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1、中班健康优秀教案及教学反思快乐圈圈设计思路：中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师 生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活 动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新 的问题。，我选择了幼儿所熟悉的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此 活动快乐圈圈。塑料圈，作为体育游戏的器材，这对幼儿来讲是再熟 悉不过了。但要把塑料圈当成替代物来游戏，对幼儿来讲是件非常好 玩的事情。针对中班幼儿的认知水平，这种尝试能更好地提高幼儿发 散性思维能力，而且在游戏过程中有一定的挑战性，这更加激发他们 游戏的兴趣，并充分发挥塑料圈这一运动器械一物多玩的功能。 活动目
2、标：1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合 作意识。2、开展幼儿行进跳，钻的技能，积极参与接力比赛，有集体荣 誉感。活动准备：圈人手一个，沙包假设干，开汽车音乐。活动过程：一、扮演角色，活动身体1、师（兔妈妈）：兔宝宝你们今天我们一起去体育场锻炼身体好吗 幼:好！2、听音乐做热身运动扭扭歌。师：呼啦圈除了可以用来做热身操，它还可以怎么玩呢屈，老师.教案，网出，处!要动脑筋和别的小白兔玩得不一样，我们都来试试吧！ 二、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。(1)教师提示:我们小白兔已经学会了用呼啦圈做热身操，这个呼啦 圈还可以怎么玩要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。(
3、2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。(3)教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发 交流。滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。跳圈：在圈里跳进跳出。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。套圈：从头套入脚下取出mdash;从脚套入头上取出mdash;从臀 部套入四肢取出mdash;从四肢套入臀部取出拼圈：用呼啦圈拼成各 种各图形进行双脚跳跳，单脚跳跳。(4)幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。三、难度练习，重点指导教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。(双脚并拢或分 开行进跳)(2)幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种 图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚
4、连续跳，左右脚交替跳，左右 脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。四、游戏：抢海洋球师设计男女两队幼儿尽心钻圈抢球比赛，并 说明钻圈的基本要求(分左右脚)，直至萝筐里的海洋球全部抢完，疏 一树哪组小朋友获得海洋球的数量多，就是第一名。(游戏根据时间情 况反复操练，但必须注意钻圈的要求)结束语：小朋友，这个游戏好玩吗原来一个小小的呼啦圈有这么多的玩法，真好玩！五、下面我们听着音乐来放松一下我们身体的各个部位吧!（边放 松边和客人老师再见!）教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛, 让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿 表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主 动与同伴交流。