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1、A12评价数据的伴随性采集作业2一一工具设计说明 要求：请结合评价目标和数据采集对象，介绍工具设计过程或选用依据以及应用计划等。以视频形式提交，需出现教师 个人形象，原那么上不超过10分钟。下面是录制视频内容，各学科适用:工具设计说明班级小管家一、评价目标和数据采集对象利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从多种 渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程，能够实时、有序 记录学习过程和学习成果，丰富数据类型，有助于及时发现学 习问题，实施针对性干预，为学生综合素质评价提供丰富的数 据支持。二、工具选用依据根据评价目标、评价对象，我选取的伴随性采集工具是一 款家校沟通微信小程序一一班级小管家
2、。这款小程序无需安装 app,使用方便，学生和家长容易配合。班级小管家主要面向老 师，家长及学生群体，用于解决班级群内打卡养成、上传作业、 照片共建共享、班费收缴等问题，可以与家长建立联系线上沟 通。其功能丰富，评价方便，智能统计，有利于数据的采集。班级小管家借助了信息技术，操作便捷，采集数据类型丰 富，能够全面、真实反映学生学习过程，支持对学生学习与发 展的持续关注，能够有效提升采集和分析的效率和质量，并兼 顾了数据综合分析的需要。三、应用计划班级小管家致力于帮助老师提高工作效率，设置打卡，发 布作业、统计作业、批改作业、学生点评、私密成绩、在线缴 费、智能跟读等功能都是在日常教学工作中经应
3、用到的。在现 阶段应用最多的功能是作业统计、填表统计和发布打卡。1、作业统计班级小管家发布作业非常方便，可以发布视频、图片、语 音、文字等多种形式的作业，学生会收到提醒，同时老师还可 以转发到班级微信群里。学生以视频、图片、语音、文字等形式提交作业后，作业 的反应提交情况一目了然。班级小管家自动统计已提交、未提 交人数和提交率，并且呈现详细名单，教师可以复制已提交或 未提交名单粘贴到班级微信群里提醒学生按时交作业，也可以 使用一键提醒功能。班级小管家里可以查看作业详情，教师可以对作业进行涂 鸦批改、点评、点赞、奖励小红花、提供等操作。2、填表统计班级小管家里有疫情紧急排查、健康码或防疫、青年大学 习、填表接龙、问卷调查、图片收集、活动报名等填表收集模 版，也可以自定义填表统计。学生填表后，小管家自动统计数 据，呈现填表详情，图片等信息可以下载使用，方便好用。3、发布打卡班级小管家可以发布防疫和健康打卡，每日上报体温和健 康状况。发布AI运动打卡，对学生的跳绳、开合跳等运动实现 智能计数并统计。班级小管家还可以发布阅读朗读、背写单词、 体育运动、生活习惯和平安等打卡内容，教师只要发布一次， 设置好周期，小管家会每天自动提醒学生完成任务，方便即时。