《2022年北师大版品德与生活二上《诚实的孩子人人夸》版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版品德与生活二上《诚实的孩子人人夸》版教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案做诚恳的好孩子诚恳的孩子人人夸教学设计单元题目：做诚恳的好孩子主题 2：诚恳的孩子人人夸课题 1：诚恳的孩子人人夸同学实态： 二年级的儿童已经具备了肯定的辨论是非的才能,但其自制力有限,自觉性仍不高.随着其年龄的变化,老师、家长对儿童学 习和生活提出了更高的要求,在不能很好的处理生活中的冲突的时候,为了防止来自老师、家长方面的压力,越来越多的儿童采纳了说 谎的方法来躲避批判. 有的孩子是为了获得别人的仰慕, 家长的赞扬, 而把自己说得比实际更好, 或把别人做的好事、 别人的优点安在自己的头
2、上.虽然孩子的不诚恳大多数不是出于恶意,但对其健康成长也是极为不利的.因此,从小对同学进行诚恳训练是特别必要的.此课 的设置就是要把做人的美德诚恳的种子,从小播种到同学的心田中.针对这个阶段儿童说谎的特点和简单显现的问题老师设计了“观赏诚恳歌曲,导入新课” 、“沟通诚恳故事,领会道理” 、“分析说谎缘由,明白危害”、“梳理行为要求,制作卡片” 、“进行全课总结,提出要求”五个环节,旨在让儿童在与家长、老师沟通的基础上熟悉到诚 实的好处和说谎的危害, 体验诚恳带来的欢乐, 逐步养成正确的态度与行为方式,进展辨论是非的才能,做诚恳守信的好孩子.教科书的分析：本课活动是依据课程标准中“能初步辨论是非
3、, 不说谎话,做诚恳的孩子” 的要求,并针对学校生的年龄特点和心理特点设置的, 着重对同学进行诚恳训练. 本课共四页, 分成三个部分,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一部分是叙述身边诚恳的小故事,体验诚恳带给自己与他人的快 乐,其次部分是辨析诚恳与说谎的行为,体验说谎的危害.第三部分是梳理诚恳行为要求,制作诚恳守信行为卡.
4、同学预备： 1、搜集父母和老师讲有关诚恳的故事.2、回忆、梳理自己或知道的别人的诚恳故事.老师预备： 1、电脑等电教设备.2、诚恳的孩子人人夸宣扬版、诚恳守信用卡的卡纸.3、课件.本课题的教学目标：1、叙述自己诚恳的故事,体验诚恳带来的欢乐.体验到说谎的危害.2、遵守诚恳的行为,要求养成诚恳的好习惯.3、做诚恳守信用的好孩子.学情分析： 1、分析班级中诚恳的事例.2、分析说谎行为的缘由.教学结构：课时支配： 1 课时教学结构整体设计：一、 观赏诚恳歌曲,导入新课二、 沟通诚恳故事,领会道理三、 分析说谎缘由,明白危害四、 梳理行为要求,制作卡片五、 进行全课总结,提出要求可编辑资料 - - -
5、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程：（一） 观赏诚恳歌曲,导入新课：今日,老师给同学们带来了一位小伴侣,老师特别喜爱她,有一首歌 就是特的为她创作的,想不想听吖？（想）,我们一边听一边想,你喜爱她吗？为什么？看来吖,诚恳的孩子人人都喜爱,人人都夸赞, 今日吖,我们就来学习一节关于诚恳内容的课.（板书题目）像小姑娘这样只是诚恳表现的一个方面,
6、那究竟什么是诚恳了？（说真话, 表里如一,言行一样）（二） 沟通诚恳故事,领会道理据老师明白,我们班级诚恳的孩子许多许多,课前,老师已经让大家 回忆自己的或者是搜集别人的诚恳的小故事.信任同学们肯定会有不少的发觉,现在,我们就把自己预备的故事在小组里讲一讲.1、小组内沟通.2、全班沟通刚才我看到同学们在小组里发言特别热闹,那谁情愿把你的故事讲给全班同学听,让我们一起来共享吖.（ 1）、引导孩子讲关于拾金不昧、拾物不昧方面的故事、说话算数方面的故事、承认错误改正错误的故事等等.2、老师适时点拨,从谈话中保证孩子们全员、全程的有效参加,适 时提问：假如你是, 你会怎样想,你会怎样做？为什么会这样做
