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1、创建新集体_七年级政治教案:篇一：人教版思想品德七年级上册创建新集体 1.2创建新集体 一： 1.学问目标：引导学生对新的班级产生肯定的归属感和主子翁意识。 2.实力目标：正确相识个人与集体的关系 3.情感目标：引导学生认同自己的价值，同心同德把班集体搞好 二：共同的目标，前进的动力。 ：各尽所能，发挥所长，奉献集体。 三：1课时 ：事例分析法； 讲解法；谈话法；探讨法 四： K1：二、创建新集体 K2：名言警句 问题：以上名言警句共同说明白什么道理？ K3：如何创建新集体？=优秀集体所要具备的条件 K4：（一）共同的目标，前进的动力 K5：你说我说大家说 K6：宏志班的故事 问题：这个班的学
2、生生活特别艰苦，是什么激励他们克服重重的困难，发奋读书呢？这个故事对创建我们这个新集体有何启示？ K7：（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体 K8：出谋划策-有人把班集体比方为一个大火炉? 问题：这个故事告知我们，为创建良好的班集体，我们应当怎么做? K9：毛遂自荐 问题：看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出奇妙的“音符”？ K10：“如此关爱集体?” 问题：你赞同以上三位同学如此关爱集体的做法吗？请简要说明理由。 K11：（三）团结协作，互助前行 K12：合作探究-两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁（试验） 问题：这个试验说明白什么道理呢？ K13：团结协作，互帮互助，集体才能做到最好 K14：
3、从19011975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成探讨课题的 问题：这说明白什么呢？对你有什么启示？ K15：团结协作，才能互助前行 K16：阅读与感悟-在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子? 问题：读完这个故事，你有什么感悟？ K17：献计献策 问题：1、你有没有为班集体提过建议？2、融入新的班集体，还应当做到哪些？ K18：实力拓展-一则外国童谣因为少了一颗钉? K19：沟通探讨 问题：（1）为什么就因为少了一颗钉，一切事情都完了？（2）这则童谣告知我们一个什么道理？（3）结合你所在的班集体谈谈，为什么在新集体建设中，每个人的作用都是不行轻视的。 K2
4、0-22：课堂训练 K23：课堂小结 K24：收获平台 K25：名言警句 课外作业：如何创建优秀的班集体？（课外作业本，明天课间操交） 篇二：七年级政治上册1.2 创建新集体教学设计 新人教版 创建新集体 教学目标： 1、学问与实力：通过教学使学生相识到集体的重要性。树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。 2、过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。 3、情感看法与价值观：使学生明白只有每个人酷爱集体，团结协作、相互帮助、相互支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。 教学重难点： 重点：如何创建新集体 难点：如何创建新集体 教学过程 一、
5、导入新课 假如说社会像一片广袤的大海，那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花，而在座的每位同学就是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力气哦！没有它就不能形成广袤的海洋呢！所以大家作为初一#班的一员，都应当为这个新组建的集体奉献一份力气。大家一起努力，共同创建好我们的新集体。今日这节课我们就来学习其次框 创建新集体。 二、课堂精讲 作为班集体的一员，我们如何创建好这个新集体呢？ 新中国全国上下团结一片，蒸蒸日上的面貌 由此而得出：团结就是力气，集体的力气大，创建好新集体是特别重要的。 我想每位同学对新集体的期望值是不同的，下面请大家谈一谈：你心目中的班集体 思索与调整我们生活在一个班级中，假
6、如没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不行能成为一个我们为之骄傲的集体。而当我们有了共同的目标，我们就拥有了团结奋斗的不懈努力。犹如我们刚才举的例子：旧中国一盘散沙，结果是倍受列强的侵略与羞辱；新中国全国人民共同努力，为实现小康社会的目标，不懈奋斗。现在我国的经济实力日益增加，在国际上的地位日益提高，全国上下一片蒸蒸而上的面貌。所以要想创建好新集体，我们要做的第一步是：确定共同的目标，把这个目标作为前进的动力。 1、共同的目标，前进的动力（板书） 有了目标，还应当落实到详细行动上。为建设好我们的新集体，我们究竟应当怎么做呢？ 2、各尽其能、发挥所长、奉献社会 “金无足赤，人无
7、完人”每个人都不是十全十美的，但每个人身上都有闪光的地方。现在就请同学们想一想，我有哪些才能能为集体建设弹奏出奇妙的“音符”？ 彩虹的漂亮在于它的七色光彩，班级的漂亮在于我们每个人的独特性。莱布尼茨说过“世上没有相同的两片树叶”我希望每位同学都能找准自己在班级中的位置，把自己的才智和热忱奉献给集体的建设。信任每位同学都能做到。 当然世上没有一帆风顺的事，在创建集体的过程中我们肯定会遇到很多困难，很多阻碍。面对这些困难我们应当怎么做呢？ 3、团结协作、互助前进 读一读：教材第8页南师附中的例子，思索提出的三个问题。 这个班级曾经面临哪些困难？ 这个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？ 你可能也有过
8、在优秀的班集体中生活的经验，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起共享你的体验。 1 篇三：初一政治：珍惜新起点：创建新集体教案 初一政治第一单元第一课 珍惜新起点：创建新集体 一、新学校、新同学 1、认知目标 （1）通过教学，使学生相识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。 （2）使学生相识建立新友情，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友情。 2、实力目标 （1）能依据所学学问，比照自己的实际状况，解决自己遇到的问题。 （2）能以主动的看法与新同学建立真挚友情。 3、情感目标 能以主动的心态面对新状况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。 1、教
9、学重点： （1）初中生活新体验 （2）珍视新友情 2、教学难点：与新挚友结伴成长 1、导入新课 （可以制成，以动画的形式呈现）参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。从这个起点起先，我们将相识新的老师、新的同学、学习新的更多的学问。让我们珍惜这个新起点吧！因为，良好的起先是胜利的一半。 2、讲授新课 （一）初中生活新体验（板书） 问：来到新的，你对学校了解多少？令你大吃一惊到新奇、感到簇新的事有什么？ 3、学生活动 四人一组探讨完成下表内容（投影表格内容） 学生介绍各组了解，探讨的状况，谈谈体会有什么？ 4、老师
10、归纳 依据同学们的了解，我们发觉中学生活与小学有很大的不同，有许多簇新的事、簇新的人。 投影要点： 1、学习的科目增多了； 2、学习的难度加大了； 3、新同学大多数是生疏的，使人有孤寂的感觉。 随着时间的推移，同学们还会发觉，中学生活特别丰富，有学生会等各种学生自治组织，有文学社等各种爱好小组，还常常实行各种竞赛活动?这些都有利于发展自我，培育个人良好的综合素养，同时也是一种新的挑战，一切的变更都是一种新的起先，我们只有一个目标，一个选择那就是主动适应新生活。 首先，让我们走出孤独，去相识更多的新同学，结交更多的新挚友，共同学习，共同成长。 （二）珍视新友情（板书） 老师问：你有好挚友吗？他最大的优点是什么？你想结识怎样的伙伴？请简洁描述一下（可以从下列词语中选择，也可另行概括） 投影词语： 热忱 仔细 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪慧 大度 美丽 踏实 直爽 乐观好学 精灵 怪异 大方 傲慢 羞涩 热心 愁闷 有爱心 英俊 调皮 活泼 文雅 斯文 和善 爱运动 稳重 肃穆 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切欢乐 小气 大胆 协作 依靠 宽容 潇洒 坚决 温顺 机智 恳切 有孝心 自信 虚心 诚恳 友好 有主见 爱护 随和 激励学生大胆发言，说