《2022年人教版语文八上综合性学习《让世界充满爱》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文八上综合性学习《让世界充满爱》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案语文综合性学习让世界布满爱一、活动目标：1、让同学更好的明白、熟悉、关爱一般人,特别是弱者,培育同学的爱心、怜悯心.2、培育同学关于与人相处、共事、与人合作的才能.3、培育同学的口语交际才能.4、培育同学写作记叙文的才能.二、活动思路及预备：本次活动时间为一个月,按同学爱好自由组合为6 个小组三个大组,活动范畴分别侧重于家庭、校内、社会.先由同学分组开展活动,收集资料,写出活动小结,再集中两节课进行活动成果展现,最终,依据活动内容及感受选材作文.一同学分组及活动预备：第一组活动主题： “让
2、家庭布满爱”活动预备：1、明白你的家庭成员,深化明白他们的思想、内心.2、想一想：他们有什么的方最值得你去喜爱或关爱.以前你是怎么做的？今后预备怎么做？3、写一写： 给你家里的一位成员写一封信,主题为 “, 我爱你”（补上爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹）,要求用详细的事例,写出真情实感.也可拟题为“,我想对你说”其次组活动主题： “让校内布满爱”活动预备：1、观看一下,在我们学校,有哪些人值得我们去关爱.他们或因学习方法不当而成果不抱负,或因家庭环境不好而内扎心楚,或因形状不佳而自惭形秽,请你将他们找出来,列出清单（分类） .2、争论：怎样针对这些伙伴的详细情形,赐予切实的帮忙.拿出详细
3、可行的方案来.3、小组行动：依据制定的方案,实行行动,一人也可,几人一组也行.4、活动收成小记（人人动笔,交小组长）第三组活动主题： “让社会布满爱”活动预备：1、放眼社会,把目光投向那些摆的摊的,捡破烂的、卖艺的、乞讨的,观看他们的外表怎样？在干什么？写一就观看日记.有条件的到乡福利院参观.2、关注最近的媒体报道,搜集信息,将那些需要关爱和救济的弱势群体的材料摘录下来.争论：如何帮忙他们？写出详细可行的方案.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -
4、 - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案以上各组于半个月内完成组长分发的任务,将资料整理成册,作好发言预备. 二 老师预备：1、指导组长组织成员.2、搜集能表达爱心的文章、故事、诗歌、名言、.3 、“爱”的歌曲汇编. 三 活动指导依据周末同学分组活动的情形,进行指导：1、进一步明确任务：2、依据反馈来的信息讲一讲应补偿的环节：三、活动步骤： 一 、导入：课前播放让世界布满啊讲寓言故事天堂与的狱,你知道这是为什么吗？（我们只有在布满爱心、富有怜悯心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、） 二 、 活 动 内 容 ： 1
5、“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多 小组竞赛 2、小组成果展现：第一组“让家庭布满爱” 导 喜爱他人要从喜爱父母做起,父母是我们生活和学习的最直接的依靠者.喜爱他人要从喜爱自己的家做起,由于每个小家是构成社会大家庭的必要的元素.我们要体谅父母的辛苦、关怀父母的健康、分担父母的忧愁, 我们要关怀家庭中的每一个成员,喜爱关怀他们,进而关怀、喜爱他人、社会.生活中的你做得怎样？通过这次活动你的思想有什么变化？下面,请第一组组长上台：（ 1）组长第一发言,介绍本组活动的主题,参加人员及分工情形、活动情形.（ 2）组长选派成员上台汇报活动成果：念书信作文（口头） “我的家庭布满爱”谈活动收成、心得其次
6、组“让校内布满爱” 导 我们除了拥有一个温馨的小家,同时, 仍幸运的共同生活在学校这个大家庭里,校内也是我们的家；在这个家里,有很多人需要我们的关爱,下面,请其次组组长上台：（ 1）组长介绍本组活动情形.（ 2）选派代表发言：关爱对象、方案说明及帮扶情形介绍.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案活动收成.（ 3）老师补充：在学校
7、,绝大多数同学能友好的相处,相互关爱,彼此开心和谐的生活学习在一起,但也存在着一些不尽人意的的方,如： 高年级欺侮低年级,敲诈同学等. 你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及计策.第三组“让社会布满爱” 导 下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的的方,转向街头墙角, 看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的看看他们的外表怎样,做什么事？下面,有请组长：（ 1）组长介绍本组活动情形.（ 2）代表发言：观看日记展现.详细方案解说.爱需要懂得感恩：播放感恩的心3、“爱心”争论 ：我们学过的其次个单元,讲的都是人与人之间的爱,其实爱的含义是很丰富的.关怀长妈妈对鲁迅的爱怜悯杨锋对老王的爱 敬重信客对老信客
8、的爱宽容信客对同乡的爱 帮忙、回报、感谢同学联系生活体验举例子,分解“爱”的含义.老师： 我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度,也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们,爱是公平的,这样的爱才值得提倡,才是纯洁的； 只要人人都拥有这样的爱心,人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间.4、在爱的歌曲爱的贡献中终止活动.5、布置作文练习 ： 以“爱”为话题,自拟标题作文.四、教学反思：本次活动时间长,同学参加面广,活动范畴从家庭到学校到社会,活动内容丰富, 收到了较好的成效.通过活动,本人深切感受到要组织好综合性学习,必需做到以下几点：一、保证时间 .本次综合性学习历时一个月,虽然课堂上集中
9、的时间并不多,但课余所用的时间是很多的: 与家庭成员交心谈心需要时间,上网查找资料需要时间,翻阅报纸查找帮忙对象需要时间,实行行动帮忙同学更需要时间没有时间保证,这次活动就会流以形式,收不到实效,同学作文成为无源之水无本之木,无病呻吟的作文将难以防止.二、以同学为主. 充分发挥同学的主观能动性,敬重他们在学习中的主体位置,由他们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
10、 - - - - -名师精编优秀教案依据自己的爱好爱好和特长来组合、挑选活动内容, 是他们兴致所至,所以做起来就比较主动、卖劲、投入.三、老师始终牢记自己的职责：活动的参加者和指导者.一方面,在同学活动的同时, 也积极的为开展活动搜集素材查找资料,做好补充活动内容的预备.另一方面, 时刻关注学生活动的动态, 如有的小组在活动中受阻显现懈怠心情,就准时想方法帮他们克服困难,使他们保持活动的积极性.四、将语文活动生活化.以本次活动为例,虽然只是一次语文活动,但必需把它当成一次爱心活动来开展,如仅仅只为学语文而活动,这次活动将是一次失败的活动.只有专心投入,专心感受他人的关爱,专心去关爱他人,这样,
11、先学会做个好人、有爱心的人,才能做个会学习的人、 有学问的人, 而且只有这样, 才能体会到本次活动的真谛,有了真情实感,才写得出出色的文章、打动人的文章.五、评判“确定”化.对同学的评判会直接影响他们的学习爱好,对他们的评判应当是全面的、客观的,重点看参加的过程,各小组之间的不平稳是正常的,每个小组都有自己的亮点, 老师不仅要看到,仍要让同学自己也看到,勉励他们发觉自己的优点,发觉别人的优 点.即使一次失败的活动,也有它的价值,关键在于怎么去看它,怎么去用它.确定同学活动的结果、 确定同学活动的过程、确定同学活动的动机、确定同学活动的热忱善用确定,同学会越来越爱活动,活动会开展得越来越好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载