《2022年山东高考二模考试语文试题分类汇编诗歌附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东高考二模考试语文试题分类汇编诗歌附答案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2022 济南市二模学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14. 阅读下面这首唐诗,回答疑题.（8 分）对雪杜甫战哭多新鬼,愁吟独老翁. 乱云低薄暮,急雪舞回风. 瓢弃樽无绿,妒存火似红. 数州消息断,愁坐正书空.【注】本诗写于被安禄山占据下的长安.原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中划字.(1) 老翁是一个怎样的形象？请简要分析.（4 分）(2) 颔联在整首诗中起了怎样的作用？（4 分）14. （1）贫寒交困.（ 1 分）孤苦伶仃.
2、（ 1 分）牵挂亲人,关怀国事. （1 分）愁苦无奈、百无聊赖.（ 1 分）（2）描写了傍晚浓云往低处移动,急雪在旋风中飘舞的情形.（ 1 分）营造了一种压抑、紧急的氛围.（ 1 分）烘托了诗人的孤独和忧愁. （ 2 分）注：假如答“与题目照料” （或者点题）也给1 分.2022 德州市二模可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_14阅读下面这首清诗,回答疑题.岁暮到家蒋士铨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_爱子心无尽,归家喜及辰.寒衣针线密,家信墨痕新.见面怜清瘦,呼儿问苦辛.低回愧人子,不敢叹风尘.注：及辰：准时,指在年底前赶到家.低回：这里指回答母亲问话时委婉曲折.
3、(1) 三、四两句中的“密”和“新”生动传神,请赏析其妙处.4 分141 “密”,细密之意,母亲把御寒的冬衣缝得针脚细密,一个“密” 字,道出了母亲对儿子的怜爱.2 分 “新”,崭新之意,嘘寒问暖的家信仍带着崭新的墨痕,一个“新” 字,道出了母亲心中对儿子的不仅想念和关怀. 2 分(2) 这首诗表达了诗人怎样的心情.请简要分析. 4 分142 表达了诗人没有对母亲尽到孝敬之责的惭愧心情,2 分 以及不敢诉说自己远行艰辛苦顿以免让母亲更加担忧心疼的复杂心情.2 分2022 济钢第三次摸底考试14. 阅读下面这首明诗,回答疑题.（8分）春日闲居徐通草阁春方暮,柽阴日未斜.蜗涎分断壁,莺语并邻家.曲
4、坞藏修竹,轻云覆落花.卑栖有至性,长此卧烟霞.注释：柽（ ch ng）：即柳树.卑栖：居于低下的位置.烟霞：山水胜境.其次联写了一幅怎样的图景？诗人是如何写的？（4分）尾联表达了诗人怎样的思想情感？（4分）14. 蜗牛爬过的断壁上,留下银白色的蜗涎,深黑的墙壁被划分为二.院内院外,一片莺啼之声.这是一幅精妙安静的山村暮春图景. （2分）此联使用动静结合的手法,先写“蜗涎”之静,后写“莺语”之动,以静显动,以动衬静. （ 2分）尾联用“卑栖”“至性”“长此”“卧烟霞”等表达自己甘于淡泊、出尘拔俗的志趣和情愿永久过闲适闲适的隐居生活的情感. （4分）2022 济宁市二模14.阅读下面这首诗,回答疑
5、题.（8 分）鹧鸪天重阳晚眺遇雨李昌垣十里平芜带晚霞,萧萧雁归宿汀沙.雨迷村外行人渡,花满溪南处士家.思往事,负年华,梦魂飘泊任天际.西风吹换江州鬓,独醉东篱数暮鸦.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载 词上片一、二两句描画了怎样的景色和氛围？（4 分）词的下片抒发了怎样的情感？请作简要分析.（4 分）14. 本词一、二两句,
6、描画了平芜苍茫、落霞辉映、归雁纷纷栖落沙洲的景象.通过晚霞、大雁、汀州、平芜等意象,营造了一种萧瑟、寂寥的深秋氛围,给人以落寞、凄清的感受.（4 分.意思对即可）本诗下片抒发了诗人年华消逝、事业无成的伤感,漂泊无定、只身天际的悲叹,和秋风染鬓、借酒浇愁、闲数暮鸦的孤独苦闷之情.（4 分.意思对即可）2022 临沂市二模14阅读下面这首唐诗,然后回答疑题.（8 分）缚鸡行杜甫小奴缚鸡向市卖,鸡被缚急相喧争.家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖仍遭烹.虫鸡于人何厚薄,我斥奴人解其缚.鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁.【注】此诗大约作于代宗大历元年（766）岁暮夔州西阁.当时,天下战乱已久,国家和人民都陷于苦难中
7、,一时仍无法摆脱困境.（ 1）这首诗看似轻松,其实包蕴着诗人复杂的思想感情,请简要分析.（4 分）（ 2）洪迈在容斋随笔中评论说： “缚鸡行自是一段好谈论,至结语之妙,非他人所能企及也.” 请简要分析结语“注目寒江倚山阁”的妙处.（4 分）14l表达了诗人对人间得失不好定夺的无奈、冲突心理.鸡吃虫蚁,有伤生灵：鸡卖出去,就会遭受宰杀,反复想来,却没有万全之策.表现了诗人对时局的深切关怀,显露了对国家、人民的担忧,在计无所出的情形下,无可奈何的苦闷心情.（ 4 分.每个要点 2 分）2以景结情,将欲尽未尽之意融入景中,让读者依据自己的体会去品尝和领会,含蕴无穷,韵味悠长.由谈论而转入写景,使得篇
