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1、三年级上册语文单元测试-第三单元检测卷,人教部编版（含答案）第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 l xn（ ） ji mn（ ） mi yu （ ） li li（ ） shn xi（ ） ji zh（ ） pn dn（ ） j sun（ ） 二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。 1.伐木（f）拆开（chi）咱们（zhn） （） 2.吱嘎（z） 缩小（su） 迷人（yu） （） 3.吞咽（yn） 召开（zho） 根茎（jn） （） 三、推断对错，对的打“”，错的打“”。 1.“冷”和“怜”的部首相同。（） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（） 3.“几”是多音字，在“几乎
2、”这个词中读j。（） 4.“齿”的读音是c，音序是C。（） 四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。 油（） 由（） 睁（） 争（） _（）_（） 五、给多音字选择恰当的读音。 shosho 1.体育课上，老师让同学们原地稍（）息，稍（）微休息一下。 dd 2.妈妈答（）应我晚饭后回答（）我的问题。 六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。 冷：（）（） 1.面对这种突发事务，青头显得很（）。 2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。 油：（）（） 3.运动会上，同学们都舍命给自己班的运动员（）。 4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。 七、按要求完成句子
3、练习。 1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） _ 2.要是能做一棵会跑的树，那肯定会很好。（改成感叹句） _ 3.用修改符号修改下面的句子。 学习了去年的树这篇课文，受到了很大的启发。 八、把句子补充完整。 1._ ，理不辩不明。 2._，无理寸步难行。 3._ ，万古输赢在于理。 九、阅读理解。 1.阅读课内语段，回答问题。 日子一每天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年肯定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 （1）选段写了_和_的对话。
4、（2）_，所以鸟儿必需离开树。 （3）树恳求小鸟_。在小鸟回答树的话中，从“_”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。 2.阅读短文，回答问题。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可难过了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。 小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应当是白色的呀！” 有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩兴奋地指着
5、小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特殊可爱的小羊。”小黑羊感到华蜜极了。 它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。 （1）羊群里其他的羊都让小黑羊_，因为它们觉得世界上的羊都应当_。 （2）画“_”的句子表现了小黑羊（ ）的想法。 A.难过无望 B.坚毅英勇 C.不顾一切地想要变白 （3）小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（） A.小黑羊的确特别美丽。 B.他们很和善，不想让小黑羊难过。 C.假如全部的事物都一样，就会非常单调。每个人都有自己的特长，要从不同的角度
6、去观赏。 （4）你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。 _ _ 十、综合性学习。 看一看下面的句子，你发觉童话的写作特点了吗？仿按例子，试着改写句子。 例1：鸟儿站在树枝上，每天叫。 鸟儿站在树枝上，每天给树唱歌。（去年的树） 例2：苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。 苹果树们哗啦哗啦地交谈着，讲着自己昨晚做的梦。（一个长上天的大苹果） 1.萤火虫在草丛中飞来飞去。 _ 2.风铃在风中叮叮咚咚地响。 _ 十一、习作。 巨人国王葡萄冬天 神奇花园小男孩小狐狸 看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。 参考答案： 一、旅行救命煤油流泪剩下
7、接住同等计算 二、1.2.3. 三、1.2.3.4. 四、香油 理由睁眼 斗争诚诚恳 成成长 五、1.shosho2.dd 六、冷静冷清1.冷静2.冷清加油油亮3.加油4.油亮 七、1.树被伐木人用斧子砍倒了。2.要是能做一棵会跑的树，那该多好啊！3.学习了去年的树这篇课文，受到了很大的启发。 八、1.灯不拨不亮2.有理走遍天下3.一时强弱在于力 九、1.（1）鸟儿树（2）寒冷的冬天就要来到了（3）明年春天再回来唱歌给自己听肯定2.（1）走开是白色的（2）C（3）C（4）我身边也有这样的“小黑羊” 。读了这个故事，我知道了世界上的事物是千姿百态的，假如全部的事物全都一样，世界就会变得非常单调。以后我也要学会去观赏别人的独特之处，不能觉得不一样的就是错的或是不好的。（答案不唯一） 十、1.萤火虫提着小灯笼，在草丛中飞来飞去捉迷藏。2.风铃在风中叮叮咚咚地歌颂，向风表达着自己欢乐的心情。 十一、 选择几个词语，发挥想象将它们联系起来，写成故事。留意想象要合理，故事情节要通顺。