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1、XX大学XX学院进一步加强和改进学风建设工作实施方案根据XXXX学院委关于印发进一步加强和改进学风建设 工作实施方案的通知精神，为进一步完善电子信息工程学 院学风建设工作长效机制，特制定本方案。一、指导思想树立以学生为主体、教师为主导的思想，紧紧围绕立德 树人根本任务，强化人才培养中心地位，坚持引导、管理、 激励、示范、约束相结合，立足综合施策、齐抓共管、标本 兼治，积极培育优良学风，全面提升人才培养质量。二、工作目标学风建设总体目标：构建与电子信息工程学院实际情况 和人才培养需要相契合的学风建设长效机制，引导广大学生 完成从“规范”到“自觉”、从“必须”到“自然”，从“要 我学”到“我要学”
2、的转变，使学生达到“乐学、勤学、会 学”，形成勤于学习，善于思考，刻苦钻研，团结协作，诚 实守信，比学赶帮超的优良学风氛围。学风建设具体目标：努力实现“五提高三减少”，即提 高学生的思想道德水平与学习热情，提高学习能力和专业技 能水平，提高英语等级考试和相关职业资格证书获取率，提 高省级以上荣誉表彰和各类竞赛活动的获奖数量与等级，提 高毕业生自主创业和就业质量；上课迟到、早退、旷课的现 象明显减少，考试、考证不及格人数减少，不文明和违纪行 为减少。三、主要举措(-)加强学生思想政治教育1、加强理想信念教育。将核心价值观教育有效融入学 风教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，每 年组织
3、大一学生参观南京雨花台烈士陵园或南京大屠杀纪 念馆等红色教育基地，广泛开展“奋斗的青春最美丽”、梦 想公开课、信仰公开课等主题教育活动，组织团员青年定期 参加“青年大学习进一步加强学生建工作，以建工作促 进学风建设，切实发挥基层组织战斗堡垒作用，学生员、入 积极分子要在学风建设中发挥先锋模范作用，建立员学风责 任区，使学生员以自己的实际行动带动广大同学树立优良学 风。2、加强专业和职业生涯规划引导。学生从入校开始开 展便接受专业教育，同时通过开设职业生涯规划课、组 织学生参加职业生涯规划大赛等有计划、有步骤地对学生进 行职业生涯指导，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计 自身的职业生涯。每学期
4、组织开展“我的大学一一我的职业 生涯路”优秀校友报告会1-2场。3、加强学习习惯的养成教育。对一年级学生，加强专 业教育和习惯养成教育，对二年级学生，加强专业技能训练 和创新实践训练，对三年级学生，加强职业技能培训和实习 教育。每年10-11月在新生入学教育中组织学习南京交 院新生入学教育导读并开展相关竞赛活动，确保新生对我 校“学生管理制度”人人知晓。4、加强考风考纪的宣传和教育。每学期均在班级开展 “诚信考试”主题教育活动，期末考试前通过签订诚信考试 承诺书、违纪警示教育、召开以严肃考风考纪为主题的班会 等方式教育引导学生诚信自律。考试期间，辅导员参与监考, 班子成员参与巡考，坚决禁止考试
5、作弊。开展毕业论文“学 术不端行为”检测。对出现“替考”等严重考试作弊行为的， 实行零容忍，一律按规定开除学籍。（二）规范学生学风管理制度1、强化课堂行为管理。根据课程性质和需求，落实“手 机入袋”举措。任课教师坚持上课考勤制度，学生不得无故 旷课、迟到、早退、代课、代晚自习、代跑操等，辅导员和 班主任深入课堂每周不少于2次。对违反课堂文明规范行为 的根据南京交院学生违纪处分规定进行严肃处理，迟到、 早退三次按旷课一节累计、晚自习旷课每周按实际课时计入 总旷课数量，代课、代晚自习、代跑操等行为一经查实给予 严重警告以下处分，屡教不改的给予记过及以上处分。班主 任严格执行学生请销假制度，学生每学
6、期请假时间累计不得 超过教学计划的三分之一。2、完善学生宿舍管理。以“强化内务整理、严格作息 制度、规范上网行为、打造宿舍文化”为重点强化学生宿舍 管理，班主任和辅导员深入宿舍每周不少于1次。以学生公 寓“模范学生之家”创建为重点，深入推进“三级建家”文 明宿舍创建工作。加大宿舍卫生、用电安全、网络成瘾、晚 归和夜不归宿等情况的检查处理力度：宿舍卫生不合格一律 停电整顿，使用违章电器、晚归、夜不归宿等行为一律按照 学校违纪处分规定处理，晚归三次按夜不归宿一次处理，夜 不归宿一次通报批评、两次警告、三次严重警告。3、加强学生学习与发展的辅导。关注学生的发展状况、 重视学生学习过程和学习结果的评价
7、，开展任课教师学业辅 导、优秀学生结对帮扶、辅导员班主任谈话交流、关工委老 少共建等活动，帮助学业困难学生明确自身存在的问题和今 后努力的目标，激发他们的学习兴趣，提高他们的学业水平。 各专业探索设立“工作室”，由参加各项技能竞赛和学习优 异、准备参加技能竞赛的学生结成对子，进行个性化、精准 化的课程辅导、方法传授、难点释疑等活动。4、加强学生学习成效管理。坚持学业警示制度，对于 一学期两门次或累计有三门次课程不及格的同学，班主任要 对其进行诫勉谈话，并向家长寄发学业警示告知书。严格执 行学籍管理制度，对于学业成绩不达标的学生要劝其退学或留级重修。5、加强重点XX的帮扶。根据一般学生班主任跟踪
8、，重 点学生辅导员跟踪、病态学生心理辅导员跟踪的原则重点关 注家庭经济困难生、学习后进生、心理问题生等特殊XX,通 过开展团辅、疏导等工作，帮助他们树立健康的人格心理。 建立重点学生“一对一”谈话和帮扶工作常态化机制，有针 对性地做好延迟毕业、学业预警、留级学生、学业困难学生 及学风不良班级帮扶工作。实施班主任（辅导员）与学生家 长定期联系、与专业教师定期沟通制度，形成任课教师、辅 导员、班主任和学生家长协同育人合力。6、加强学生自我教育与管理。加强对学生会、“信韵星” 志愿者服务队、学生生活服务管理站等学生组织和各类社团 的指导和管理，充分发挥其在学风建设中的积极作用，引导 学生自我教育、自
9、我管理、自我服务，形成良好的学风氛围。 邀请学生代表参与学院涉及学生成长问题的研究和讨论。通 过鼓励和支持班级开展素质拓展活动，增强班级归属感、打 造和谐、有凝聚力的班级文化。（三）开展丰富活动推进学风建设1、开展丰富多彩的学术文化活动。通过校园文化艺术 节、读书节、公寓文化节、体育文化节等开展各类科技创新、 文化艺术和社会实践活动，鼓励学生参加“挑战杯” “互联 网+ ”等创新创业类大赛和各级各类专业技能大赛。鼓励学 生多读书+多练字，营造良好的学习氛围。2、加强素质实践PU平台的管理。发挥素质实践学分导 向功能，根据学生的需要优化项目设计、丰富活动内容，使 学生真正做到德智体美劳全面发展。3、加强优秀学生先进事迹宣传。公正公平公开做好奖 学金、院长奖学金、大学生年度人物、江苏省三好生、优干、 文明班级、校园之星等各类先进人物评选活动，通过先进典 型的评选、表彰、宣传，充分发挥榜样示范作用、辐射作用， 营造创先争优的良好氛围。