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1、1.2地球的圈层结构 教学设计课题地球的圈层结构单元第一单元学科地理年级 高一学习 目标课程标准：运用示意图，说明地球的圈层结构。核心素养目标：L从地球圈层的角度，认识地球的内部圈层和外部圈层。（区域认知）2 .观察、识别、描述与地球圈层有关的一些自然现象。（地理实践力）3 .能够运用圈层理论，说明各圈层之间的关系。（综合思维）4从人地关系的角度，了解地球各圈层和人类活动的关系。（人地协调观）重点地球的内部圈层和外部圈层难点地球各圈层和人类活动的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课（图片导入）地震图想一想：同学们，地震的时候，人会有怎样的感觉？先感到上下的颠簸，后感到左右的摇晃
2、！思考地震 波得出人 类对地球 内部探索 的依据引出地 球的圈层 结构讲授新课（承接）同学们，通过上述材料分析，我们了解地球内部的地 理事项少之又少，那么地球内部结构如何呢？今天我们来学习 地球的圈层结构。一、地球的内部圈层1.地震波（1）概念:地震发生时所产生的波动。（2）分类:纵波（P）和横波（S）。（图片导入）地震波传播示意图及相关演示图（3）地震波在不同物质中的传播速度不同。思考问题分类特点能够通过的物质状态传播速度共同特点纵波固体、液体、气体较快可以随着通过物质 状态的变化而变化横波固体较慢探究活动1:地震波（图片导入）地震相关图请结合地震波特点进行解释：当某处发生地震时，附近有 明
3、显震感的城镇中，街道上的行人与湖中船上的人感觉是否一 样？分析圈层 的划分依 据分析圈层 的划分依 据让学生学 会根据理 论分析现 实中的具 体问题不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃 动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波 快；处于船上的人只能感到上下颠簸，因为只有纵波可以通过 液态水。2.圈层划分依据：地震波在地球内部传播速度的变化。（图片导入）地震波变化如界面地震波速发生突然变化的面叫不连续面。地震波在地球不同圈层中的变化比拟。变化次数深度变化趋势圈层 状态名称第1次变化平均33千米速度突然增快进入 固态莫霍面第2次变化平均2 900千米速度明显减慢，
4、 横波消失。进入 液态古登堡面（图片导入）界面图莫霍界面：1909年，克罗地亚地震学家莫霍洛维契奇发现古登堡界面：1914年德国地球物理学家古登堡发现。（3）圈层划分及特点地球内部圈层结构示意图地壳地壳：位于莫霍面以上，平均厚度为17千米；（图片导入）地壳结构示意图（图片导入）大洋地壳和大陆地壳比照图地幔地幔：位于莫霍面与古登堡面之间，厚度约为2 800千米；分 为上地幔和下地幔。（图片导入）地幔结构示意图地核地核:位于古登堡面以下直至地心，厚度约3 400千米。分为 内核和外核。（图片导入）地核结构示意图知识小结：地球内部圈层名称不连续面深度 （千米）特征地壳大陆地壳大洋地壳曰 btl rf
5、ri由岩石构成的固体外壳大陆地壳厚、海洋地壳薄上地幔固态，下地幔可能为固态 上部存在一个软流层（可能是岩 浆的发源地地幔上地幔下地幔2 900地核外核 内核Fq自空乔回温度很高，压力和密度很 大。（4） .岩石圈岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩石组 成的圈层局部。（图片导入）岩石圈结构示意图分析岩石 圈分析岩石 圈地壳地幔外地核（液）内地核（固）思考探究让抽象的 理论变得 更生动形 象、便于 理解。探究活动2：地球是一个什么样的鸡蛋（生的、熟的、半生的）?（图片导入）地球圈层相关图煮的半熟的鸡蛋由外向内的结构为蛋壳、蛋白和蛋黄，鸡 蛋的结构呈现的是一种圈层结构。这几层结构的状
