么会生生气？心理咨询询师：我我们来看看一个例例子，假假若某一一天，你你在咖啡啡店里喝喝咖啡，这这时走过过来一个个人把你你的咖啡啡碰洒了了，你会会怎样想想？求助者：我会很很生气，这这个人怎怎么这样样不小心心。心理咨询询师：但但如果你你知道他他是个盲盲人，你你又会怎怎样呢？求助者：盲人啊啊 盲人人是看不不见的，我我想我会会原谅他他。心理咨询询师：你你看，咖咖啡洒了了无论什
27、什么原因因它就是是一件事事，但由由于不同同的认知知结果，就就会产生生不同的的情绪。所以，对对事物的的认知，才才是引起起情绪的的真正原原因求助者：是这样样吗？（沉沉默）你你说的好好像有道道理。心理咨询询师：人人对生活活中发生生的事件件都会有有些看法法，有的的是合理理的，有有的是不不合理的的，不同同的认识识会导致致不同的的情绪状状态如如果你认认识到自自己现在在的情绪绪状态是是一些不不合理的的认知所所造成的的，通过过改变它它你就能能控制自自己的情情绪。求助者：真会这这样吗？心理咨询询师：你你遇到的的那些事事，别人人也可能能遇到，但但别人不不一定都都像你现现在这样样子，你你说这是是怎么回回事？求助者：
28、你是说说我和他他们的认认识不一一样吗？可我还还没看出出我对别别人挑我我毛病的的认识有有哪些不不合理的的地方。心理咨询询师：这这正是下下一步要要讨论的的问题。你冷静静地想一一下，你你和同事事关系很很紧张的的原因是是什么？求助者：那些人人总爱挑挑我的毛毛病。心理咨询询师：你你不许人人家挑你你毛病的的理由是是什么呢呢？求助者：我工作作做得好好，客户户多，他他们凭什什么挑我我的毛病病？心理咨询询师：你你可以希希望别人人不挑你你的毛病病，但你你不能不不许别人人挑你的的毛病。求助者：对别人人不能提提出要求求吗？心理咨询询师：你你可以对对别人提提出要求求，但是是你要求求你对别别人怎样样，别人人就应该该对你怎
29、怎样，这这是一种种不合理理的信念念，一种种绝对化化的要求求，因为为我们无无法要求求别人必必须为我我们做什什么。如如果我们们把对别别人的“要求”变成“希望”，当我我们不希希望的事事发生时时，最多多是一种种失望，不不会过分分地怨恨恨别人，自自己也就就不会生生气了。求助者：您讲得得很对，但但我担心心自己做做不到这这点。您您说这毛毛病能改改吗？心理咨询询师：你你的问题题是长期期形成的的，要想想很快改改变是困困难的。但是只只要在实实践中不不断改变变，从一一点一滴滴做起，出出现反复复不要灰灰心，贵贵在坚持持，一定定会达到到理想效效果的。多选： 49 、该求求助者的的心理问问题包括括 （ ） 。（A）情情绪
30、问题题 （BB）认知知问题（C）行行为问题题（D）能能力问题题多选： 50 、“你认为为你生气气的原因因是什么么？”，在这这里心理理咨询师师使用了了（ ） 。（A）开开放式提提问 （B）具具体化技技术（C）封封闭式提提问 （D）摄摄入性谈谈话单选： 51 、“是别人人挑你的的毛病造造成你生生气吗？”，在这这里心理理咨询师师使用了了（ ） 。（A）开开放式提提问 （BB）具体体化技术术（C）封封闭式提提问 （DD）摄入入性谈话话单选： 52 、针对对该求助助者的情情况，咨咨询师使使用的是是 （ ） 。（A）认认识领悟悟疗法 （BB）合理理情绪疗疗法（C）认认知行为为疗法 （DD）精神神分析疗疗法
31、单选： 53 、这种种疗法最最主要的的治疗目目标是（ ）。（A）解解决个体体情绪困困扰 （BB）消除除个体行行为障碍碍（C）帮帮助个体体适应环环境 （DD）促进进个体自自我实现现单选： 54 、这种种疗法强强调了（ ）的的重要性性。（A）早早期经验验 （B）求求助者认认知（C）刺刺激形式式 （D）求求助者情情绪单选： 55 、按照照埃利斯斯 ABBC 理理论，案案例中的的 B 指的是是（ ）。（A）经经常和别别人发生生矛盾 （BB）和同同事关系系紧张（C）同同事不能能挑我的的毛病 （DD）同事事惹我发发脾气多选： 56 、“人对生生活中发发生 通过过改变它它你就能能控制自自己的情情绪”，在这这
32、里心理理咨询师师使用的的技术包包括 （ ）。（A）内内容表达达 （B）指指导（C）内内容反应应 （D）释释义多选： 57 、在本本案例中中，心理理咨询师师以（ ）角角色对求求助者提提供帮助助。（A）辩辩论者 （B）监监督者（C）说说服者 （D）分分析者多选： 58 、在本本案例中中，心理理咨询师师所做的的工作包包括（ ） 。 （AA）鼓励励情绪宣宣泄 （B）修修正非理理性观念念（C）建建立理性性信念 （D）强强化求助助者问题题多选： 59 、通过过该段对对话，可可以看出出本段咨咨询属于于（ ）阶段段。 （A）心心理诊断断 （BB）领悟悟 （C）修修通 （DD）再教教育案例七：一般资料料：求助助
