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1、第一单元复习卡训练一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。1 .每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地在一起，等到第二天太阳出来,它再叶片,开始新天的生活。2 .短文中列举了（）等四种会睡觉的植物。A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花3.根据短文内容判断对错，对的打“ V ”，错的打“ X二（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噌”睡觉，晚上工作。合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。茉莉花是个夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。(4)植物都会唾觉，只是睡觉的方式、时间不同。过关二、
2、下列加点字的读音全都正确的一项是A.白鹭(lu)嗜好（shl）（陪伴)(p6i)黛色(hOi)B.榨油（zhd）便宜(pidn)茅亭(11 ng)杭州(hdng)C.垂蔓(wdn)深幽(ydu)享受(xidng)眼睑(jidn)三、结合语境，看拼音写字词。1.我最喜欢吃wdi p6 （做的桂花9do （）和芝麻blng （),味道好极了。2.爸爸在后院的半ma （）空地上种了一片花生,bo zh6ng (),Jiaoshul），每天都精心地照料着。3.清水田犹如为白鹭设计的jing xid （）,白鹭在田里觅食时，整个的田便成r一幅qidn （）在玻璃kudng （）里的画。四、给下列加点词语
3、选择正确的解释。（填序号）A.打开通路。B.开拓扩展。C.开创；创立。L让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（） 2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（） A.姿势；样儿。 B.态度；气度。3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（） 4 .大家以全新的姿态迎接新年的到来。（） 五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很
4、适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉 红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。六、句子天地。1 .“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花”句中省略号的作用是（）oA.表示引文的省略 B.表示说话断断续续C.表示列举的省略2 .桂花（）开，母亲（）开始担心了： “可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）3 .但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）.,回顾.七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。 L老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（）4 .落花生的作者是许地山，笔名“落华生（）5 .桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树
5、的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。()6 .珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。( )八、本单元内容回顾。1 .白鹭生动地描写了白鹭协调的、美丽的 与优雅的,表达了作者对白鹭、对大自然的 之情。2 .落花生通过写一家人过花生收获节时对 的议论，告诉我们“人要做的人，不要做,而对别人 的人”的道理。3 .桂花雨一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“”和“二 字里行间弥漫着作者浓浓的 之情和对童年美好生活的 04 .珍珠鸟生动地描述了 在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。这告诉我们：，往往创造出美好的境界。5 .将下面的古诗补充完整，并回答问
6、题。蝉垂饮清露，流响出疏桐。(1)这首诗的作者是 代诗人 O(2)这是一首托物寓意的小诗。诗人以 喻君子，表达了自己对 的向往和追求。第二单元复习卡训练一、听两遍朗读录音，回答下列问题。1 .卜.列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？()A.方便与外界充分沟通。B.有利于我们的学习。C.方便与家人联系。D.方便与他人沟通。2 .与传统文化媒介相比，卜列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势?A.可以接收文本、声音、图像等信息。B.融合了纸质媒介的I!；写与互联网络的交汇优势。C.交流更轻松、随意、自由。D.使人与人之间的交流更加生动、真实。3,判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的
7、打“X”。(1)使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。(2)手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。过关二、下列加点字的读音全都正确的一项是二、下列加点字的读音全都正确的一项是A.间隔(jian)(qidn)脱鞋挽裤(wdn)B.和氏璧(bl)强逼(qidng)负荆请罪(jin)C.上卿(qlng)岔道(cha)难以置信(zhi)三、根据语境，看拼音写字词。1.大王连忙zhao jl ()所有dd ch6n ()jin gdng (shang yi ()出兵讨伐邻国的事情。)的地方加2.运动会上，到了最后一 qudn (),李明突然
