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1、小班体育游戏优质课教案及教学反思运果子目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将玩具分类放到筐内；准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；过程：1、准备活动：动作模仿：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游， 小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔 子走路跳呀跳。重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。2、介绍游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们, 猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的有几个筐子我们一起数一数 吧！介绍游戏玩法规那么：猫妈妈的果园里有许多的果子。；本文.来 源：屈，老，师.教案网;（将大趣味插子
2、轻轻撒到草地上）请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个 红果子要放到什么颜色的筐子里呢如果捡到一个黄果子呢捡到一个绿果子呢捡到一个蓝果子呢小兔子要怎样走路（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗3、进行游戏运果子观察幼儿的动作和取放玩具的情况；小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟开展幼儿手脚 着地爬的动作；根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3 个。4、结束游戏。活动反思：本次活动我采用了情境导入，用水果店中需要一些水果这一情境 吸引幼儿的注意，小
3、朋友们都十分感兴趣，很积极地想给水果店运水 果。接着我介绍该游戏的规那么，我设计的是走过小路后到达目的地运 水果到每个队身边的篮子中。先请个别幼儿尝试，接着将幼儿分成三 组进行比赛，在比赛中的一个要求是一个幼儿完成任务后拍一下下一 个幼儿。手让他继续穿过小路去运水果，这对于小班幼儿来说是一个 难点，因此活动中也没特别要求拍一下手，只要幼儿知道要叫下一个 小朋友开始运水果就可以了。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许 对于他们说一开始有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过 个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。如在 本次活动中，有个环节是让幼儿完成送水
4、果的任务后拍一下下一个幼 儿的手让他继续，这个对于小班幼儿来说是较困难的，在游戏中我也 尝试让幼儿做过相同的事，但是很多幼儿完成任务后就只会坐到自己 的坐位上，不知道要叫下一个幼儿。不过总有那么几个幼儿是能理解 老师的意思的，比方该班的怡鑫，她在几次活动后就能拍一拍下一个 幼儿的手，并且大声地提醒该幼儿轮到她了。在几个较突出幼儿的 带动下一些幼儿也开始学样了，也许他们并不明白这拍手的含义，但 是至少他们愿意尝试了，可以在今后的活动中继续培养。作为老师, 这个活动虽然要遵循幼儿的一些身心开展规律，但是有时候也可以稍 稍开掘一下孩子的潜力。还有一点在将幼儿分成三组进行运水果比赛的过程中，我自己感 觉有些单一，游戏这段时间又较长的，开始几个幼儿比赛的时候气氛 是很热烈的，不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了。所以后来想是不 是该从中提高幼儿任务的难度，比方先一个水果、再运两个等等，这 样或许能让活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣这在今后的活动中 可以让幼儿尝试一下。