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1、人教部编版五年级上语文期中测试卷4份（含答案） 部编版语文五年级上册期中测试卷 一、基础训练。（32 分） 1.给下列词语中的加点字选择正确的读音。（6 分） 装载（ zi zi） 朝晖（zho cho） 娱乐（y y） 濒临灭亡（ bn png ） 呕心沥血（xi xu） 颇负盛名（p b） 2.比一比，再组词。（4 分） 畔（ ） 娱（ ） 噪（ ） 沮（ ） 伴（ ） 误（ ） 燥（ ） 阻（ ） 3.补充词语。（9 分） （ ）断（ ）连 星（ ）棋（ ） （ ）灵（ ）巧如（ ）似（ ） ( )然大（ ） 负（ ）名（ ） （ ）( )吞枣 牵（ ）挂（ ） （ ）天立（ ） 4.选
2、词填空。（5 分） 启示 启发 （1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（ ） （2）老师（ ）我们去发觉新的做题方法。 假如就 只有才 不但而且 （3）我们（ ）要学好语文，（ ）要学好其他各门功课。（4）（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）会懊悔莫及。（5）我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。二、实力提升。（21 分） 1.按要求写句子。（10 分） （1）乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句） （2）我当心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。（改为“把”字句） （3）大雪覆盖了原野。（改为“被”字句） （4）这清白的梅花，是玷污
3、得的吗？（改为陈述句） （5）别人能做到的，我也能做到。（改写成反问句） 2.写出下列各句所运用的修辞手法。（5 分） （1）桂子花开，十里飘香。（ ） （2）当水鸟站在它的腰上歌颂时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（ ） （3）一本你宠爱的书就是位挚友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ） （4）起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。（ ） （5）不劳动，连棵花都养不活，这莫非不是真理吗？（ ） 3.课文回顾。（6 分） （1）“ft一程，水一程，身向榆关那畔行。”这句诗是 代诗人 写的长相思。“长相思”是 名。“故园无
4、此声”中的“故园”是指 ，这首小词表达了作者 的感情。（2）“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是 。”这句话写出了我 的思想感情。（3）落花生一课的写作特点是 ，文中有这样一句话:“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”你对这句话的理解是 三、阅读乐园。（22 分） （一）课内阅读。（10 分） 转瞬间三十四年过去了。当年那个懊丧的孩子，已是一位闻名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德择的时候，就会想起父亲曾告诚我的
5、话:道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教化的话，就会获得道德实践的志气和力气。1.“懊丧”是什么意思？当年那个孩子为什么懊丧？（3 分） 2.与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”指的是 ，如 。（2 分） 3.这段话的主要内容是: 。（2 分） 4.反复读父亲告诫我的话，为什么说:“道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难”？（3 分） （二）课外阅读。（12 分） 赞花生 人们经常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美美貌不惊人的花生花，我觉得花生花虽平凡，却隐藏着另一种美。花生 de（ ）花，一般在七月开，青青的花生
6、在株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。 早晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！ 一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中，绿里透黄，如同翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕芳香，沁人心脾。 花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花牡丹、白莲，不过记得一位名人说过:不是因为漂亮才显 de（ ）可爱，而是因为可爱才显 de（ ）漂亮，我也并非初次看到花生就觉 de（ ）它漂亮。我对它产生特别的感情，是有一段经验的。三年前，我和妈妈路过一块花生地，望见
7、那星星点点的小黄花，刚伸手去采一朵玩玩。不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生 “是真的？” “妈妈还会骗你？孩子，桃花、梨花简单谢，即使结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很虚心，它把果实埋在地上，不让人知道花生果子是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊异，同时也引起了我的深思。多可爱的小黄花！千千万万朵小花静默 de（ ）凋谢，最终钻入土里长出千千万万颗花生。从今，我对花生产生了特别的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、静默无闻地为人类贡献自己的千千万万个一般劳动者。1.依据拼音，在文中括号里
8、写上汉字。（2 分） 2.给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。（2 分） 3.照样子，仿写词语。（3 分） 湿漉漉 4.花生花有哪些特点？（3 分） 5.读了短文后，对你有什么启发？（2 分） 四、妙笔生花。（25 分） 鸟鸣ft青的早晨，第一次去上学；炊烟袅袅的暮后，第一次学做饭；离别的车站， 第一次哭泣等等，人生中有很多个第一次。请以“第一次”为话题写一篇文章，题目自拟，感情真挚，400 字左右。 参考答案： 1. zi zho y 3.藕 丝 罗 布 bn xu 心 手 p 饥 渴 庞 物 颇 盛囫 囵 肠 肚 顶 地 二、2.（1）夸张（2）拟人（3）比方（4）排比（5）反问 三、
9、（一）1.灰心、悲观的意思。因为父亲让“我”放掉“我”从来没有见过的这么大的鲈鱼。 2.吸引人的、让人动心的事物金钱、地位、荣誉等 3.父亲的告诫让我“获得道德实践的志气和力气” 4.实践道德就要放掉到手的鱼，就得放弃个人利益，所以说实践起来很难。（二）1.的 得 得 得 地 2. “ ， ”， “， 、 ， ， 。， 。， 。” 5.做人要虚心朴实，要有奉献精神。 五年级上次语文期中检测卷一 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(40 分) 1读拼音，写词语。(10 分) 2在括号里正确的汉字或读音下面画“ ”。(4 分) (宏 洪)伟 (消 销)售 (亥 骇)时 薄(纱 沙)