33、者，女女性， 16 岁，高高中一年年级学生生。案例介绍绍：求助助者小时时候经常常听奶奶奶讲鬼的的故事，三三个多月月前睡觉觉时做梦梦，梦见见一个穿穿白衣的的女鬼缠缠着自己己，非常常害怕，当当时被吓吓醒，一一直哭到到天亮同宿舍舍有些同同学也说说梦见过过鬼，说说鬼魂会会附体。求助者者很害怕怕，就开开始走读读，回家家睡觉尽管有有妈妈陪陪着，但但一想到到梦里的的鬼，就就觉得浑浑身不舒舒服，很很害怕睡睡着了再再梦见鬼鬼，看着墙墙上的一一些裂纹纹仿佛就就像看到到鬼狰狞狞的脸，为为此很恐恐惧，求助者者明明知知道世界界上没有有鬼，觉觉得不应应该害怕怕，但就就是难以以控制。为睡觉觉的问题题痛苦，为为控制不不住的想
34、想法非常常苦恼。由于睡睡眠差，上上课无精精打采，学学习成绩绩明显下下降，也也无心思思做其它它事。心心情烦躁躁，内心痛痛苦，父父母老师师都来开开导她，但但没什么么效果，一一月来已已无法上上课，自自己主动动来咨询询。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者为独独生女，自自幼生长长在农村村，当地地迷信色色彩较浓浓求助助者性格格内向，胆胆小、敏敏感，缺乏独独立能力力，人际关关系较好好，目前前学习困困难。单选： 60 、该求求助者主主要的情情绪症状状是（ ）。（A）恐恐惧 （B）焦焦虑 （C）抑抑郁 （D）担担心单选： 61 、该求求助者因因害怕而而走读，表表明其出出现（ ）。 （AA）退缩缩行为
35、（B）社社会功能能丧失 （C）回回避行为为 （DD）存在在躯体障障碍单选： 62 、“看着墙墙上的一一些裂纹纹仿佛就就像看到到鬼狰狞狞的脸”，表明明其出现现了（ ）。 （A）幻幻觉 （B）妄妄想 （C）错错觉 （D）压压抑单选： 63 、“求助者者明明知知道世界界上没有有鬼 但就就是难以以控制”，表明明求助者者存在（ ）。 （A）现现实冲突突 （BB）常形形冲突 （C）道道德冲突突 （DD）变形形冲突单选： 64 、该求求助者的的社会功功能（ ）。（A）没没有受损损 （BB）轻中中度受损损 （C）轻轻度受损损 （DD）中重重度受损损单选： 65 、对该该求助者者的初步步诊断是是（ ）。 （A）
36、严严重心理理问题 （BB）惊恐恐障碍 （C）恐恐怖性神神经症 （DD）精神神疾病多选： 66、引发该该求助者者心理问问题的原原因包括括（ ）。 （A）缺缺乏独立立性 （B）梦梦见鬼 （C）当当地讲迷迷信 （D）胆胆子小多选： 67 、对于于该求助助者，可可以使用用的疗法法包括（ ）。 （A）暴暴露疗法法 （BB）想象象冲击疗疗法 （C）阳阳性强化化法 （D）认认知行为为疗法单选： 68 、本案案例恰当当的远期期咨询目目标是帮帮助求助助者（ ）。 （A）克克服恐惧惧 （BB）增强强独立性性 （C）心心理成长长 （DD）性格格变外向向多选： 69 、从本本案例中中可以判判断求助助者（ ）。 （A）
37、得得到社会会支持系系统的帮帮助 （B）环环境文化化因素影影响明显显 （C）得得到了帮帮助但无无明显效效果 （D）性性别躯体体因素影影响明显显案例八：一般资料料：求助助者，女女性， 19 岁，大大学一年年级学生生。案例介绍绍：求助助者自己己在外地地上学，有有次给家家里打电电话时听听见母亲亲的咳嗽嗽声，知知道母亲亲感冒了了后来来就害怕怕，如果果自己不不在父母母身边，父父母得心心脏病死死了就再再也见不不到了。自己上上的是一一所普通通大学，看看见男同同学抽烟烟就会提提心吊胆胆，害怕怕房子着着火，自自己会被被烧死。无心上上学，失失眠、心心慌，非非常痛苦苦，想休休学想想摆脱痛痛苦但怎怎么也摆摆脱不了了，主
38、动动来咨询询。心理咨询询师观察察了解到到的情况况：求助助者为独独生女，性性格内向向，父母母老来得得女，从从小娇惯惯，所有有的事都都由父母母包办代代替，上上大学前前一直未未离开过过父母。下面是心心理咨询询师和求求助者的的咨询谈谈话：心理咨询询师：你你觉得你你在外地地上学，害害怕父母母会得心心脏病，难难道你父父母得不不得心脏脏病是由由你在不不在身边边决定的的吗？求助者：可我就就是担心心呀。心理咨询询师：即即使你父父母得了了心脏病病，自己己也可以以叫急救救车，也也不是得得了心脏脏病就一一定会死死人对吧吧？现在在医学发发达，我我们医院院就有换换过心脏脏的人，不不也活得得好好的的吗？求助者：可我不不想和父父母分开开怎么办办？心理咨询询师：那那你见过过有一家家三口天天天背着着书包上上下学的的吗？求助者：（笑笑笑）好像像没有单选： 70 、该求求助者在在本案例例中没有有出现的的非理性性观念是是（ ）。 （A）绝绝对化要要求 （B）过过分