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1、荣成市第第二十四四中学区区开展“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动的实施施方案近年来，由由于社会会转型，在在经济和和社会快快速发展展的同时时，各种种矛盾也也逐渐显显现，不不良思潮潮侵蚀着着人们思思想，受受其影响响，在教教师队伍伍中，也也存在这这样那样样的问题题，严重重影响了了教师队队伍及教教育整体体形象。为进一一步加强强我学区区教师职职业道德德建设，形形成以身身垂范、以德施施教的良良好风尚尚，推进进依法治治教、依依法执教教进程，全全力锻造造德高业业精、人人民满意意的教师师队伍，全全力促进进我学区区教育事事业又好好又快发发展，根根据荣成成市教育育局统一一部署，开开展为期期4
2、5天天的“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动。具体体方案如如下：一、指导导思想以“三个个代表”重要思思想、科科学发展展观以及及构建社社会主义义和谐社社会理论论为指导导，以“办人民民满意的的教育，做做人民满满意的教教师”为宗旨旨，以中中小学教教师职业业道德规规范为为准则，以以提高教教师职业业道德为为重点，以以解决教教师队伍伍中的突突出问题题为关键键，引导导广大教教育工作作者严格格遵守师师德规范范，大力力弘扬高高尚师德德，切实实提高教教师素养养，努力力早就一一支人民民满意的的教师队队伍。二、主要要目标通过开展展“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动，进一一
3、步加强强和改进进师德建建设，全全力锻造造品德高高尚、作作风过硬硬、业务务精湛的的教师队队伍，促促进师德德、师风风向更好好的方面面转变，努努力实现现在教师师师德素素养上有有新的提提升，在在树立教教师良好好形象上上有新的的提升，在在推进学学校各项项工作和和提高教教育教学学质量上上有新的的提升，在在推进我我学区教教育事业业发展上上有新的的提升。三、参加加对象荣成市第第二十四四中学区区全体教教育系统统干部职职工四、活动动方案（一）学学习阶段段1、时间间：（220088年122月277日至220099年1月月10日日）2、内容容：组织广广大教职职工深入入学习教教育法、教师师法、未成成年人保保护法、中小小
4、学教师师职业道道德规范范、荣荣成市教教育局关关于开展展“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动的学习习材料等等。每名名教职工工必须写写出不少少于50000字字的读书书笔记。树立身身边典型型，印发发先进典典型材料料，组织织师德演演讲。要要求人人人参与，每每位教师师都要写写出15500字字左右的的演讲稿稿，各部部门都要要在学科科组的基基础上开开展师德德演讲，评评选出22名先进进典型，参参加学校校的师德德演讲，优优秀者将将代表学学校参加加市局组组织的师师德演讲讲。收看师师德电影影冯志志远、烛光光里的微微笑等等。举办法法制讲座座，学习习典型案案例，开开展法制制教育。3、要求求：学区区
5、成立“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动领导小小组，召召开“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动动员大大会。学学区安排排4次集集中学习习，由张张虎校长长、韩新新江副校校长、宋宋业会副副校长、刘建宁宁校长进进行集中中培训，各各部门要要根据本本实施方方案制订订出详细细学习计计划。上上述三项项活动每每名教职职工必须须写出不不少于225000字的心心得体会会。（二）自自查阶段段1、时间间：（220099年2月月11日日至20009年年2月225日）2、内容容：开展“三评议议”活动（教教师互评评、家长长评价、社会评评价）开展“三自查查”活动（自自查在教教育法律律
