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1、针对电工平安培训的优化建议电工其作业技能具有强专业性，且对作业的平安保护所提出的要求较为特殊, 加强电工的平安培训势在必行。强烈需要从转变观念、采取多元化的培训方法、 建立健全平安培训管理制度与加强建设平安培训师资队伍等方面优化电工平安 培训，以不断提高电工平安培训效果，使学员能真正“懂平安，会平安”，尽量 防止电力事故的发生。一、引言平安培训是指生产经营单位为提高员工及特种作业人员平安生产意识、技能 与素质而展开的职业教育与训练。平安培训是平安生产管理的重要内容，也是安 全生产的保障。近些年企业频发电力平安事故，分析其原因，一方面在于员工安 全意识的缺乏，另一方面在于无法有效辨识并处理作业环
2、境所存在的平安隐患， 其最终是归结于缺乏平安教育与培训。二、电工平安培训的意义电工平安培训是企业管理的重要组成局部，在日常工作当中，企业实施平安 培训具有以下意义：第一，有利于切实提高员工的平安意识。提高员工平安意识、保证企业平安 生产是企业实施电工平安培训的主要目的。通过平安培训，企业员工尤其是管理 人员的平安意识明显提高，能够认识到平安培训对于企业平安生产的作用，并能 自觉参与到企业平安管理工作当中。第二，可有效防止平安事故的发生。平安培训通过向员工灌输各类平安知识， 既能提高员工的平安意识，同时还能提高员工平安防范技能，虽然这不可能完全 遏制平安事故的出现，但通过培训，员工及时发现并解决
3、平安隐患的能力明显提 高，从而有效预防平安事故的发生。第三，帮助企业提高员工的整体平安素质。平安事故是衡量企业平安工作开 展是否成功的重要标准，通过平安培训，企业员工的整体平安意识与平安技能明 显提高，这能从根本上减少平安事故的发生，切实实现企业的平安生产。三、电工平安培训的优化措施3.1转变观念，加强对电工平安培训的重视所谓意识决定行动，要想做好电工平安培训工作，首先就必须转变传统观念， 提高平安培训意识，并加强对电工平安培训的重视。现在电力的应用已遍布人们 的日常生活与生产，电力平安直接影响了人们生活与生产的平安性，平安至上观 念必须深入人心。电工平安培训是提高人们平安生产意识与技能的重要
4、手段，因此，必须加强 重视电工平安培训工作。一方面，要加强对电工平安培训的宣传，使更多人了解 电工平安培训的重要性和作用，激发人们主动参与电工平安培训工作当中。另一 方面，国家及政府应不断完善相关法律法规，出台相应政策，以表达政府对电工 平安培训的重视，并为电工平安培训工作提供法律支持。止匕外，相关培训机构也 应从我做起，加强对电工平安培训工作的重视。因电气知识不同于其他专业知识, 其更具抽象性，且很多知识无法进行具体展示，致使学员很难理解。为此，相关培训机构应采取各种有效手段，将抽象的电气知识转变为学生可 看见、接触、易于理解的内容；同时，应紧跟时代步伐，结合国家所出台的一系 列政策与法律法
5、规，不断更新培训内容，引进最新案例，使学员能进一步认识到 电工平安培训的重要性，提高培训的实效性。3. 2采取多元化的平安培训方法，提高学员平安技能电业平安工作规程是电力系统平安工作的重要标准，也是每位电力员工 所必须掌握的基础知识与技能。电力员工电力平安基本技能水平主要表达在对于 电业平安工作规程的掌握方面。据相关统计研究说明，当前电力事故出现的 主要原因在于电力作业人员未严格依平安操作规程实施作业，或是对现场勘查不 足所引起，这些都违反了电业平安工作规程的相关规定。在实施电工平安培 训的过程当中，培训教师应加强电业平安工作规程的教学，采取多元化的教 学方式，将抽象、复杂的电力平安知识变得形
6、象、具体、直观，使学生能深刻地 理解相应电力平安知识，从而切实提高学员的平安意识与技能。第一，现场实践操作法。即在培训时为学员直接展现一场电力事故，并为学 员作正确操作方式的示范，让学员现场实践，并帮助其纠正错误行为，使其在亲 身体验的过程当中提高自身平安防范技能。如针对触电危险与急救，教师可利用 “假人”做道具，在“假人”触电后为其实施人工呼吸和胸外按压，操作正确会 有提示音，而操作错误那么没有，以这种直观的现场演示来让学员快速学会电力事 故的处理方法。第二，案例教学法，即通过实际案例的讲解提高学员平安意识，并让其掌握 相应的平安操作与防范技能。如可利用多媒体为学生展示事先准备好的一些电力
