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1、湖里区幼儿园一日活动常规自查表项 目幼儿自查状况分值自评区评得分晨 间 接 待1 .衣着干净，开心入园接 受晨检。2 .有礼貌地向保健医生、 老师、同伴问早，与家长告 辞。3 .按要求插放晨检牌，将 自己的物品整齐地放在指 定位置。4 .会主动报告自己的身体 状况。5晨 间 活 动1 .大、中班幼儿做好值日 生工作。2 .按班级要求乐观参与活 动，遵守活动规章。3 .活动后将玩具放回原处， 摆放整齐。5早操1 .做好早操前的预备工作： （冬季要脱掉厚外衣、取下 围巾、手套等），会检查自 己的衣服、鞋子是否穿好 （小、托班幼儿在老师关心 下进行）。2 .大、中班值日生帮助预 备早操器械。3 .心
2、情开心，精神饱满， 留意力集中，乐观参与，动 作合拍到位，协调有力。4 .遵守规章，会听信号、 口令。5 .适时增减衣服，身体不 适时主动告知老师。6 .会正确使用并整理整理 活动器械。5.餐点前自觉洗手，保持 手的清洁。饮水1 .需要时能主动喝水，每 天保证喝足量的水。2 .喝水前应洗手，使用自 己的专用杯喝水，正确取 水，不铺张水，不喝生水， 不在走路、说笑时喝水。3 .猛烈运动后稍事休息再 喝水；饭前、饭后半小时少 饮水。4 .喝水后把杯子放回固定 位置，杯口朝上，摆放整齐。5入 厕1 .学会自理大小便，排便 特别主动告知老师。2 .解便时不弄湿自己和同 伴的衣裤。3 .便后会正确使用手
3、纸擦 拭，用肥皂、流淌水正确洗 手，整理服装。不在厕所逗 留。5函 mr洗1 .饭前、便后、手脏时会 自觉洗手，不玩水、不铺张 水，保持地面、服饰干爽。2 .有序盥洗，方法正确， 知道使用自己的毛巾。3 .大、中班幼儿学会自己 搓拧毛巾。51 .值日生帮助保育老师分 发餐具和食物，摆放整齐。2 .开心、宁静、独立进食。细嚼慢咽，不挑食，不边吃 餐 边玩，不剩饭菜，不过度进 点食，养成良好的进餐习惯。3 .正确使用餐具及餐巾。保持桌面、地面和衣服清 洁，残渣放渣盘。4 .餐后整理桌椅，将餐具 放到指定位置。擦嘴、用温 开水漱口。教 学 活 动1 .课前在老师或家长的指 导下收集有关学习信息，必
4、要时预备相应的活动材料。2 .留意力集中，开心学习。3 .乐观运用多感官参与学 习活动，敢于沟通共享自己 的阅历和想法。发言自然大 方。4 .养成良好的学习习惯， 用眼、握笔、坐立姿态正确； 正确使用并整理学具或用 具。5 .仔细倾听师长或同伴讲 话。6 .保持学习环境的卫生干 净，不乱扔纸屑等。15区 域 活 动1 .与老师共同制定并遵守 活动规章，按意愿自主进入 区域、选择材料，宁静活动， 坚持始终。2 情愿尝试新投放的材料， 遇到困难学习解决问题，愿 意共享沟通。3 .爱惜活动材料，轻拿轻 放，不争抢，活动后物归原 处，归类整理。15午睡1.换好拖鞋，按挨次脱衣 裤，整齐放在指定的位置。
5、2,盖好被子，宁静入睡。不 带小玩物上床，不趴睡，不 蒙头、不吮手、不咬被角， 养成良好的睡眠习惯。3.早醒幼儿不影响别人休 息，需入厕应报告老师或保 育员。5起 床1 .按时起床，穿好衣裤和 鞋袜（小、托班幼儿可由老 师关心），着装整齐。2 .大、中班幼儿学会自己 整理被褥，摆放整齐、有序。3 .会将拖鞋放回指定位置， 准时入厕、喝水。5嬉 戏 活 动1 .乐观参与嬉戏材料的收 集与预备。2 .与同伴一起商定嬉戏内 容、场地，选择角色、材料， 制定嬉戏规章，自主嬉戏。3 .会正确使用嬉戏材料， 中大班幼儿能用半成品材 料自制简洁的玩具用于嬉 戏。4 .与同伴友好嬉戏，学习 解决嬉戏中的问题，愿意共 享嬉戏阅历。5 .爱惜嬉戏材料，轻 拿轻放，不争抢，活动后 分类整理归位。15户 外 体 育 活 动L做好活动前的预备，开 心参与体育活动。2 .正确使用活动器械，尝 试新玩法，愿意与同伴一起 玩。3 .遵守体育活动规章，知 道简洁的自我保护方法。4 .依据运动量适时增减衣 服，身体不适能主动告知老 师。5 .爱惜活动材料，轻拿轻 放，不争抢，活动后分类整 理归位。10离 园1 .整理好自己的仪表和物 品，不将同伴或班级的东西2 .主动向老师、同伴道别。3 .不单独离园或跟外人离 园。5