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1、天津市耀华中学2021-2022学年度第二学期期末考试七年级语文学科试卷第I卷（选择题）一、选择题1.下面各组词语加点字的注音，完全正确的一项为哪一项（）A.累赘(lei) B.修葺(r6ng)C.迸溅(bing)D.吞噬(shi)*驿路（yi） 契约（qi） 猥琐（wei） 俯瞰（kan）颠沛流离悲天悯人 忍俊不禁屏息凝神(dian)(mi ng) (jin) (bing)2 .依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）叶圣陶先生对普通话,于是不耻下问，让我帮他 o我出于对他的尊敬，不敢直接动笔，只提一些 性的意见。A.生疏修改商量B.陌生修润商量C.生疏修润商酌D.陌生修改商酌
2、3 .下面句子中有语病的一项为哪一项（）飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭 的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神州六号飞行时，情况有了很大提高，在后 来的航天飞行中再也没出现过。A.第句B.第句 C.第句D.第句.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项为哪一项（）英雄的力量是什么呢郁达夫在怀鲁迅一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜 的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一 个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为
3、我们不变的信念。B. ?C. ?,D.，.下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（） 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B.颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D.尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 阅读活板一文，完成第6-8题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛
4、王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁 板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，那么以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀 之，药稍熔，那么以一平板按其面，那么字平如砥。假设止印三二本，未为简易：假设印数十百千本，那么极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，那么第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数 印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，那么以纸帖之，每韵为一帖，木格贮 之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水
5、那么高下不平，兼与 药相粘，不可取：不假设燔土，用讫再火令药镭，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群众所得，至今宝藏。6 .本文的表达方式主要是（）A.记叙B.议论C.说明D.抒情.下面句子中不含有通假字的一项为哪一项（）A.持就火炀之.药稍错，那么以一平板按其面C.有布衣毕昇，又为活板D.已后典籍皆为板本7 .以下加点词解释有误的一项为哪一项（）A.那么第二板已具。（准备好，齐备）*每韵为一帖（标签，类，名词）C.旋刻之（旋转）*D.用讫再火令药铭（用火烤，动词）阅读陋室铭完成9-11题陋室铭刘禹锡山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘
6、青。谈笑有 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子 云：何陋之有？8 对以下句中加点词的解释，有误的一项为哪一项（）A.有仙那么名（名气）B.谈笑有鸿儒（博学的人）C.无丝竹之乱耳（使乱）D.无案牍之劳形（身体）.以下每组句中加点的词，意思不相同的一项为哪一项（）A.无丝竹之乱耳无案牍之劳形 B.惟吾德馨一切乌有，惟危楼一座 C.有龙那么灵学而不思那么罔 D.假设痕上阶绿而楼上人往来屑屑 .下面对选文的内容和写法分析理解不正确的一项为哪一项（）A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B.选文在描写“陋室”时，重点突出了
7、“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”说明了作者对官场生活的鄙弃。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在说明只要环境清幽宁静、生活闲适，“陋室”就不陋。第n卷二、（本大题共1小题）.古诗文默写。（1） ,决眦入归鸟。（杜甫望岳）（2）念天地之悠悠，o （陈子昂登幽州台歌）（3）有约不来过夜半，。（赵师秀约客）（4） ,夜泊秦淮近酒家.（杜牧泊秦淮）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，o （周敦颐爱莲说）（9） ,闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（7） “时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的己亥杂诗“, 。”在意境上更胜一筹。
8、三、课外文言文阅读康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！ 翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13 .这段文字的中心意思是（填写原文）o.从全文看，写了两个人物，其实写 完全是为了写。14 .解释指定的词语:汝亦知射乎（）释担而立（）*惟手熟尔（）笑而遣之（）*四、阅读下面的短文，回答1619题。天窗江南月老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线缺乏的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光 亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉
9、还在院落里高大的梧桐树上鸣喝，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方 领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔来的月光。一束束，盈盈 的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔 着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想 象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心城。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝 地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花
10、，结嘛 结四牛角J我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夺我聪明。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事 的喜爱。每每此时，她会不由自主地抽头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故 事，便娓娓地在我心间摇戋出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流 水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗 外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和 一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，