8、在gudi wdn ()o)o速，最终获得了 800米赛跑的gudn jun (四、选字组词。【诺偌】允（）()大唯唯（)()【挽搀】()扶(）救力（）狂澜【枚玫】( )现不胜（）举一（）火箭五、下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。 B.当年那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。 C.诚实正直是我们人生中的无价之宝。 D.他已经连续工作/十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！ 六、句子天地。1 .“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6 倍多”这句话运用了（）和（）的说明方法。A.举例子 B.列数字
9、C.打比方 D.作比较.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了一一鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句 话中破折号的作用是（）oA.表示话题的转换B.表示解释说明C.表示意思的递进2 .秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。L “紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才 容易保持平衡。（）2 .将相和中三个小故事的顺序依次是：河池会面一一负荆请罪一一完璧归赵。（ ）3 .流星体的运动速度比火箭快。（）4 .冀中的地道战中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。（ ）八、本单元内容回顾。1 .搭石通过描
10、绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场嵬，赞颂了搭石的奉献精神，同时也赞美了乡亲们 的精神和的美好品质。2 .将相和写出了 和 之间由不和到和好的经过，赞扬了勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬 了 知错就改、忠心爱国的品质。3 .读了什么比猎豹的速度更快，我知道了： 是两条腿的动物中跑得最快 的，是陆地上跑得最快的动物，的传播速度是宇宙中最快的。4 .冀中的地道战有序地介绍了冀中地道战的 和,地道的和,以及地道战在我国抗日战争史上的 o5 .小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他： ，o ，我会用岳飞的 词句告诫他：“, , 第
11、三单元复习卡听力训练听两遍朗读录音，回答下列问题。听两遍朗读录音，回答下列问题。L按短文内容填空。里，小草们聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；在上,小草在沙梁的坳部孤军奋战：在人烟稠密的里，小草在屋顶的瓦楞间艰难但同样充满信心地迎接着生活。但同样充满信心地迎接着生活。2.根据短文内容判断正误，对的画”错的画“X”。（1）小草用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。（）（2）这篇短文赞美了小草弱小身妪里强大的生命力。（）过关二、二、下列加点字的读音全都正确的一项是A.发誓（shl）谎话(hudng)）勤勤恳恳（k6n）三、四、B.牺牲(xl)C.好歹(ddi)稀罕（hdn）无拘无束（ju
12、）打瞌睡(kc)拗不过（do）结合语境，看拼音写词语。1 .老师经常ding zhO (样，以后才不会hbu hui2 .niu Idng (我们要zh6n xl）时间,认真读竹，这)o）从小没有了 di。nidng),成 / fu ql (辨一辨，选字组词。【朗郎琅】 状元),长大后,和织女ji6 h)o豁然开（）满目【筐框眶】 翳（条条（热泪盈【衰哀衷】言不由（喜怒（五、将下列词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。()()难鸣直言（）（）饮（）思（）1 .一个巴掌拍不响。（）2 .打开天窗说亮话。（）3 .吃水不忘挖井人。（）4 .前怕狼后怕虎。（）六、对下面这句话缩写正确的一项是
13、（）海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。A.海力布借助宝石。B.海力布听到了。C.海力布听到了消息。七、下列民间故事搭配不正确的一项是（）A.中国一一牛郎织女一一牛郎B.非洲一一列那狐的故事一一列那C.中国一一田螺姑娘一一田螺D.中国一一猎人海力布一一海力布八、句子天地。1 .（）对别人说了，您（）会变成一块石头。（用恰当的关联词填空）2 .亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句）3 .下列句子中破折号的作用是（）难得来趟，自由自在地洗个澡，也不多玩会儿。一一哎呀！我的衣裳哪儿 去了？谁瞧见我的衣裳了？A.表示声音的延长。 B.表示话题的转换。 C.表示解释说明。.
14、隰回顾.九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。1 .猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。（）2 .传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。（）3 .织女是王母娘娘的外孙女，因为在天上犯了大错，所以才偷偷来到了人间。（ ）十、本单元内容回顾。1 .猎人海力布讲述了猎人 为救乡亲们而变成了 的故事，赞美了他、的高贵品质。2 .牛郎织女赞美了 和 之间美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对 的追求和向往之情。3 .人们根据分布在银河两侧的 和,创作出了这个充满传奇色彩的民间故事。4 读下面的古诗，并回答下列问题。乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （1）这首诗的作者是 代诗人 o（2） “乞巧”又名“”,时间是农历,民间有妇女对月穿针 的习俗。（3）诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“