7、平安事故案例，让学员通过生动的事实体会到违反电业平安工作规程可能会 引起的责任事故，警醒学员应时刻保持平安意识，在生产作业的过程当中能有目 的性地防止犯下同样的错误，以免影响平安生产。第三，实物教学法，即利用某些电力实物实施教学。实物教学法可有效激发 学员的学习兴趣，取得良好的培训效果。在实际培训过程当中，教师可采取此法， 一方面刺激学员学习主动性，另一方面通过对实物的接触提高学员的实践操作能 力。如针对低压配电装置，教师可将实物带至课堂，结合教师所讲的相关内容， 让学员以小组形式对低压配电装置的相关元件进行拆卸、安装练习，这样学员能 很快理解并掌握相关知识。第四，结合现场实际教学，提高平安培
8、训的实效性。在实施电工平安培训的 过程当中，教师应将培训内容与学员实际工作进行相互联系，让学员认识以所学 平安知识在实际工作当中的作用，做到学以致用。如针对电气防火防爆技术，在 实际工作当中，为防止因爆炸性混合物而引起平安事故，可引导学员每日完成工 作之后及时清理现场，多注意易出现粉尘烟花爆竹事故及工作现场易产生火灾或 是爆炸的部位。第五，不断更新课件内容。教师应于培训前充分利用互联网查找一些最新的 电力平安案例，或是与电力平安相关的新技术、新工艺，并将其融入即将要讲的 教学内容当中，使学员能及时了解并接触到最新电力平安信息。3. 3建立健全平安培训管理制度，规范培训行为对于电力平安培训的管理
9、，在很大程度上影响着电力平安培训的质量与效果。 制度的建立是保障电力平安培训的基础，为能促进电力平安培训的顺利实施，还 必须不断建立健全电力平安培训的管理制度，以规范培训行为。在实际工作当中， 不乏局部员工觉得企业的平安培训管理制度有缺陷，为自己的不落实找“借口”， 而一旦这种“借口”被成认，就意味着操作人员可不依规章作业，不遵守相关纪 律。倘假设电力平安培训机构的教师也持这种态度，就会导致学员无法学到全面的 电力平安知识，这种不负责任的工作态度将极易引起平安事故的频繁发生3。 为保证学员的学习效率，尽量减少电力平安事故的发生，也必须不断完善电力安 全培训管理制度。第一，培训机构工作人员应自觉
10、树立责任意识，严格依平安生产相关法律法 规所制定的规范，采取有效措施建立与电工平安培训需求相符的平台，做好基础 设施的建设，包括设备与场地。第二，严格依规范程序，做好电工平安培训的管理工作，包括学员的登记、 培训时间、课时安排、培训内容、考核标准等，均应与国家教学大纲相关规定相 符，防止走人情关系，影响培训的质量与效率。第三，切实贯彻“责任倒查制”，做好学员的培训档案管理，包括考勤、考 核、学员就业跟踪等。3. 4加强平安培训师资队伍建设，保障培训效果据相关统计研究说明，当前多数平安事故均是因从业人员“三违”所引起, 而从业人员的“三违”又多与培训、教育等缺乏有关。师资力量是电工平安培训 的生
11、力军，其专业技能与综合素养直接影响了培训的效果与质量。为此，必须加 强对平安培训师资队伍的建设。第一，不断引进专业平安培训教师，壮大平安培训师资队伍的力量，必要时 还可与企业合作，自企业中邀请专业的电工人员，并加强对培训人员的严格筛选。 如对于电力线路的检修，培训机构可邀请企业中具有丰富实践经验的专业电工进 行讲解，以使学员能够更加深入地了解电力线路检修的重要作用，学会电力线路 检修的一些实践操作技能。第二，加强培训现有平安培训教师。给予现有的平安培训教师更多外出学习 的机会，使其能及时了解最新的电力平安信息，包括最新法律法规知识、电力安 全新技术、新工艺、新材料等，不断更新培训教师的电力平安知识，以提高电工 平安培训的针对性和有效性。第三，培训教师自身应加强学习，及时更新自身教学观念，做到与时俱进, 不断完善自身平安知识与技能，提高自身教学能力，从而保障电工平安的培训效 果。总而言之，伴随社会与经济的开展，现在人们的生活与生产已无法离开电力 的帮助，为此，电力平安培训也显得尤其重要。在实际工作当中，对于电工的安 全培训，首先应从观念着手，加强对电工平安培训的重视；其次应采取多元化的 培训方法，以提高学员的平安技能；再次应不断完善平安培训管理制度，以对培 训行为进行规范；最后应加强师资队伍的建设，以保障培训效果，提高电工平安 防范技能。