6、法规学学习和贯贯彻执行行方面是是否认真真，自查查在教育育教学工工作中是是否勤奋奋、廉洁洁，自查查对学生生是否关关心、爱爱护）。重点查查找自己己有没有有以下表表现：一是法律律意识淡淡薄，社社会公德德欠佳，师师德修养养较差，有有严重违违反教师师职业道道德、违违法违纪纪现象。二是组织织纪律不不严，不不学、不不懂、不不执行教教育有关关法规政政策，不不遵守学学校纪律律，目无无组织，自自由散漫漫，不负负责任。三是工作作劲头不不足，事事业心、责任心心、上进进心不强强，浑浑浑噩噩混混日子，马马马虎虎虎当庸师师，不思思进取，工工作疲沓沓，效率率低下，误误人子弟弟。 四是对学学生缺乏乏爱心，体体罚或变变相体罚罚学
7、生，不不愿对学学生做耐耐心细致致的工作作，教育育方法简简单粗暴暴等。五是从教教不廉，以以教谋私私，搞有有偿家教教。私自自向学生生推销教教辅资料料和物品品，向学学生家长长索要或或借取钱钱物，找找学生家家长办私私事、谋谋私利等等。六是师德德修养差差，行为为不检点点，不文文明，信信谣、传传谣，甚甚至造谣谣。以个个人好恶恶评判别别人，甚甚至搞人人身攻击击。七是教育育观念陈陈旧，不不学习、不读书书，教学学不思进进取，死死抱着老老思想、老观念念、老教教法不放放，不愿愿意接受受课程改改革的新新理念、新方法法，教学学水平低低、教学学能力差差。八是作风风不正，纪纪律不严严，整天天忙于拉拉关系、搞应酬酬，工作作不
8、深入入，不兼兼课、不不听课、不评课课，不能能为广大大教师当当表率，做做示范。作风漂漂浮，心心浮气躁躁，得过过且过，工工作标准准低，缺缺乏勇争争一流、奋勇争争先的能能力。九是对教教师管理理片面，重重成绩、轻师德德，重教教学、轻轻修养，重重纪律约约束、轻轻关心教教育，重重视在校校期间的的管理，忽忽视八小小时以外外的关注注。师德德教育工工作务虚虚不务实实，降低低标准，放放松管理理。十是政治治意识和和大局意意识淡薄薄，对关关系辖区区和谐稳稳定的相相关工作作不重视视，执行行有关政政策不坚坚决、不不彻底，经经常出现现这样或或那样的的安全问问题和不不稳定因因素。3、要求求：评议议活动主主要采取取民主评评议和
9、调调查问卷卷的方法法进行。民主评评议主要要在教师师、家长长两个层层面进行行。通过过召开会会议将评评议师德德师风的的内容及及标准向向教师、家长公公布，采采取无记记名投票票的方式式对教师师进行民民主评议议。社会会评价主主要是通通过发放放调查问问卷，征征求辖区区内的企企事业单单位和普普通群众众对学校校教师队队伍及教教师个人人师德师师风建设设的意见见和建议议。学区设立立“师德监监督箱”，向社社会公布布“师德举举报电话话-7746110255”，聘请请威海市市人大代代表向为为远同志志、荣成成市政协协委员许许德兵同同志、荣荣成市人人大代表表连爱娜娜同志做做师德监监督员，加加大师德德师风建建设的监监督力度度
10、。对于自查查活动，将将以学校校、年级级、学科科为单位位，广泛泛发动本本校教师师查摆在在师德师师风方面面存在的的主要问问题。每每个教职职工都要要对照中中小学教教师职业业道德规规范，结结合自身身实际，找找出在师师德师风风方面存存在的问问题、不不足和差差距，对对于存在在问题的的具体表表现、危危害和产产生问题题的原因因，要进进行深入入细致的的剖析，并并形成书书面材料料，字数数不少于于10000字。特别是是要突出出教师队队伍中普普遍存在在的倾向向性问题题，突出出影响教教师整体体形象，损损害学校校声誉的的难点问问题，突突出极个个别教师师在师德德师风方方面存在在的重大大失德问问题。对对自查不不力、出出现问题
11、题的，学学区将对对有关责责任人严严肃处理理。（三）整整改阶段段1、时间间：（220099年2月月26日日至20009年年3月112日）2、内容容：学区将将根据活活动过程程中取得得的经验验来制定定、修订订和出台台学校的的相关规规章制度度，建章章建制。根据教教育局的的规章制制度，制制定和修修订学区区的规章章制度，规规章制度度要有可可行性和和长效性性，该上上墙的上上墙，该该成册的的成册。对查摆摆出来的的问题认认真制定定整改措措施并及及时纠正正。对评评议出来来的不合合格教师师，特别别是严重重违背教教师职业业道德的的教师，依依据有关关法律、法规，按按照教师师管理权权限进行行严肃处处理。组织全全体教职职工