10、树冠(gun gun) 香喷喷(pn pn) 他俩(ling li) 一亩(mu m) 3补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12 分) ( )开( )笑 完( )归( ) 金( )辉( ) ( )智多( ) ( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端 举( )闻( ) 褒义词： 贬义词： 4选择题。(4 分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是( ) A改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C孝敬父母 学问丰富 搜集资料 答谢来宾 D整理残局 环境美丽 供应通道 增加收入 (2)下列说法错误的一项是( ) A“白鹭是一
11、首精致的诗”运用了比方的修辞手法。 B桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D“小珍宝鸟长得和它的妈妈一样”运用了比方的修辞手法。5在下面括号中填入恰当的关联词。(7 分) “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。( ) 这是普遍的真理， ( ) 任何时代都适用。( )惋惜的是，并不是全部的人都能从中受到启发。人 ( )吃了苦头，得了教训，( )懂得虚心的好处。我 们( )傲慢自满，跌得头破血流，( )虚心谨慎，做 一个虚心镇静的人。6按要求写句子。(3 分) (1)强强对冬冬说：“小坦克是我的珍宝，你肯定要拿东西来换
12、，我才会把小坦克给你。”(改为转述句) (2)说出来的话必需算数。(改为双重否定句) (3) 阅 览 室 里 真 静 啊 ， 静 得 。(把句子补充完整) 二、综合展示厅(8 分) 7我会依据语境填空。(2 分) (1)少年时代是人生成长的重要阶段，许多同学不爱学习，成天奢侈美妙 光 阴 ， 沉 迷 于 玩 游 戏 ， 我 们 可 以 用 岳 飞 的 词 句 “ ”来劝导他们。(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成果时，他总会在成果报告书 上 写 上 这 两 句 诗 ： “ 。” 8我会排列句子的依次。(3 分) ( )它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。( )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖
13、尖的，脚趾之间有蹼 相连。( )这个小瓷鹅多可爱呀！ ( )头扭到后面，弯得像座拱桥。( )它的头和颈项的粗细差不多，几乎分不出来。( )从颈项下面起，越到身子后面越肥大，到最终突出的尖尖的 部位，那就是它的尾巴。9谈谈你的看法：现在有许多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不行，你怎么看待追求名牌的行为？(3 分) 三、课本直通车(9 分) 10落花生的作者是 ，他运用 的 写 作 手 法 告 诉 我 们 “ ”的道理。11珍宝鸟一文记叙了珍宝鸟由 到 的过程，从中作者感悟到： 。12将相和中的“将”指 ，“相”指 ， 文章由 、 、 三个故事组 成，记叙了“将”和“相”由 到 的过程。
14、13我们前半学期学了民间故事 ， 课外我还读过民间故事 等。四、阅读检阅台(18 分) (一)细致阅读下面的统计表，完成练习。记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统计如下： 调查项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 养分 价值 包装 好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 人数 比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 14. 根 据 统 计 表 中 的 数 据 ， 该 班 学 生 最 值 得 肯 定 的 是 ， 今 后 应 该 注 意 的 是 。(4 分) (二) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平常看来很不错的助手。
15、于是，他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de d di)找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手赶忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chun zhun)承下去 “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我须要一位最优秀的传承者。他 要富有才智， 要具有非凡的志气和信念。你 帮我找寻和发掘这样的人吧！” “好的，好的。我肯定(揭 竭 渴)尽全力找寻，决不辜负您的 栽培和信任。”助手和顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛苦地到处找寻。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(hung)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！
16、但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？” “我肯定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天际海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又笑了笑，没再说什么。 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告辞人世，然而找寻传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您悲观了！” “悲观的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“原来，最优秀的就是你。你 不敢信任自己， 才把自己给忽视、给耽搁、给 丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己相识自己，自己敬重和举荐
17、自己”话没说完，一代哲人 苏格拉底就恒久地离开了他深切关注的世界 15在文中的“( )”里选择正确的读音或字词，打上“”。(2 分) 16在文中的“ ”里填上恰当的关联词语。(2 分) 17. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中， 第一个“蜡”是指 ，其次个“蜡”是 指 。(2 分) 18在第一自然段的“ ”里加上标点。(4 分) 19助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2 分) 20从哲学家的故事中，你收获了什么？(2 分) 五、习作百花园(25 分) 21在我们的生活中有很多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及美丽的语言文
