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1、幼儿园中班语言教案花格子大象艾玛绘本故事 PPT课件反思【幼儿教案】活劫目标：1、理解故事内容愿意大胆地猜测，并能用较连贯的语言表达。2、感受故事中艾玛的心情变化，知道每个人都有和别人不同的地 方。3、乐于参加交流，表达自己的意见。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：ppt课件活动过程：一、音乐游戏导入播放pptl师：今天我们中3班来了一群好朋友，我们来看看他们是谁？（大 象）师：哦，大象想请小朋友一起跳个舞。我们一起来。（两遍）二、欣赏ppt,帮助幼儿理解故事内容1、师：看看这些大象哪里不一样？（有的大有的小，有的胖有的 瘦
2、）教师小结：这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦。他们长得都不一样，但他们全是一种颜色，是什么颜色？（灰色）2、引导幼儿观察ppt2师：你们看，这是一只什么颜色的大象？（彩色的）师：他有一个好听的名字叫艾玛。我们和他打个招呼。师：艾玛是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色 粉红色绿色紫色。小结：原来艾玛是一只五颜六色的大象，他和其他大象 的颜色不一样。3、出示ppt3师：看，艾玛和朋友们在干什么呢？艾玛穿过森林，一路上遇到了好多别的动物，他们看到艾玛都说：“早啊，艾玛。”艾玛也总是笑着回答：“早啊。”走了大半天，艾玛终于找到了他要找的东西一棵大果树。果树上结满 了果子，果子的颜
3、色正是大象们该有的颜色，艾玛用鼻子抓住这果树摇啊 摇，果子都掉到了地上。满地都是果子，艾玛就躺在地上打滚，滚过来滚过去，滚过去滚过来。然 后他又抓起一把把果子满身擦，直到身上都是果汁，再也看不到他身上原 有的颜色，等到完工了，艾玛就和其他大象没什么两样了。然后回来的路上，艾玛又遇到了那些动物，这一会各个都对他说：“早 啊，大象。艾玛也回答说：“早啊。”他心里高兴极了，大家都没认出他。艾玛回到象群，大家都静悄悄地站着，他站到他们当中，谁也没注意到 他。电幼儿教案过了一会儿，艾玛觉得有什么不对劲的地方。是怎么回事呢？他朝四面八 方看去：森林还是原来的森林，晴朗天空还是原来的晴朗天空，不时飘过 的雨
4、云还是原来的雨云，那些大象也还是原来的大象。艾玛看着他们。那些大象真的是站着一动不动，艾玛从没见过他们那么严肃。越看他们，艾玛越是想笑，最后他实在忍不住了，举起了长鼻子叫了起 来，哈哈哈哈哈哈！ 所有大象都大吃一惊，蹦得老高，跌出好远，艾玛笑得停也停不住。“艾玛，这一定是艾玛！“他们说，一下子所有的大象都笑了起来，以前还 从来没有笑得这样厉害过。他们正在笑得时候，天上的雨云变成雨落了下来，落到了艾玛身上，他的 花格子又露了出来，当艾玛回复老样子的时候，所有的大象还在笑个不 停。“噢，艾玛，”一只老象上气不接下气地说，“你开过不少很好的玩笑，可今 天这个是最最好笑的了。还没过多久，你就原形毕露了
5、。”“我们应该每年庆祝今天这个日子，”另一只大象说：“我们把这一天定为艾 玛化妆节，每年到了这一天，所有大象必须化妆，把自己化成五颜六色 的，可艾玛要化成所有大象的颜色。”师：艾玛和它的朋友们在玩，他们玩的很开心，艾玛是他们的开心 果。你们知道开心果是什么意思吗？（开心果就是给别人带来开心、快乐 的意思）小结：艾玛跟其他大象虽然颜色不一样，但他给朋友带来了快乐，大 家都非常喜欢他！4、出示ppt4师：玩了一天大象们都累了，他们都睡着了，艾玛睡了吗？为什么？ （艾玛有心事）师：他想干什么呢？艾玛是怎么走的？为什么？（艾玛轻轻地走，怕 走的太吵，吵到别的大象）他要去哪呢？我们接着往下看。5、出示p