12、签订订师德德师风建建设承诺诺书，促促使教师师规范从从教行为为，自觉觉践诺。积极开开展“与学生生谈心”、“走访家家长”、“教学开开放周（33月2日日至3月月6日）”等活动，增进教师和学生之间的感情，增进社会和家长对教育教学工作的了解和理解。建立帮帮扶制度度，每名名教师都都要和至至少两名名特殊家家庭的学学生或者者有心理理障碍的的学生建建立帮扶扶关系，建建立长效效机制。3、要求求：把有有关师德德规章张张贴在办办公室，把把中小小学教师师职业道道德规范范张贴贴在教室室，让教教师时时时处处感感到师德德规章的的约束，接接受学生生的监督督。对违违犯中中小学教教师职业业道德规规范行行为的，要要严肃查查处。所有教
13、师师和班主主任都要要找学生生谈心和和走访家家长，主主要以“两难一一特一问问”生（生生活困难难、学习习困难、特殊家家庭、学学生或家家长心理理存在问问题的学学生）为为主，谈谈心要写写谈心记记录，家家访要填填写教教师家访访登记表表。举举行“教学开开放周（33月2日日至3月月6日）”，“教学开放周”内所有课堂教学都向学生家长开放，自觉接受社会评议和监督。（四）、总结阶阶段1、时间间：（220099年3月月13日日至20009年年3月220日）2、内容容：参加市市教育局局组织的的师德演演讲比赛赛。根据据市局要要求积极极准备，中中小学至至少都要要选出两两人准备备参加市市教育局局组织的的师德演演讲比赛赛。学
14、区召召开专题题教育活活动总结结大会。邀请市市局督导导组成员员参加，各各部门都都要针对对自身的的教育活活动开展展情况进进行总结结发言，针针对活动动中的优优秀典型型进行表表彰，针针对反映映出的问问题开展展批评与与自我批批评，制制定整改改措施，全全体教职职工要做做出学习习总结。各部门门总结及及个人总总结3月月14日日前报学学区，学学区总结结于3月月15日日前报督督导组。教育局局召开专专题教育育活动总总结大会会，对活活动进行行全面总总结。五、强化化措施开展“讲讲师德、正校风风、做楷楷模、树树形象”专题教教育活动动要紧密密结合市市委、市市政府建建设经济济文化强强市部署署要求，紧紧密结合合教育系系统党风风
15、廉政建建设和行行风建设设工作，精精心组织织，强化化措施，认认真实施施，把“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动开展的的既轰轰轰烈烈，又又扎实有有效。1、加强强组织领领导。开开展“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动是涉及及教育全全局的综综合性工工作。学学区成立立“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育领导导小组（见见附件11），加加强对此此工作的的组织领领导，负负责组织织、指导导本学区区的师德德师风建建设工作作。2、重视视舆论宣宣传。把把这次活活动作为为加强师师德师风风建设，树树立良好好教育形形象的重重要举措措，切实实抓好落落实。发发动广大大
16、教师群群策群力力，通过过各种媒媒体和会会议大张张旗鼓地地宣传这这次活动动中涌现现出的先先进师德德典型，大大力褒奖奖人民教教师的高高尚师德德，展现现当代教教师的精精神风貌貌，进一一步倡导导尊师重重教的社社会风尚尚，努力力营造师师德师风风建设的的浓厚氛氛围，促促使师德德师风和和教育行行风建设设的深入入进行。3、强化化督导检检查。荣荣成市第第二十四四中学副副校长韩韩新江同同志负责责对中小小学开展展此项活活动的督督导检查查工作，根根据活动动开展情情况编发发活动简简报，介介绍先进进经验，引引导广大大教师树树正气、走正路路、使正正劲，纯纯洁教师师的职业业道德，努努力使教教师成为为依法执执教、热热爱学生生、