11、假设是裁剪一匹 让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开 来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。 雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨 出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗暴一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。而点轻 轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上卷响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的 最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作要，衣服上便留下了母亲细细密密的针 脚。记忆中，老屋
12、的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自 己，不管何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声， 让婉转的鸟鸣 都一一西进心房。（选自都市文草有删改） 16.文章围绕“天窗”，写了哪些表达母爱的事情？17 .赏析文中画线的句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上表响，泛漾起细细的波纹。18 .以下对文章理解和分析有误的两项是（）（）A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感
13、受到许多无法言喻的美妙。B.第节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C.第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“一丝丝”字既写出风的凉爽，又表现母爱的小心翼翼。D.文章情景交融，通过雨景和月景的比照描写，抒发了 “我”对童年生活的眷恋和感伤。E.文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角不管何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天 窗”意在启示我们要乐观的面对生命的困难，让我们的生命拥有更多的美好。19 .根据你对文章的阅读理解，说一说这篇文章为什么以“天窗”为题。五、综合性学习与名著.（-）综合性学习近几年我市城市面貌日新月异，某校七年级将开展以“创立文明城市”为主题的
14、综合性学习活动，一位 同学为活动了四那么材料。请你按照栗求，回答以下问题。【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把推进实施“城市亮化工程作为市容建设的一项 重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、 桥梁、临街建筑的景观性照明。【材料二】为了进一步推动城市净化进程，让老百姓的生活环境更洁净、卫生，市有关部门加强了生活 垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厨集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水 系统修缮等工作的落实力度。【材料三】2018年，市政府进一步强化了食品平安保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品
15、质量平安检查体系、创立“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的平安。【材料四】城市绿化情况统计表（1）上面四那么材料中与“创立文明城市”这个主题无关的一那么是时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平方来）2015 年33102016 年3512.22017 年3915.62018 年4218.9（2）根据上面相关材料，概括我市在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（二）名著阅读翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送 葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起 来，不受鲨鱼和人的欺
16、负！20 .该选段是选自小说，该小说的作者是 o.如果有同学没有读过这本小说，请你写一个文字介绍，向同学们介绍这本书。六、作文.阅读下面的文字，按要求作文。生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书，未曾期待的获奖, 家长精心准备的礼物，老师充满赞许的表扬惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待。上面材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇600字以上文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可 以发表议论。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）；真情抒写，不得抄袭；书写规范，不能出 现真实的姓名、学校等敏感信息。天津市耀华中学2021-2022学年度第二学期期
17、末考试七年级语文学科答案一、选择题D1. C3. D情况改善4. B5, D6. C7 . A. C8 . A. D9 . D第II卷二、.古诗文默写。三、课外文言文阅读.但手熟尔/惟手熟尔10 .陈尧咨、卖油翁.你、放下、罢了、打发四、课外现代文阅读.母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。（意对即可）（3分）11 .用比喻的修辞手法，形象生动地表现了雨声的美妙，表达了我听雨时的沉醉之情。或：运用叠词，使文 句形象且有音韵美，形象地表达了我听雨时的沉醉之情。（意对即可）（3分）. CD12 .以天窗为题，交待写作对象，天窗作为线索贯穿全文；天窗是双关语义，既指老屋的天窗，
18、也指心灵的 天窗；内涵丰富，耐人寻味。（意对即可）五、综合性学习与名著阅读13 . （1）材料三（2）推进实施“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积（或逐年提升城市绿地 率）。（意近即可）. （1）海底两万里（2）儒勒 凡尔纳14 .根据教材内容或者相关简介酌情给分六、作文1 .审题。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关键词句，再由这些关键词 句作深入透析，表达自己的思考。材料中的句子“生活中处处充满惊喜”“惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人 生充满了期待”，都指向了 “惊喜”，意思是丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。我们可以围绕“惊喜” 来拟
19、题、立意和选材。2 .选材。只要我们有一双发现的眼睛，就能发现生活中处处是惊喜：一次超好的考试成绩，是惊喜；篮球比 赛取胜了，是惊喜；获得一份真情，是惊喜；取得成功后，是惊喜；偶然邂逅的美景，是惊喜；不期而遇的 朋友，是惊喜；无意间读到的一本好书，是惊喜；得到意想不到的礼物是惊喜；柳暗花明的发现是惊喜；他 乡遇故知的邂逅是惊喜；雪中送炭是惊喜；偶然的机会是惊喜生活中处处有惊喜，生命中的惊喜让我们 感到无限欢悦。3 .写作。可以从自己真实的生活中选取某一次遇到惊喜的经历，以记叙和描写为主要表达方式，写一篇记叙 文；也可以围绕“惊喜”写作一篇议论文，阐述真正的惊喜是什么，什么样的惊喜最感人等。选择自己最易 驾驭的文体进行写作。