18、字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400 字以上。 期中检测卷 一、1.韵味 叮嘱 糕饼 缠绕 懒散 平衡汛期 害怕 俯冲 赤道 2宏 销 亥 纱 gun pn li m 3眉 眼 璧 赵 碧 煌 足 谋 呕 心 得 意 处 虑 诡 计 世 名 褒义词：足智多谋 呕心沥血 闻名遐迩 贬义词：得意忘形 处心积虑 阴谋多端 4(1)D (2)D 5因为 所以 然而 只有 才 与其 不如 6(1)强强对冬冬说，小坦克是他的珍宝，冬冬肯定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。 (2)说出来的话不能不算数。(3)示例：能听见针掉在地上的声音 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切 (2)欲穷千里目，更
19、上一层楼 84 6 1 3 2 5 9示例：名牌出名牌的价值，有肯定的质量保证，有条件用名牌当然无可厚非。但假如一味地讲名牌，为了面子，那就不行取了。因为那不是重自身的价值，而是讲风光。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。三、10.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲风光， 而对别人没有好处的人 11怕人 不怕人 信任，往往创建出美妙的境界 12廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 不和 和 13猎人海力布 牛郎织女 示例：孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台 四、(一)14.注意食品的养分价值 少喝汽水，多喝白开水 (二)15.di chun 竭 天际海角 16不但 而
20、且 因为 所以 17苏格拉底的生命 传承者 18， ： “ ， 。？ ” ：“ ， 。” 19没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为不自信，他失去了最好的学习和传承机会，耽搁了自己，也令苏格拉底悲观。20每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己相识自己，自己敬重和举荐自己。五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情， 具体描写当时的情景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写， 突出人物的特点和令我们喝彩的亮点。例文略。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90 分 满分：100 分） 一、看拼音，写词语（8 分） pi h jio shu yn n
21、u dn qi （ ） （ ） （ ） （ ） chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。（3 分） 蓑(shui su)毛 懒(ln nn)惰 间（jin jin）隔好处（ch ch） 客舍(sh sh) 僵硬（yng yn） 三、我会选择正确的字。（5 分） 建 健 键 （ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议 玲 岭 伶 ft（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3 分） 1.我喜爱那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。（ ）
22、 2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ） 3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。（ ） 五、推断下列说法是否正确。正确的打“”，错误的打“。（5 分） 1.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的宠爱之情。（ ） 2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜爱它。（ ） 3.珍宝鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。（ ） 4.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。（ ） 5.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国绚丽文化的无限酷爱和对 侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。（ ） 六、按
23、要求改写句子。（6 分） 1.牛郎织女是我国古代四大民间传闻。（修改病句） 2.桂花真香。（改成夸张句） 3.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） 七、依据课文内容填空。（15 小题每空一分，第 6 小题 4 分共 12 分） 1.读了将相和，我学会了两个成语故事 和 。2.搭石这篇课文引用了一句俗语：“ 。”我还能写出一句俗语： 。3.落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： 4. ，不拘一格降人才。5.莫等闲， ，空悲切。6.默写示儿。 ， 。 ， 。八、口语交际（23=5 分） 1.小亮说：“老师说我聪慧，我觉得我不写作业也能取得好成果。”
24、你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ 2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜爱的“商品”。你打算从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、运用方法等，找出产品最能打动人的地方，打算精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。 九、阅读短文，回答问题。（23 分） （一）将相和（节选）（11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远望见廉颇骑着高头大马过来了，他抓紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
25、大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。假如我们俩闹不和，就会减弱赵国的力气，秦国必定乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应当。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，赶忙热忱地出来迎接。从今以后，他们俩成了好挚友，同心同德保卫赵国。 1选文中有两个问句，第 1 个是 问句，第 2 个是 问句。请将第 2 个问句换个说法，使句意不变 ： 。（4 分） 2请用一个成语概括画“ ”的句子，并将其填入文中括号中。（1 分） 3用“”画出“蔺
26、相如坐车出去，远远望见廉颇骑着高头大马过来了，他抓紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的缘由。（2 分） 4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分） （二）想做橡树的比尔盖茨（12 分） 比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得特别大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满意他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大独创家爱迪生等人的传 记，他都看。“我的孩子，你为什么喜爱这些人物的传记呢？”老盖茨摩挲着儿子的头