17、爱岗岗敬业、为人师师表的模模范。4、建立立长效机机制。进进一步建建立和完完善师德德考核制制度，按按照荣荣成市中中小学教教师师德德考核实实施办法法，坚坚持每学学期对教教师进行行一次师师德考核核，并把把考核结结果记入入个人师师德档案案。对师师德考核核不合格格的，岗岗位责任任制考核核定为不不合格等等级，三三年内不不得晋升升和聘任任高一级级教师职职务，不不得提拔拔任用干干部职务务，并取取消评优优选模资资格。师师德建设设出现问问题的部部门，负负责人当当年不能能评优，部部门当年年不能评评先。学区将根根据教育育局安排排，严格格按照实实施方案案，积极极认真组组织开展展学习活活动，落落实活动动的具体体要求，真真
18、正做到到：有计计划、有有组织、有布置置、有检检查、有有成效！附件：1、“讲讲师德、正校风风、做楷楷模、树树形象”专题教教育活动动领导小小组2、“讲讲师德、正校风风、做楷楷模、树树形象”专题教教育活动动督导组组责任分分工3、“讲讲师德、正校风风、做楷楷模、树树形象”专题教教育活动动配当二八八年十二二月二十十八日荣成市第第二十四四中学区区“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教育育活动领领导小组组组长： 张虎虎 荣成市市第二十十四中学学校长副组长：韩新江江 荣成成市第二二十四中中学副校校长宋业会 荣成市市第二十十四中学学副校长长刘建宁 荣成市市第二十十四中学学区靖海海完小校校长成员： 宋洪
19、洪英 荣荣成市第第二十四四中学教教导主任任付世琪 荣成市市第二十十四中学学副教导导主任常红阳 荣成市市第二十十四中学学副教导导主任李厚吉 荣成市市第二十十四中学学副教导导主任张乐平 荣成市市第二十十四中学学总务主主任伯凤先 第二十十四中学学区靖海海完小教教导主任任秦丽英 第二十十四中学学区靖海海完小副副教导主主任郭小刚 第二十十四中学学区靖海海完小副副教导主主任“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动领导小小组下设设办公室室，办公公室主任任由宋业业会同志志兼任。“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动领导小小组责任任分工责任人具体分工工组长张虎总体负责责活动
20、规规划、决决策、实实施过程程管理。副组长韩新江负责活动动督查、考核、过程资资料收集集等。宋业会负责实施施方案制制定、中中学专题题教育活活动实施施、总结结、过程程资料收收集等。刘建宁负责学区区小学专专题教育育活动实实施、总总结、过过程资料料收集等等。成员宋洪英按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。付世琪按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。常红阳按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。李厚吉按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。张乐平按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方
21、方案落实实。伯凤先按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。秦丽英按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。郭小刚按活动配配当，负负责分管管年级、部门专专题教育育活动方方案落实实。荣成市第第二十四四中学区区“讲师德德、正校校风、做做楷模、树形象象”专题教教育活动动配当阶段时间主要内容容有关要求求备注宣传发动动学习阶阶段12.227召开教育育系统专专题教育育活动动动员大会会。通过网络络设立分分会场，组组织广大大教职员员工收看看。每名教职职工必须须写出不不少于550000字的读读书笔记记；写出出15000字左左右的演演讲稿；写出不不少于225000字
