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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四队中学教案纸（备课人：学科：）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备课教学4.26时间课题论述类文本阅读（三）教时教学22方案课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学1、论述类文本的阅读方法探究.目标2、总结论述类文本的做题方法.重点论述类文本的做题方法.难点教学过程【典题导航】阅读下面的文章,完成1 6 题（ 16 分）最近,“幸福指数”成为人们争论的一个热点话题,有些的方已经开头争论如何将幸福指数纳入社会进展指标评判体系.这表达了人们对包括幸福指数在内的人文社会环境指标的
2、关注.但是,应当看到,人们对于幸福指数仍或多或少存在一些模糊熟悉,因而有必要加深对幸福指数的懂得,科学的对待幸福指数.（ 1）不丹的“幸福指数”包括四项基本内容：环境爱护、文化推广、经济进展和政府善治.20 世纪 80 岁月后期,不丹国王旺楚克提出了一个别出心裁的名词“国家整体幸福”,并以此作为人民福祉的指针.“幸福指数”的概念起源于30 多年前,最早是由不丹国王提出并付诸实践的.他认为,所谓的“进展”,除了在经济上谋求成长以外,必需同时追求物质上、精神上和情感上多层面的“最大幸福”.在这种执政理念的指导下,人均GDP仅为 700 多美元的不丹,人民却感觉生活很幸福,“不丹模式”引起了世界的关
3、注.（2）近年来,美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开头了幸福指数的争论,并创设了不同模式 的幸福指数.假如说GDP是衡量国富、民富的标准,那么幸福指数就是衡量百姓幸福感的标准.百姓幸福指数与GDP一样重要,一方面,它可以监控经济社会运行态势.另一方面,它可以明白民众的生活中意度.可以说, 作为最重要的非经济因素,它是社会运行状况和民众生活状态的“晴雨表”,也是社会进展和民心向背的“风向标”.人们普遍认为：幸福指数是表达老百姓幸福感的“无须调查统计的”反应,是挂在人民群众脸上“指数”.（3）事实上,幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判定,又可编辑资料 - - -
4、欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -是对于生活的主观意义和满意程度的一种价值判定.主要包含三方面的内容：其一,它是人们对生活总体以及主要生活领域的中意感.其二,它是人们所体验到的欢乐感.其三,它是人们由于潜能实现而获得的价值感.因此,幸福感是由人们所具备的客观条件以及人们的需求价值等因素共同作用而产生的个体对自身存在与进展状况的一种积极的心理体验,是中意感、欢乐感和价
5、值感的有机统一.而幸福感指数,就是衡量这种感受详细程度的主观指标数值.幸福指数测量的是人们的幸福感,它是反映民众主观生活质量的核心指标.（ 4）正确熟悉幸福指数与GDP指标之间的关系,对于促进经济社会全面进展具有重要意义.GDP是表达国民经济增长状况和人民群众客观生活质量的重要指标.没有物质财宝的积存和民众可支配收入的提高,就谈不上民众的幸福感.通过调查争论发觉,居民人均收入与幸福感之间出现一种正向关系, 即城市居民幸福感随着人均收入的增长而提高.大力进展经济, 不断积存社会财宝, 是实现现代化的基础和社会各项事业进展的前提,也是提高人民群众生活质量的必要条件.（5）把幸福指数作为社会评判指标
6、时,应对其评判功能进行正确定位.幸福指数表达的是民众一般的心理体验,它必定受到长期的和短期的、宏观的和微观的、主体自身的和外部环境的等多方面因素的影响.这打算了它主要用于对特定的社会进展与社会良性运行状况进行衡量与评判,一般不宜用于评判政府组织的绩效,更不宜用于考察个人的政绩.在追踪幸福指数的变化时,主要是看进展是否偏离了终极目标,而不是看一个国家或的区的幸福指数增长了多少个百分点,也不是看它在与其他国家或的区的比较中位次发生了什么样的变化.当然,可以采纳幸福指数对城乡居民的主观生活质量、不同的区或不同社会群体之间的主观生活质量进行比较.这种比较的目的在于对以往的进展思路与政策挑选进行评估,为
