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1、人教版小学六年级音乐教案5篇1.人教版小学六年级音乐教案教学目标：L学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情 感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的 思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。教学重点、难点：1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任 务。2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。教学过程：一、听音乐进教室二、创设情境、激趣导入1、师：又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来， 动起来，一起放松心情好吗？师生共同表演舞蹈青春舞曲。2、采访客人：(1)今天教
2、室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的？(2)介绍教师的民族：汉族3、欣赏FLASH影片家乡。三、实践体验、学唱歌曲甜甜的大家园1、五十六个民族五十六朵花，五十六个民族也蕴育了各具风格特 色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲。2、初听歌曲。3、提问4、今天我们来学习一首歌曲甜甜的大家园5、再次感受，当你闭上眼睛倾听，会有什么样的感受？脑海中会浮 现什么画面？6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景，再次欣赏歌曲。(课件)7、看到美丽的景色，老师都忍不住想唱歌了，你们欢迎吗？教师范 唱。8、自学请为歌曲分段，每段应该用什么样的声音和感情来演唱？9、分组合作学习一组用嗒伴唱;一组主
3、唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。四、歌曲创新改编，创设舞台展示自我。L提问：我们的家乡是哪里？你们热爰自己的家乡吗？那么就让我 们做一次小小作词家，把这首歌改编成美丽的大家园2、学生朗读自编的歌词。3、随音乐热情的演唱美丽的大家园。2.人教版小学六年级音乐教案教学内容：唱歌春天的信使教学过程一、组织教学学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。二、课前练习（一）发声练习（二）了解歌中出现的变化音与上波音。三、新课掌握（一）导入（谈话）（二）范唱（老师将全歌有表情地唱一遍）。（三）学谱（学生视唱，老师及时纠错）（四）学词1、给某字正音：芦笙、喷呐、镒锣（同时简介这些乐器）2、熟悉歌词（按歌曲节
4、奏轻生朗读一遍）。3、看谱唱词。4、歌曲情绪处理与表现。四、课堂小结，下课。3.人教版小学六年级音乐教案教学内容:演唱我的中国心教学目标：能认真听赏歌曲我的中国心，能哼唱其主旋律感受歌曲的基本情感。教学重点: 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学过程: 一、跟唱我的中国心L老师播放我的中国心音乐。2.学生跟唱我的中国心，再次感受歌曲的内涵和情感。二、欣赏歌曲一个妈妈的女儿三、欣赏东方之珠这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程，具有鲜明的时代特 征。4.人教版小学六年级音乐教案教学内容：欣赏奥林匹克号角。教学目标：1 .欣赏奥林匹克号角。2 .了解奥林匹克运动的相关知识。教学过程：L请同学们汇
5、报课前提供的有关奥林匹克知识。学生汇报完后，师总结。导入欣赏内容奥林匹克号角。3 .欣赏奥林匹克号角。(1 )初听乐曲。什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？(2 )师简介作品。(3 )分段欣赏。听赏第一主题。这段旋律的速度？力度？情绪？ 听赏第二主题。这段旋律的速度、节奏有何变化？与第一主题有何不同？听赏第三主题。这段旋律与第一、二主题又有何不同？(4)总结曲式结构。(5 )完整欣赏。(6)欣赏了这首乐曲后，请说一说你的感受。4 .观看录像片段：表达中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精 神的资料。边看边再次听赏。5 .总结。通过欣赏乐曲，使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。5.人教版小学六年级音乐教案教学内容：学唱歌曲当五环旗传到北京的时候教学目标：L学唱歌曲。6 .了解奥林匹克五环标志的含义。7 .通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运 会的召开作出自己的贡献。教学过程：L情景导入教师出示奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？生答，师作补充。2 .学唱歌曲。(1 )听录音范唱。提出问题：歌曲内容唱的是什么？分为几段？(2)分段学习歌谱。(3 )解决难点。(4)学唱歌词。(5 )设计演唱形式。3 .总结。学生通过学习歌曲，了解奥运五环标志的含义，能正确把握歌曲的情绪。