22、的心心得体会会。学区组织织检查全全体教职职工的读读书笔记记和心得得体会。存档以以备市局局督导组组检查。师德演讲讲优秀者者将代表表学校参参加市局局组织的的师德演演讲。活动过程程中要注注意各种种原始资资料的收收集，留留有影像像资料。12.227-228根据市局局总的方方案，结结合学区区实际制制定相应应的活动动方案。召开学校校班子会会议，成成立专题题教育活活动领导导小组，认认真讨论论制定活活动方案案，方案案于122月288日下午午3：000前报报督导组组审批。12.229学区召开开动员大大会，统统一思想想，提高高认识，增增强参与与活动的的主动性性和积极极性。邀请市局局督导组组成员参参加动员员大会。1
23、2.330-11.100组织学习习方案规规定的内内容，撰撰写读书书笔记。学习采取取集中学学习与分分散自学学相结合合的方法法，安排排集中学学习时间间4次（张张虎校长长、韩新新江副校校长、宋宋业会副副校长、刘建宁宁校长各各一次），认认真做好好学习记记录。广广大教师师要认真真撰写读读书笔记记。组织师德德演讲。通过学习习，组织织教师认认真撰写写演讲稿稿件，以以学科组组为单位位，层层层选拔，在在全校开开展师德德演讲比比赛活动动。组织收看看电影冯冯志远、烛光光里的微微笑等等。举办法制制讲座。聘请法制制专家，对对全校师师生进行行法制讲讲座，增增强法制制意识，着着力解决决法制观观念淡泊泊问题。自查阶段段2.1
24、11-2.25开展“三三评议”活动结合教师师队伍实实际，认认真研究究制定问问卷、评评议的内内容和标标准，通通过发放放征求意意见表，设设置意见见箱、开开通热线线电话、组织教教师评议议等方式式方法，广广泛征求求家长及及社会各各界对师师德师风风建设的的意见和和建议。各单位位对评议议票和问问卷要认认真进行行梳理汇汇总，找找准存在在的突出出问题，反反馈给教教师本人人。监督电话话-746610225社会监督督员：向为远（威威海市人人大代表表）许德兵（荣荣成市政政协委员员）连爱娜（荣荣成市人人大代表表）开展“三三自查”活动结合反馈馈的问题题，针对对十个方方面的标标准，认认真查找找师德师师风方面面存在的的问题
25、与与不足，形形成不少少于10000字字的自查查报告。自查报报告要突突出重点点，不能能千篇一一律，严严禁照抄抄照搬。构建监督督网络通过聘请请师德师师风监督督员、设设立监督督箱、公公布举报报电话，加加大师德德师风建建设的监监督检查查力度。整改阶段段2.266-3.12建章立制制结合市教教育局的的要求，对对学校规规章制度度进行修修订完善善。将新新颁布的的中小小学教师师职业道道德规范范张贴贴在教研研组、教教室及学学校的醒醒目位置置，营造造浓厚的的师德建建设氛围围。班子成员员召开一一次民主主生活会会，紧紧紧围绕思思想作风风、学风风、工作作作风、领导作作风、生生活作风风、廉洁洁勤政等等主题，深深入查找找整
26、改领领导班子子、领导导干部存存在的问问题和不不足，积积极开展展批评与与自我批批评，深深刻剖析析思想根根源，研研究制定定整改措措施，提提高干部部素质，增增强领导导班子的的创造力力、凝聚聚力和战战斗力（督督导组成成员参加加）。制定单位位、个人人整改措措施。学校和教教师结合合自查阶阶段查摆摆出来的的问题，及及时制定定整改措措施，进进行有效效整改。单位整整改措施施与3月月5日前前报督导导组审查查。对评评议的不不合格教教师将依依据有关关规定严严肃处理理。签订师师德师风风建设承承诺书学区统一一制定师师德师风风建设承承诺书，由由学校负负责人、分管负负责人、教师三三方共同同签订。开展系列列活动开展“与与学生谈
27、谈心”、“走访家家长”、“教学开开放周”活动，建建立帮扶扶困难学学生机制制，建立立良好的的师生关关系。建建立谈心心记录、家访记记录。总结阶段段3.133-3.20参加市教教育局组组织的师师德演讲讲比赛。中小学至至少都要要选出两两人准备备参加市市教育局局组织的的师德演演讲比赛赛，具体体要求参参考市局局通知。学区召开开专题教教育活动动总结大大会。邀请市局局督导组组成员参参加。针针对活动动中的优优秀典型型进行表表彰，针针对反映映出的问问题开展展批评与与自我批批评，制制定整改改措施。各部门门总结及及个人总总结3月月14日日前报学学区，学学区总结结于3月月15日日前报督督导组。教育局召召开专题题教育活活动总结结大会，对对活动进进行全面面总结。