27、， 特别亲善地问。“为了思索。” “为了思索？” “对，为了思索。这些宏大人物和一般人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思索的，这样就能找出这些人取得宏大成就的缘由。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既惊讶又兴奋。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨兴奋极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一每天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发觉比尔盖茨在看这些书。禁不住新奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新
28、的东西。只有多读书，才能使自己变得别出心裁。”“干吗要别出心裁？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草一模一样，毫无特性，而橡树高大挺立，昂首天穹。” 比尔 盖茨坚决地说。1.依据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3 分） (1)形容名气很大。（ ） (2)跟大家不一样。（ ） (3)一千篇文章都一样，比方办事按一个格式，特别机械。（ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2 分） 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2 分） 4.仔细读文章，
29、想一想这篇短文想告知我们什么道理？（2 分） 5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。（3 分） 十、欢乐习作（30 分） 生活中每个人都有对手，每个人也都须要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。要求：内容详细，有真情实感，题目自拟，450 字左右。 100 200 300 400 500 参考答案 一、协作 浇水 承诺 害怕 传播 仰慕 发誓 游泳二、su ln jin ch sh yng 三 、 健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶四、（1）美中不足 （2）天经地义 （3）义正词严五、（1）（2） （3） （4） （5） 六、（1
30、）牛郎织女是我国古代四大民间传闻之一。 （2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香充满了整个城市（答案不唯一） （3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。（答案不唯一） 七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰ft移（答案不唯一） 3.许地ft 人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略 八、1.少年易老学难成，一寸光阴不行轻 /傲慢使人落后，虚心使人进步。（答 案不唯一） 2.略 九、（一）1疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。2负荆请罪 3我所以避着廉将军，为的是
31、我们赵国呀！ 4知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可） （二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)别出心裁 (3) 一模一样 2.作用是说明说明。3.比同龄人成熟，比同龄人思索得深刻。4. 短文想告知我们：从小要树立远大的志向。5.略 十、作文评分标准。A 等(2730）：切题，思想健康，中心明确，内容详细，层次清晰，语句通顺，标点运用比较正确，错别字少，卷面清洁。B 等(2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较详细，层次较清晰， 语句通顺，标点运用比较正确，错别字少，卷面整齐。C 等(1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠详细，层次不够清晰，语句基本通顺，标点运
32、用大体正确，错别字多。其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 12 分。 部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：90 分 满分：100 分） 一、基础（36 分） 1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8 分） （1）这首小诗构思 jng qio（ ），但 mi zhng b z（ ） 的是情感表达不够细腻。 （2）家乡有句 s y（ ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美妙的 qng gn（ ）。（3）这些雕塑品富有 sh qng hu y（ ），不禁让人拍手 chng zn（ ）。2.找出下面词语的
33、错别字画“”，并在括号里改正。（6 分） 香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ） 狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ） 3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5 分） （1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。（2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜爱它。（3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。（4） 都说“桂林ft水甲天下”，身临其境一看（ ）名副其实。4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“”，在读音有错的后面打“”。（3 分） （1）假（ji）如 隆重（zhng） 榨（ zh ）油 （ ） （2）害怕（qi） 绰绰（chu ） 间（
34、jin ）隔 （ ） （3）眼睑（lin） 传（chun）播 幻（hun）想 （ ） 5.推断下列加点词语运用是否正确，对的打“”，错的打“”。（4 分） （1）他做事情很武断，化解了很多危急。（ ） （2）这篇文章观点非常新奇，见解也很深刻，的确不同凡响。（ ） （3）今日是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。（ ） （4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。（ ） 6.依据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4 分） 虽然但是 只有才 即使也 无论都 （1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ ）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。（3）小时