7、？引导孩子对大事发表自己的看法.可以换位摸索：比如,同学讲的事,你觉得仍可以怎样解决？给你什么启示？）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小结：我们身边诚恳的故事可真不少,诚恳是美德,说实话后,我们的心情会很舒适,很轻松, 也没有那么多苦恼了.只有做诚恳的孩子才能结交更多的好伴侣,生活才能更欢乐；（板书：做诚恳的孩子）（三） 分
8、析说谎行为,明白危害1、现在,老师要请同学们帮个忙.看看画面中的小伴侣哪些行为是诚恳的,哪些行为是不诚恳的.（ 1）看第一组的三幅图,谁能把这个小男孩的故事讲出来？小男孩为什么要说谎？他这样做好不好？久而久之,这个小男 孩会怎么样？假如有一天, 他的谎话被揭穿了, 大家仍会信任他吗？（ 2）我们再看看其次组图画,谁能把图中这个小女孩的故事讲给大家听？小女孩做的好不好？你想对她说什么？（ 3）、同样是上学迟到了,两个孩子谁做的对？谁做得不对？为什么？（ 4）、假如是你意外的迟到了,你会怎么做？同学们千万不要像小男孩那样,虽然可能躲避了一时的批判、别人的讥笑,但很有可能成为一个爱说谎、不诚恳的孩子
9、,一个不被别人信 任的孩子.其次幅图：（1） ） 老师仍给大家带来了一个小故事,谁能把这个故事将给大家听？（2） ） 放学不回家,这样做对吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（3） ） 我们往往都有掌握不住自己犯错误的时候,面对错误,他们谁做得对？为什么？（4） ） 假如是你,你预备怎样说得到父母的懂得了？以后仍想怎样做？（
10、5） ） 怎样做能防止这种错误发生了？（养成良好的行为习惯也能帮忙我们成为诚恳的孩子）2、引导同学辨析社会上诚恳与不诚恳行为的事例.（三幅图） 小结：小伴侣说的好,看来我们都想成为诚恳的人.但是诚恳的行为不是一朝一夕就能养成的,他需要坚持不懈,长期坚持下去.板书：养成诚恳习惯.（四）、梳理行为要求,制作卡片1、梳理行为要求（ 1）、结合同学们讲的这些小故事和这两幅图上的故事,摸索一下,我们怎么做才是个诚恳守信用的孩子？小组争论（ 2）、指名发言.让同学反复讲,例如：说话算数,做错事敢于承认等.2、制作行为卡片（ 1）、同学们说的真不错,下面我们把刚才总结过的行为要求,做成 一张诚恳守信用卡,
11、让这些行为要求时时提示我们,成为一个诚恳的好孩子,好吗？有困难的同学可以参考书中25 页为我们供应的诚恳守信用卡.（以小组为单位）（ 2）、同学做诚恳卡（播放诚恳歌曲好孩子要诚恳）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 3）、指比较典型的诚恳信用卡读一读.（ 4）、老师很兴奋看到同学们制作的精致的诚恳行为卡,上面写下了你们说真话、 做诚恳事的决心. 我们一起来把这些诚恳行为卡张贴在大树上,让它时时陪伴我们一起强壮成长,好吗？同学板贴诚恳行为卡（五）、全课总结,感情升华诚恳是美好的品德. 诚恳的行为在我们生活中到处放光荣,照亮自己也照亮别人.拥有了诚恳, 就拥有了人生的一笔财宝.老师也期望我们每一个同学都能依据诚恳信用卡上的要求去做,持之以恒, 养成诚恳的习惯,做个真正的诚恳守信用的好孩子.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载