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1、中班环保教案环保老余杭设计意图中班孩子最好的学习方式就是游戏，那么如何根据孩子们的兴趣设计符合幼 儿年龄特点的教学活动呢？于是为了满足孩子爱玩的天性，我设计本次教学活 动。在制定环保棋的同时，激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能 力，通过下环保棋进一步丰富幼儿的环保知识，从生活中小事表达环保这件大事, 激发幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在说说、玩玩中获得了下棋的乐趣。活动目标1 .让幼儿知道保护环境的重要意义，学会区分损害环境的行为及事例，增强 幼儿的环保意识。2 .制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规那么，培养 幼儿的合作协商能力及遵守规那么的意识。3 .
2、了解老余杭，保护老余杭的环境，萌发热爱家乡的情感。活动准备老余杭环境录像片段及照片，大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘，白色 卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。活动过程一、观看录像，区分损害环境的行为师：星期天，我带着女儿去散步，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友 们一起来观赏一下我们老余杭的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方？1 .看录像，教师充当导游，介绍老余杭的各个景点。2 .幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。二、游老余杭1 .师：今天我们一起来游余杭，请大家说说你想游览那些景点？2 .幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。3 .教师在照片之间加
3、上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到 什么地方结束。4 .提问：这像一张什么?三、了解游戏棋的基本玩法1 .认识骰子师：这是什么呀?它是怎么用的？小结：它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。2 .那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢？3 .今天老师给你们准备了一些图片，请你和好朋友一起选一张，说说图片上 的内容是保护环境的还是破坏环境的？（同伴交流后请个别幼儿讲述）4 .现在请你们在棋盘上找一个合适的地方，把图片贴上去吧，撕下来的纸请 你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗？5 .幼儿操作，自定规那么。师：那如果图片内容是保护环境的，我们可以怎样呢？（前进）前进几步呢？（出 示绿纸写上数字）那如果是破坏环境的呢？（停止或后退）（出示红色纸）6 .幼儿合作，自制环保游戏棋师：接下来，请你和好朋友一起给你刚才贴的图片制定一下规那么，并贴到刚 才的图片旁边吧。师：现在我们红队和绿队就要比赛了，每队出两个小朋友，商量一下谁来当 棋子，谁给他抛骰子。谁先到达终点，就是胜利者。五、活动延伸区角游戏：投入相应的图片和棋谱，幼儿继续制作环保棋，和好朋友一起玩。