35、候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得观赏。（4）花生（ ）不好看，（ ）它很有用。7.按要求改写句子。（6 分） （1）大树爷爷看到了孩子们华蜜的笑容和快乐的歌声。（修改病句） （2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） （3）我家的门前有一条澄澈见底的小河。(缩句） 二、积累运用。（12 分） 1把下面的句子补充完整。（5 分） （1）少年易老学难成， 。（2） ，牵牛织女渡河桥。（3）孤帆远影碧空尽， 。（4） ，西湖歌舞几时休？ （5）王师北定中原日， 。2推断对错，对的打“”，错的打“”。（3 分） （1）牛郎织女是我国古代四大民间传闻之一。（ ） （2
36、）“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3）落花生这篇课文的作者是许地ft。（ ） 3. 口语交际。（4 分） 我和小东正在排队买票进动物园，时时常有人插队。于是，小东说：“走， 我们也插到前面去。” 我说：“不行， 。”小东反对说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？” 我又说：“ 。” 三、阅读理解，回答问题。（22 分） （一） 课内阅读。（10 分） 猎人海力布（节选） 海力布知道焦急也没有用，不把为什么要搬家说清晰，大家是不会信任的。再一拖延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这 里，就镇静地对大家说：“今日晚上，这里的大
37、ft要倒塌，洪水要沉没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟争论避难， 以及为什么不能把听来的消息告知别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完， 就变成了一块石头。大家望见海力布变成了石头，都特别懊悔，特别哀思。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，突然乌云密布，狂风怒号，接着就是滂沱大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大ft倒塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子沉没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。（3 分） 滂沱大雨（含有夸张）： 狂风怒号（形容
38、天气）： 2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？（2 分） 3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2 分） 4.海力布为什么会变成石头？（1 分） 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2 分） （二）父亲的礼让 （12 分） 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最终,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家
39、做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲连忙上前迎接，说：“今日早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们具体说明我的申请以及准贫困生的事。最终，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必需要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上ft打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最终对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强， 况且我和你娘还能挣（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他
40、娘，今日有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有实力担当,感谢校领导的关切。” 老师惊讶地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的确定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦专心。1.给
41、文中加点的字在括号里注音。（2 分） 2.从文中找出下面词语的近义词。（4 分） 谦让（ ） 承受（ ） 抽泣（ ） 突然（ ） 3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3 分） 4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才突然明白父亲的良苦专心。”你知道当时的父亲那么做的理由吗？（3 分） 四、习作。（30 分） 每个人都有自己特殊钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍宝鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，根据怎样的依次来介绍。要求： 1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的宠爱之情融入字里行间。
42、2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于 450 字。 100 200 300 400 500 600 参考答案 一、基础（36 分） 1.（1）精致 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 赞扬 2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧） 3.（1）尽然/竟然 （2）虽然 仍旧/依旧 （3）突然/突然 （4）果真 4.（1）（2）（3） 5.（1）（2）（3）（4） 6.（1）即使也（2）只有才（3）无论都 (4)虽然 但是 7.（1）大树爷爷看到了孩子们华蜜的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们华蜜的笑容,听到了快乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。 二、积累（12 分） 1.（1）一寸光阴不行轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）ft外青ft楼 外楼 (5)家祭无忘告乃翁 2.（1）（2）（3） 3.略三、阅读（22 分） （一）1. 水滴石穿 震天动地 人ft人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.因为海力布把动物说