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1、xxxx幼儿园加强中小幼儿欺凌综合治 理实施方案为深入贯彻精神，有效防治幼儿园幼儿收欺凌，依据 教育部等十一部门联合印发的加强中小幼儿欺凌综合治 理方案及省市相关文件，幼儿园组织全体教职工认真学 习文件，以形成防治幼儿欺凌长效机制为目标，确保幼儿 欺凌防治工作落到实处，特制定本方案。治理内容及措施（一）明确幼儿欺凌的界定幼儿欺凌是发生在校园内外、幼儿之间，一方（个体 或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等 手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤 害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分幼儿欺凌与幼儿间打闹嬉 戏，正确界定，依法合理处置。（二）建立防治幼儿
2、欺凌工作协调机制幼儿园重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置；相关 部门加强协作、综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和 处置。（三）积极有效预防1 .加强学校教育。一是各幼儿园把防治欺凌教育纳入 思想品德教育和安全法治教育，落实“南通市学校安全教 育平台”专题课程，普及防治欺凌知识和反欺凌技能。二 是拓展防治欺凌教育活动，通过学期初集中教育、法治副 校长以案说法、模拟法庭、参观法治教育基地、观看法治 影视、征文演讲、手抄报、宣传橱窗等多种形式，引导幼 儿从小做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌 弱。三是学校开展好文明养成教育、遵纪守法教育、法治 宣传教育、安全自护教育。四是广泛开展心理健康教
3、育， 培养幼儿健全人格和积极心理品质，对特殊幼儿及时关 注、及早干预。2 .组织家长培训。学校或社区通过定期专题培训、家 长会、致家长信等方式，引导广大家长增强法治意识，落 实监护责任，帮助家长了解防治幼儿欺凌知识，提高防治 幼儿欺凌认识，掌握科学的家庭教育理念，注重孩子思想 品德教育和良好行为习惯培养，积极与学校沟通，形成家 校共育合力。3 .严格日常管理。一是纳入平安法治网格化管理，将 防治欺凌工作纳入学校安全风险和责任清单，明确各方 责任。二是建立专门组织，学校根据实际成立由校长负 责，相关职能处室干部、班主任、教职工、社区工作者和 家长代表、校外专家等人员组成的幼儿欺凌治理委员会， 明
4、确工作职责和工作方式。三是制定规章制度，主要包 括：学校相关岗位人员及法治副校长或法治辅导员防治幼 儿欺凌工作职责和具体任务、幼儿欺凌事件应急处置预 案、幼儿欺凌的早期预警和事中处理及事后干预（包括安 抚保护欺凌受害者）的具体流程、校规校纪中对实施欺凌 幼儿不同情形的处罚规定等，并将相关内容充实到学校 章程及学校管理制度汇编，进一步完善学校管理制度 体系。四是实施学校安全“雪亮工程”，提高校园视频监控 系统的覆盖面和视频质量，加强实时监控巡查。五是建立 学校防治欺凌工作专门档案。4 .加强排查研判。一是幼儿园要将防治幼儿欺凌纳入 学校安全隐患排查和整治清单，常态化开展排查、研 判。二是定期开展
5、针对全体幼儿的防治幼儿欺凌专项调 查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、 正在发生的欺凌事件。（四）依法依规处置1 .严格规范调查处理。幼儿欺凌事件的处置以学校为 主。教职工发现、幼儿或者家长向学校举报的，应当按照 学校的幼儿欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时 进行调查处理，由学校幼儿欺凌治理委员会对事件是否属 于幼儿欺凌行为进行认定。原则上学校应在启动调查处理 程序10日内完成调查，根据有关规定作出处置。2 .强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的幼 儿，学校幼儿欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定 学时的专门教育方案并监督实施欺凌幼儿按要求接受教 育，同时针对欺凌事件
6、的不同情形予以相应惩戒。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌幼儿开 展批评、教育。实施欺凌幼儿应向被欺凌幼儿当面或书面 道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在 对实施欺凌幼儿开展批评、教育的同时，可视具体情节和 危害程度给予纪律处分。（五）幼儿园负责具体实施和落实幼儿欺凌防治工作。成立幼儿欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式，制定完善预防和处置幼儿欺凌的各项措施、预案、制 度规范和处置流程。严格落实值班、巡查制度，禁止幼儿携带管制刀具等危险物品进入学校。强化家校联系，及时 行为做到早发现、早预防、早控制，必要时报相关部门请 求支持。结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育， 普及防治幼儿欺凌知识和反欺凌技能。及时开展针对全体 幼儿的防治幼儿欺凌专项调查，强化校园网格化管理，确 保校内无欺凌监控盲点。指导、教育家长依法落实法定监 护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对 孩子的看护和管教工作。掌握幼儿思想情绪和同学关系状况,对可能的欺凌和暴力（六）及时全面总结。认真及时总结防治幼儿欺凌工 作中带有启示性、经验性的做法，认真查找工作中存在的 不足和薄弱环节，不断规范和完善预防幼儿欺凌综合治理 工作机制，切实强化对防治幼儿欺凌工作的常态化管理， 努力形成标本兼治、综合治理的工作格局。