6、pt5师：哦，艾玛刚进森林就遇见了许多小动物，我们一起来看看都有哪 些小劫物？动物们对艾玛说：早安，艾玛。艾玛现在心情怎么样？（不开心，自 卑）他为什么不开心呢？（和其他大象颜色不一样）6、出示 ppt6、7师：你们猜了那么多他不开心的原因，那他到底为什么不开心，我们 接着往下看。他走啊走啊，走到了一颗果树边师：树上结满了什么颜色的果子？（灰色）师：艾玛用他长长的鼻子勾住了果树，然后干嘛了？他摇啊摇把果子 都弄在了地上。师：他把这公多灰色的果子摇在地上干什么呢？（把颜色涂在身上）师：地上面铺满了果子，艾玛干什么啦？他躺在铺满果子的地上滚来 滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔，他为什么要这样子呢
7、？他把果汁 都涂在了身上，艾玛变成了什么颜色？（灰色）艾玛把自己染成了灰色，他就回家了。7、出示ppt8师：艾玛又走到了来时的那个森林，这次动物们对艾玛说：早上好， 大象。师：为什么他们叫艾玛大象却不叫他艾玛呢？（因为他们也不认识他 是谁了）师：这时艾玛的心情怎么样呢？你是从哪里看出来的？（开心的，艾 玛在笑）这群大象真的这么做了。每年有一天，他们化了妆，并且大游行。到了这 一天，你要是碰到一只普通象的颜色的大象，那他准是艾玛，错不了。师：艾玛心情很好，为什么？（因为他和别的大象颜色一样了）8、出示 ppt9、10师：艾玛回到了大象朋友旁边，谁也没有发现。那我们来找找看呢？9、出示pptll
8、（播放雨声）师：下雨了，发生了什么事情？（雨水把艾玛身上的灰色冲掉了）师：哦，这下大家发现艾玛了。出示pptl2师：他们的心情怎么样？（很开心）为什么？（彩色的艾玛又回来 了）师：大象们决定每年的这一天都举办大象化妆节，你们觉得艾玛会把 自己化装成什么颜色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我们一起去看 看。10、出示 pptl3师：你们找到艾玛了吗？（灰色的）师：这个好听的故事名叫花格子大象艾玛小结：一开始，艾玛不喜欢自己是彩色的，想要变得和其他大象一样 是灰色。但是后来他还是变回了原来的自己，因为自己是开心果，总能给 好朋友们带来快乐。三、完整欣赏故事师：下面我们一起来把这个好听的故事完整的
9、听一遍。（教师完整讲 述故事）四、幼儿参与讨论师：艾玛和他的好朋友长得不一样，那你和你的好朋友长得一样吗？ （幼儿讨论）师：那你们都喜欢自己吗？（喜欢）小结：我们每个人都长得不一样，喜欢的东西不一样，会做的事情不 一样，但不管别人喜不喜欢你，我们自己要学会喜欢自己，相信自己是最 棒的。活动反思：活动中，孩子对绘本和课件非常喜欢。活劫中集中注意力，认真思考 老师的提问，大胆举手发言。首先，通过观察和比拟普通大象之间的不同 之处，并有有的有的来表述。再观察花格子艾玛这张图片，让孩子说出艾 玛的与众不同。然后再让孩子们说说他们是怎样一起玩的，为什么大家把 艾玛当成开心果？这样就让幼儿知道虽然艾玛和大
10、家不一样，但正是因为 它的与众不同给大家带来了快乐，带来了欢笑。接着故事情节有了曲折变化，有一天艾玛有了新想法。他用灰色的果 汁把自己化妆成普通大象的样子。在这里，整个活动既是转折点也是一个 高潮，一开始让孩子自己猜测，然后了解艾玛摇果树到在果子上滚来滚去 再到抓起果子满身擦这一过程的原因。在这一环节，其实可以设计幼儿进 行表演活动，让孩子学一学艾玛的这种动作，相信气氛会变得更轻松活 跃，也能使师生间的关系更显融洽。在活动做好后，我还设计了一个游戏：最特别的我，这一环节的灵感来源 于应彩云老师的活动小威向前冲。在活动中，让孩子们自己也来找一 找自己与同伴区别最大的地方，或者自己最特别之处，这样
11、一来，孩子和 孩子之间就能发现自己也是与众不同的，而且有助于语言能力的开展。最后，本次活劫中，在处理重难点和人物情感方面还有待提升，在今 后的教学中，我将不断学习和改进，让自己的课堂更加完美。花格子大象艾玛有那么一群大象，他们有年轻的，有年老的，有高的，有矮的，有的胖， 有的瘦，他们各有不同，但是都生活的很快乐，他们全都是一种颜色，除 了艾玛。艾玛颜色和他们不一样，他是花格子的，艾玛身上有黄色、橙色、粉红 色、紫色、蓝色、绿色、黑色和白色，总之他和其他大象是不一样的颜 色。艾玛是大家的开心果,每次只有一点点笑声,有时候是大家逗他玩，有时候是他逗大家玩，哪怕 也都是艾玛引起来的。有一天晚上，艾玛翻来覆去的唾不着觉，他在想心事，就是不想再跟大家 不一样，“哪儿听说过花格子的大象？ ”他想，“怪不得大家笑话我了。”早 晨他趁大家还没醒，悄悄地溜走了。