《《屈原列传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类（统编版新教材）原卷版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《屈原列传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类（统编版新教材）原卷版.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理屈原列传复习重点1.积累并记牢120个实词中的“被” “悉”两字及次常用字“靡”“称”。2. 背诵第三段，翻译重点句子。基础积累一、基础夯实课文挖空训练1.解释加点的词语（第1段）屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻（）强志（）, 明（）于治乱，娴（）于辞令。入那么与王图议（）国事，以出号令；出那么 接遇（）宾客，应对诸侯。王甚任之。 （第2段）上官大夫与之同列（）,争宠而心害（）其能。怀王使屈原造为 （）宪令（）,屈平属（）草稿未定，上官大夫见而欲夺（）之， 屈平不与（）o因谗（）之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐 （）其功，曰
2、以为非我莫能为也。王怒而疏屈平。（第3段）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧 愁幽思而作离骚。“离匾”者，犹离忧（）也。夫天者，人之始也；父母者，人 之本也。人穷那么反本，故劳苦倦极（）,未尝不呼天也；疾痛惨怛（）,未尝 不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间（）之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。国风好色而不淫（）,小雅怨诽而不乱。假设离骚者，可谓兼之矣。上称帝磐，下道齐桓，中述汤、武，以 刺世事。明（）道德之广崇，治乱之条贯（）,靡不毕（）见。其文约, 其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
3、其志洁,故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获（）世之滋（）垢，皤（）然泥而不滓（）者也。推（）此志也，虽与 日月争光可也。（第4段）屈平既细（）,其后秦欲伐齐，齐与楚从（）亲。惠王患之，乃令 张仪详（）去秦，厚币（）委（）质（）事楚，曰：“秦甚憎齐， 齐与楚从亲，楚诚（）能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使（）如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去， 归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈母， 遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚
4、至邓。楚兵惧, 自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。（第5段）明年（）,秦割汉中地与楚以和。楚王日：“不愿得地，愿得张仪而甘 心焉。”张仪闻，乃日：“以一仪而当（）汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈平既疏， 不复在位，使于齐，顾反（）,谏怀王曰：“何不杀张仪？ “怀王悔，追张仪，不及。 （第6段）其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐味。（第7段）时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平日：“秦，虎狼之国，不可信。 不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？ 怀王卒（）行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不
5、听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归 葬。（第8段）长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎（）子兰以劝怀王入秦而*不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改 也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀 王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为（）,举贤以自佐 （）;然亡国破家相随属（），而圣君治国（）累世（）而不见者， 其（）所谓忠者不思，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分（）,故内惑 于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦， 为天下笑。此不知人之祸也。（
6、第9段）令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。（第10段）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子 非三闾大夫欤？何故而至此？ 屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见 放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞（）于物，而能与世推移（）o举世混浊， 何不随其流而扬其波（）?众人皆醉，何不饰（）其糟而啜（）其酉禹？何 故怀瑾握瑜，而自令见放为？ 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁 能以身之察察（），受物之汶汶（）者乎？宁赴常流（）而葬乎江鱼腹中 耳，又安能以皓皓（）之白，而蒙世俗之温蟆（）乎？ ”乃作怀沙之赋。 于是怀石
7、，遂自投汨罗以死 。（第11段）屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒（）者，皆好辞（）而以赋见称；然皆祖（）屈原之沉着（）辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削， 数十年，竟为秦所灭。（第12段）太史公曰：“余读离骚天问招魂哀郢，悲其志。适（）长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕（）,想见其为人。及见贾生吊（）之， ),又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令假设是！读服鸟赋，同死生，轻去就（ 又爽然自失（）矣。” 2 .翻译画线的句子屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。如楚，又因厚币用事
8、者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。 怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。 屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。3.理解性默写屈原列传中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“,屈原列传中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近, 但表达的意思却很深远的句子是“, ”。在屈原列传中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“，二、重点知识梳理1.120个实词积累、识记被义项例句释义信而见疑，
9、忠而被谤 被发行吟泽畔 将军身被坚执锐（陈涉世家） 成归，闻妻言，如被冰雪（促织） 在位恭俭，妻子不入官舍，布被瓦器（后汉书王良传） 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣（论积贮疏） 悉2.通假字义项例句释义怀王乃悉发国中兵 请悉论先人所次旧闻（太史公自序） 书不能悉意，略陈固陋（报任安书） *丞相亮其悉朕意（三国志） 详尽地了解或知道例句本字及意义“离骚”者，犹离忧也 人穷那么反本靡不毕见 其称文小而其指极大 自疏濯淖污泥之中 *屈平既细齐与楚从亲 乃令张仪详去秦 厚币委质事楚亡走赵，赵不内被发行吟泽畔 3.古今异义词词语例句解析（古今义）明年明年，秦割汉中地与楚以和 古义：今义：今年的下一年颜
10、色颜色憔悴 古义：今义：色彩形容形容枯槁 古义：今义：对事物的形象或性质加以描述沉着然皆祖屈原之沉着辞令 古义：今义：不慌不忙，镇静，沉着；（时间或经济） 宽裕.多义实词词语例句意义靡治乱之条贯，靡不毕见 *吾视其辙乱，望其旗靡（曹刿论战） 靡费 称其称文小而其指极大 先帝称之曰能（出师表） 相如每朝时，常称病（廉颇蔺相如列传） *幸蒙大恩，赐号称王（苏武传） 4 .词类活用例句活用类型及释义屈平疾王听之不聪也 明道德之广崇 然皆祖屈原之沉着辞令 短屈原于顷襄王邪曲之害公也，方正之不容也 莫不欲求忠以自为 蝉蜕于浊秽 5 .特殊句式例句句式特点（请指出标志词）秦，虎狼之国信而见疑，忠而被谤为天
11、下笑方正之不容也不凝滞于物莫不欲求忠以自为，举贤以自佐被发行吟泽畔人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎.文化常识左徒：战国时 国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。令尹：战国时楚国执掌 大权的长官，相当于宰相。三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持,兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟 教育的闲差事。(4)上称帝辔，下道齐桓，中述汤、武 帝善：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。 齐桓：齐桓公，春秋前期 国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、开展经济,又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。汤：商朝的建立者。武：周武王，王朝的建立者。三、高考考过的背诵名句补写出下面句子中的空缺局部。屈原列传中，屈原感受到君王听信谗言的句子是， o (2021年新高考I卷江苏)