《《芦花鞋》课内阅读理解同步练习（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《芦花鞋》课内阅读理解同步练习（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、21、芦花鞋课内阅读及答案一、阅读课文片段，完成练习。（一）这里出产一种冬天穿的芦花鞋。那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳 里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。收罢秋庄稼，青铜家就己决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百 双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴 奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、 闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很 像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜
2、，一起走进芦苇荡。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。 被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树 上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝, 又像两对鸟。青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了 一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。1、本文作者是,当代著名,曾获、 等四十余种重要奖项。主要作品 等。2、照样子，写词语毛茸茸:、鸭绒：、3、那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（用上加点字再写一句话）那芦花很像 ,看着，心里就觉得暖和。将芦花比作,写出了芦花、的特点
3、。4、细读课文，试着总结一下芦花鞋的制作工序。答：f O5、芦花鞋的特点是什么？答： 、O6、“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮 堂堂的”一句中，“亮堂堂”用得十分巧妙，请用自己的话说一说巧妙在哪里。7、从对青铜和葵花精心挑选芦花的描写中，你能感受到什么？二、阅读课文片段，完成练习。（二）下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿 时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。 又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路 上都是雪,那
4、双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝 那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑1、给加点字注音。雪屑（） 布（）迹 赤（）脚 溅（）起2、辨一辨，再组词。拔（）污（）芦（）拨（）亏（）庐（）3、写一句含有“鞋”字的诗词：4、选文第一段话属于 描写“一尺厚” “门都很难推开” “还在下”说明天气 o5、文中划线句子将脱鞋前的“”和脱鞋后的“进行比照，说明了天气的,表现了青铜的。6、课文给你留下印象最深的内容是什么？参考答案一、1、曹文轩 儿童文学作家 全国优秀儿童文学奖、宋庆龄文学奖金奖草 房子根鸟青铜葵花山羊不吃天堂草等。2、亮堂堂冷冰冰暖洋洋鹅毛兔皮牛肚3
5、、鸭绒将芦花比作鸭绒，写出了芦花柔软、蓬松的特点。4、采芦花一将其搓进草绳一编织。5、厚实、暖和、好看。6、这笔收入是“一笔很重要的收入”,对家境并不富裕的青铜一家来说，可以解决家里的一局部困难，让以后的日子好过些。想到这里，一家人心 情舒畅，对未来的日子充满了希望。“亮堂堂”用在这里，既指心底的亮堂， 也指对未来生活的向往，自然贴切。7、我感受到了兄妹二人做事认真仔细，葵花说的话和对青铜的神态描写， 让我感受到兄妹之间的浓浓亲情。二、1、雪屑（xie ） 污迹 赤脚 溅起2、拔（拔草） 污（污迹）芦（芦花）拨（拨开）亏（幸亏） 庐（庐山）3、久雨初晴喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。4、环境特别恶劣5、 “暖和和” “一股针刺般的寒冷”寒冷坚强6、课文给我留下印象最深的内容是青铜美好的品质。从青铜为了补贴家用， 和家人一起编织芦花鞋，并冒着大雪拿到镇上去卖，可以看出他是一个有责任 感、为家人着想、执着的孩子；从青铜并没有因为城里人喜欢芦花鞋就涨价， 还为了不让买鞋的人失望，把自己脚上的鞋子脱掉卖了，自己却赤脚走在雪地 上，可以看出他是一个纯朴、善良、憨厚、乐于助人的孩子。