《2022年剪纸课程总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年剪纸课程总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_本学期 ,校本课程“剪纸”的训练教学工作.让同学通过对剪纸作品的学习观赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,从而促进同学艺术的感知与观赏一、 指导思想：剪纸是一种民间艺术,它对培育同学的思维才能、动手才能、审美才能有很大的作用.通过剪纸作品的学习观赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,促进同学艺术的感知与观赏才能,艺术表现与创作才能,形成基本的美术素养,培育同学喜爱民间传统工艺的热忱.二、 教学剪纸的意义剪纸,是我国广为流传的民间艺术形式.孩子们对此特别感爱好.一张彩纸、一把剪刀,就可以活敏捷现的表 现千变万化的自然形状,随心
2、所欲的表达内心世界的美感.孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来.寥 寥数笔,用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等 跃然纸上,形象活敏捷现,栩栩如生,令人如醉如痴.剪 纸可以通过手部肌肉的锤炼,增强和谐性、灵敏性,使孩 子们变得心灵手巧.剪纸可以培育了同学的动手操作才能, 也可以培育同学动脑摸索的才能,让同学有一种成就感, 让同学细心做好每一件事情.三、教学背景：在平常的教学实践活动中,我们不难发觉,孩子有着剧烈的动手操作欲望：在生活中,孩子们总情愿用手摆布着可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_各式的玩具,这是孩子们最欢乐的时间.在课余,孩子们 喜爱围在一起用手中各色
3、的纸剪剪、折折、画画,这已形 成课间一道亮丽的风景线.在课堂上,孩子们最期望的是 老师让大家动手操作起来,这往往成为孩子们求知创作的 平台,结合孩子的生理需要和认知特点,老师可因势利导, 从孩子的爱好动身,将孩子的内需化为学习的动力,从培 养孩子的动手操作才能动身,力求创设个性化的学习空间.四、学情分析低年级的同学操作起来有一些难度,高年级的同学已经懂得了一些剪纸基础学问,剪纸的方法和技巧也略知一二.大部分同学对剪纸特别有爱好,每次上剪纸课时他们都认 真的观看、摸索,动手试剪,一次又一次的修正自己的剪 纸作品,不断的进步.但也有少数同学对总是忘带刻刀获 剪刀,有些孩子没有耐心,总认为自己剪不好
4、等.所以教 师要不断的引导勉励学习,时刻观看他们的进步情形,认 真的进行跟踪指导.对于基础差的同学要从一些简洁的图 案开头剪起,让他们对剪纸有爱好,并渐渐提高难度.五、教学目标1 、培育孩子们的剪纸爱好,养成细心、耐心、静心的好习惯.2 、剪纸题材来源于生活,要多观看生活中的人和景物.3 、学会看各种剪纸作品,明白各种符号的意义.4 、折、画、剪时要大胆细心,使自己的作品富有制造性.教学重难点：重点：娴熟的使用剪刀、刻刀、等工具.把握剪纸的造可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_型、储存和鉴赏学问.能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品,勉励自己设计作品.难点：娴熟的使用剪刀
5、、刻刀等工具.能够运用所学的剪纸中的各种符号、阴刻与阳刻等学问,合理的设计出寓意丰富的剪纸作品,并流畅的剪刻出来.六、教学措施要想上好一节剪纸课,绝非是一件简洁的事,老师说了仍要同学在实践中明白才行,教学是要考虑到同学个体的差异,所以老师必需在教法上下功夫,依据不同年龄段的同学做出相应的训练教学计策.1 、对部分同学可以近距离演示多次.2 、充分的调动同学相互学习的积极性,可以面带点的学习,让他们在开心的氛围中把握所学学问.3 、在教学中发觉问题,不肯定立刻讲答案,可以先启示同学自己去探究去解决问题,这样即培育了同学的动手操 作才能,也培育了同学动脑摸索的才能,让同学有一种成 就感.4 、尽量多的让孩子们观看实物,大胆尝试,多勉励,及时勉励.5 、尽量使用多媒体教学,让孩子们多观赏名家作品.七、教学时间支配：每周每班一节课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Welcome ToDownload .欢迎您的下载,资料仅供参考；可编辑资料 - - - 欢迎下载