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1、集体活动:清明踏青(儿歌)活动目标:1 .让幼儿理解踏青的意义。2 .学会儿歌清明踏青,并知道意思。3 .学会观察和总结春天的景色。活动准备:清明节习俗视频,春天图片等。活动过程:一、欣赏春天的图片导入活动。结合图片,回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用 “有有还有”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、 有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。二、观看视频,给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、 鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。 做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在
2、吃 饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。 吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好 运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青, 不患脚疼病。”三、学习儿歌清明踏青。给幼儿讲解儿歌的意思,启发幼儿想象踏青时的热闹景象。四、仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天 到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。附儿歌清明踏青把忧愁丢开,将烦恼抛掉,我们手拉手儿,奔向大自然的怀抱。小草向我们点头,花儿对我们微笑,小鸟也赶来凑热闹。啊!清明春意郁浓!你采缀花环,我编柳枝帽,我们心贴心呀,陶醉在春天的怀抱。溪水边唱歌跳舞,草地上追逐疯闹,身上沾满春的味道。啊!这样的生活多美妙!