7、现行政策的调整和将来政策的制定供应必要的依据,而不是作为政绩评判的标准.（6）考察幸福指数,并不是追求幸福指数无限增长,而是力求通过幸福指数来考察人民群众主观生活质量的状况和变化趋势,进而调整政策取向,促进社会进展和社会良性运转.随着经济社会的进展,人们的物质和精神生活水平会不断提高,人们的需求水平也会由低层次向高层次提升, 这可能导致“幸福陷阱”的显现.所谓“幸福陷阱”,是指客观条件改善导致人们需求水平的提高,但在一段较长时间里观看,人们的幸福指数有时并不随人均可支配收入等客观指标的加速增长而明显增长,甚至可能显现临时的下降.“幸福陷阱”的存在提示我们,在确定幸福指数时, 肯定要留意其相对稳
8、固的特点.在主要指标保持稳固的同时,适时的对部分指标加以调整,增加或排除一些要素.对于保留下来的要素,也要对其在总体幸福感中的权重进行必要的调整.（7） 1“幸福指数”是衡量 的标准.（ 2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2文章第（ 2）段一共有5 句话,正确的语序是（）（ 2 分）ABCD3文章第（ 3）、（ 4）两段主要阐述的是
9、.（ 4 分）4对文章第（ 5）段分析错误的哪一项（）（ 2 分） A幸福指数衡量的是主观生活质量的指标,而GDP衡量的是客观生活质量. B人均收入的增长和幸福感之间出现出一种正向关系. C人民生活质量的提高需要大力进展经济,积存社会财宝. D物质财宝的积存是民众获得幸福感的唯独途径.5从全文看,文章第（7）段解说“幸福陷阱”的作用是 （3 分）6联系全文,推断人们对幸福指数可能存在的“模糊熟悉”.（3 分）参考答案：1是衡量百姓幸福感的标准.（或：民众主观生活质量的标准）（2 分）2D（2 分）3争论幸福指数在当今社会的意义以及所谓幸福感的内涵与内容构成.（4 分）4D（ 2 分）5说明幸福
10、指数作为社会评判指标时可能存在的缺陷.指出其评判功能的局限性. 使文章更加辩证严谨.（3 分） 6人们的模糊熟悉可能存在于以下几个方面：把衡量主观幸福感的幸福指数放大成为现实社会的客观写照. 将追求 GDP的增长与提升幸福指数完全对立. 用幸福指数来衡量政府的绩效. 用幸福指数来考量个人的政绩. 追求幸福指数的无限增长. 用一成不变的指标作为幸福指数的构成依据.（ 3 分.写出其中一条得 2 分,写出 2 条得满分.）【合作探究】阅读技巧：总的来说,对论述类文本阅读的方法技巧有以下几点.1、通读原文.先认真阅读所给的文章,标记重要信息,做到句清段结.明白文章说的是什么事, 或讲的是什么理.文章
11、涉及到什么人,什么观点等.不管是哪一种形式的概括,我们都必需第一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -通读全文,然后抓住文章里的那些关键性的词、句,这些关键性的词语或句子多显现在文章的开头、结尾,仍有一些就是在文章的过渡处.有的时候,文章的题目里也透露这作品主旨的天机2、细读试题.对材料有了总体印象后,应依据试题认真审准题意,弄清题目要求,即从内
12、容上 弄清是有关什么的挑选,从挑选标准上看清是选说法正确的仍是不正确的.要善于从题干中搜寻 隐含的信息.体会命题意图.题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题 意图.前两者是显性的,后者就是隐性的,但却又是最为关键的,它直接关系到答题的方向,与 命题意图吻合的答案才是正确的,要努力通过题干去揣摩命题的意图.查找阅读区间.挖掘题干 中所隐含的信息,以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”.传记作品包含了谈论和抒情,这些就是答题的重要区间.3、题文对应.论述类文本阅读答题有一个基本原就：答案就在原材料中.为此,依据题意,从原材料中找出与各个选项相对应的句段,并从这些句段中提炼有
13、效信息,找准已知条件,作为解题的依据.这是答题的关键.4、挑选答案.做客观题挑选时肯定要留意题干和选项所涉及信息与原文所存在的“变”与“不变”.假如选项在原文基础上显现了修饰、限制、补充成分的培育,那么就要特殊当心是否显现了范畴的扩大或缩小,程度的加深或减轻,数量的削减, 是否转变了原有的因果关系、先后次序、主次关系,是否将或然性变成了必定性,预见性变成现实性,将来时变成了完成时等等.5、精确判定.对文本的主要观点和基本倾向必需做出客观周全的判定,不行以偏概全,不行主次颠倒,不行主观臆断.文本的主要观点是隐匿在文本采纳的材料之中的,基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的,对文本材料的解读