6、态分别为：蛋壳一一固态；蛋白一一固态; 蛋黄液态。探究活动3：获取地球内部信息的方法？除了可以依靠地震波，想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息?(1)改进钻探技术(2)火山喷发的物质(3)温泉、热泉(4)遥感技术(5)其他二、地球的外部圈层(图片导入)地球圈层图大卷图水圈方 石生物圈 凭圈 幔生物圈 凭圈 幔(图片导入)大气圈图觉大气圈指环绕地球的气体层，其下部的边界为地球海陆表 面。大气的密度随着高度增加而逐渐减小，在2000-3000千米 的高空，地球大气的密度已经与星际空间的密度非常相近，这 个高度可大致看作大气的上界。大气圈没有明显的上界，在赤道上方高42000千米和两极 上
7、方高28000千米的高空仍有大气存在的痕迹。2 .水圈水圈是由地球表层水体构成的连续的不规那么圈层？水圈是由地球表层水体构成的连续的不规那么圈层。它包括地 表水(海洋、河流、湖泊等)、地下水、大气水、生物水等。 地球上的水中有97%是海洋咸水，3%是淡水。约2/3的淡水储 存在南北极和高山地区的冰川中。(图片导入)地球上淡水的构成图冰川与永久积雪68.698%永冻土底冰.生物圈（图片导入）生物圈图水水圈岩石圈0生物圈的物质和能量循环大气圈生物圈是由地球上所有生物及其生存环境构成的圈层。生 物圈并不单独占有空间，而是存在于大气圈下层、整个水圈和 岩石圈上层。生物绝大局部集中在地面以上100米至水
8、面以下 200米之间，这是生物圈的核心局部。生物圈的质量仅相当于 大气圈质量的1/300、水圈质量的1/7000,但是它非常活跃， 是极其特殊和重要的地球圈层。3 .人类圈（图片导入）地球系统图人类圈由于人类具有智慧和主观能动性，能够在认识自然的基础上，影响和改造自然，因此人类活动已成为地球系统变化的驱动力之一。有学者提出一个与岩石图、大气圆、水圈和 生物图并列的地球圈层一一“人类圈”。人类圈具有以下特征： 以人类为自然实体，具有全球规模和影响力的地球圈层；是以 其他圈层的资源环境为代价，谋求自身的生存开展的圈层；是 依赖非可再生资源，由单一物种构成的高度脆弱的圈层；是在 改造自然的同时也改造
9、着人类自身，推动着人类与自然和谐共 存的圈层。5.地球圈层间的关系(图片导入)地球圈层图/ X金三气.金/ /性陶性辱石明、阚j同心圈层在分布上的显著特点：在高空和地球内部各圈层基本上是上下平行分布；在地球外表附近，各个圈层却是相互渗透相互重叠。课堂小结1.2地球的圈层结构一、地球的内部圈层1 .地震波(1)概念:地震发生时所产生的波动。(2)分类:纵波(P)和横波(S)。(3)地震波在不同物质中的传播速度不同。2 .圈层划分(1)依据：地震波在地球内部传播速度的变化。(2)界面(3)圈层划分及特点地壳地壳：位于莫霍面以上，平均厚度为17千米；地幔地幔：位于莫霍面与古登堡面之间，厚度约为2 8
10、00千米；分 为上地幔和下地幔。地核地核:位于古登堡面以下直至地心，厚度约3 400千米。分为 内核和外核。(4) .岩石圈岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成的圈层局部。二、地球的外部圈层1.大气圈2 .水圈.生物圈3 .人类圈.地球圈层间的关系板书I莫崔面IE餐堡面II地选波I地球的陶 层结构|地球的夕卜部圈层|地球的内部圈层|地壳1I地幔卜|地核|地壳和上地幔 顶部（秋流层以 上的上地幔）合 称岩石圈翻开小程序，手机查阅,随时随地找资源！!微信扫码，翻开小程序，手机查阅，随时随地找资源！!版权声明21世纪教育网 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份（以下简称
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