14、、对作者材料处理与评议的分析是我们猎取文本主要观点和基本倾向熟悉的必由之路.离开了对文本的主要观点和基本倾向的精确判定,就失去了对其进行“负责任”的评判的基础.【巩固提升】笑说蟹文之灾流沙河老夫银行排队, 恭缴电、 气、话之三费. 站立久了心烦, 不免游目四顾, 用以杀死时间 （ Kill time就是汉语说的“消遣”）.忽睹一妇,夏衫华丽,背绣英文曰Special lady,即特殊太太,不禁莞尔,心情为之一振.乃自思忖：“既然特殊,又何必来排队？”一自国门乍开,英语涌入,其势滔滔,不行逆挡.要现代化,要和先进文化接轨,就得容之纳之.道理大家明白,何须我来饶舌.但窃以为被动容纳同时,也该主动疏
15、之导之,莫让蟹行文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -字泛滥成灾才好.所谓泛滥成灾,别以为指的是“特殊太太”之类.笑话罢了,那不算啥.我指的是考试. 同学要考英语, 考吧. 读硕士读博士而争论古汉语者,或中国古史者, 或中共党史者,也非考英语不行吗？争取当公务员之非涉外事者,也要考英语吗？各行各界评专业职称,也要考英语吗？是不是太看重英文了？英
16、文应当学,但不能都去学waiter英语,一辈子做低级舌人,侍候商董,至多爬上洋买办的阶梯.试看今日外文系的,几人能译学术著作.听他口语多么的道,不过高等waiter罢了.颜氏家训 .教子篇云：“齐朝一士大夫,尝谓吾曰：我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也.吾时俯而不答.异哉,此人之教子也.”观今鉴古,人情不二.我心窃忧之,有不忍言者.更值得忧心的是汉语.早在英语高烧之前,译体文风已常常见报刊文字.今就变本加厉,坏我汉语生态,竟造出这样笨拙的译体病句来.胪列如下,请共赏之.这本书已被我读过了.（这本书我读过了）当我早晨起床的时候.（早晨我起
17、床时） 作为政协委员的我.（我当政协委员）浙江女子好像就像花朵般的鲜艳.（越女如花）我出门去的同时,观察他正在哭着.（我出门,见他在哭）必需加以严格的惩办.（必需严办）你有吃过午饭了吗？（你吃午饭了吗） 对我说来,她是我的妻子.（她是我妻）译体恶风劲吹,从大作家到学校生,同受其愚弄而懵然不觉.更可怕的是报刊上一窝蜂去学样,仍觉得好玩,真要教前辈大师们,鲁胡老梁沈赵,的下同声一哭.写到这里,猛想起余光中.他是外文系老教授,一辈子弄外文.看看他笔下吧,食洋而化为中华的灵与肉,那文字多纯粹, 多高雅,多精确,多活泼.蟹文透过译体病句侵入报刊,我们拿啥武器去抗击了？我答：拿文言文. 这武器能逢长化短,
18、逢繁化简,逢深化浅,逢晦化显.笔下仍写现代汉语,但应把握传统文言,择其铦利者而用之.必如此,方不至于被蟹文的语法攻占了我们的头脑笔下,杂交出怪胎来.不是教人排外,是用自家之本,赚取他家之长.如相反,便是自家无主,尽拾别人的敝屣了.各种洋文不滥用,择的而用之,那是必要的.见洋文而反感,义和团心态,贻祸邦国,愚昧可笑.但是,当今街市上好多店招,货物上好多标识,都来英汉对比,有这个必要吗？余非新左可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
19、精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人士,不会上纲批判所谓文化帝国主义,只是觉得市井流风趋新可笑而已.仍有更可笑的,语文老师引导同学沿街检举店招上的繁体汉字,必铲之而后快,却放过那些毫无必要的洋文招牌字,真有点“相煎何太急”的意味,不免一叹.（选自含笑录,有删改）17从全文看,“蟹文之灾” 的主要表现有哪些？（ 6 分）18第三段中“舌人”指什么人？该段引用颜氏家训的用意是什么？（5 分）19请简要概括本文的论述思路.（5 分）参 考 答 案 ： 17各种英语考试泛滥,英语学习功利化倾向严峻,译体文风破坏汉语生态,店招货标无意义英汉对比.（每点2
20、 分,答出任三点即可）18翻译者.（1 分）借古讽今,讥笑今日学英语和当时齐人教子学鲜卑语,都抱着短浅势利的有用目的.（4 分）19. 先从生活现象引出话题,接着列举蟹文之灾的表现并分析危害,然后提出解决方法,最终回到现实,讽刺作结.（5 分,前三点各1 分,第四点2 分）课外作业完成巩固练习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学反思在讲评中要坚持正面训练,爱护同学的自尊心,充分调动同学的学习自觉性和主观能动性,促使成果较好的同学看到差距,向更高远的目标奋进.引导成果较差的同学总结教训,鼓起士气,树立信心.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载