8、末产生变化,语言由平实入空灵,摇荡生姿.（ 4 分.每个要点 2 分）2022 青岛市二模14阅读下面这首宋词,回答疑题.（8 分）怨王孙李清照湖上风来波浩渺.秋已暮、红稀香少.水光山色与人亲,说不尽、无穷好.莲子已成荷叶老.青露洗、萍花汀草.眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早.（1）全词描写的景物有何特点？表现了词人怎样的心境？（4 分）（2）请简析“眠沙鸥鹭不回头”的妙处.（4 分）14（ 8 分）全词描写的景物清爽、清澈、安静、美好.呈现了词人安静、愉悦、闲适的心境,但又有着一丝淡淡的伤感.评分标准：特点2 分,心境2 分.运用拟人手法,不说人不愿离去,而是说安歇在河岸上的鸥鹭不愿让游人抛下
9、它们离去,说明词人（或“人们”）流连这里的湖光山色,深深的陶醉其中.评分标准：拟人手法分析2 分,情感2 分.2022 日照市二模14阅读下面两首诗歌,完成下面的题目.8 分秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光.秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜.秋思寄子由黄庭坚黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘. 老松阅世卧云壑,挽著沧江无万牛. 注 元丰四年 1081 ,诗人任吉州太和县令,很不满意.这时苏子由 苏辙 被贬为筠州监盐酒税,两人相距不远.“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚,难以动摇”.(1) 两首诗都以秋天为背景,以想念为内容,请对此简要分析.4 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
10、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(2) 张诗第三句中“逼”字和黄诗其次句中“催”字都用得特别传神,请自选一个简要赏析.（4 分 14（ 1）张诗写秋夜漫漫,秋虫长鸣,（1 分）思妇独守闺中凄清孤寂而想念、关爱远征的丈夫.（ 1 分）黄诗写在草木凋谢、小虫鸣叫的晚秋季节,（1 分）诗人触景生情,因自己不满意而想念被贬的好友苏子由（苏辙）.（1 分）（意思对即可）（2）“逼
11、”字有“逼迫”之意,（1 分）运用拟人的手法（1 分）.把晚秋天凉,秋虫被逼无奈叫声的悲凉传神的显示出来,（1 分）衬托思妇的孤寂难耐,夜不成眠.（1 分）（意思对即可）“催”有“督促”之意,（1 分）运用拟人的手法（1 分）,时至晚秋,秋虫的鸣叫督促妇女制作裘衣,（ 1 分）表达了诗人对时间易逝的慨叹（或仕途坎坷的落魄）.（1 分）（意思对即可）2022 山东省试验中学二模14 阅读下面一首诗,完成小题（8 分）王充道送 水仙花 五十枝欣然会心,为之作咏黄庭坚凌波仙子生尘袜,水上轻巧步微月.是谁招此断肠魂？种作寒花寄愁绝.含香体素欲倾城,山礬（fan ）是弟梅是兄.坐对真成被花恼,出门一笑大
12、江横.注：曹植洛神赋：“凌波微步,罗袜生尘.”写洛神飘然行水的姿势.山礬.本名郑花,木高数尺,春开小白花,极香,叶可以染黄,黄庭坚因其名太俗,改为山礬.这首诗写出了水仙花怎样的特点？4 分有人说本诗对水仙花的描写在前后的不统一中表达出特殊的美,你是否同意这种说法？请结合诗句简要分析. 4 分14. 出尘脱俗的仙姿、雪白素雅的花色、淡雅的幽香、俊逸高雅的神韵（形色香神各1 分）.同意.前五句都用美女形容水仙,写得幽细秀美,第六句忽作粗矿之笔,把三种花都男性化了,前后不统一,不调和,结句写出门后对之观赏而“一笑”的,却是“横”在面前的“大江”.这个形象, 和前面所写的水仙形象相比,“大”得惊人,“
13、壮阔”得惊人,貌似更不统一.但在这陡峭的转折、剧烈的反差中表达出参差变幻之美,进而让读者品尝到作者的精神追求.2022 烟台市二模14阅读下面一首宋词,然后回答疑题.（8 分）清平乐朱淑真风光紧急,三月俄三十.拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣.倩谁寄语春宵？城头画鼓小扣.缱绻临歧叮嘱,来年早到梅梢.(1) “风光紧急,三月俄三十”中的“俄”字有何妙处？试简要分析.4 分(2) 请简析“来年早到梅梢”一句所包蕴的情感.（4 分）14. （8 分）（ 4 分）“俄”是“顷刻” “片刻”的意思,指时间特别短暂,既照料前句的“风光紧急”, 渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛.（2 分）又引出下句“拟欲留连计无及
14、”,表现了词人面对春天逝去的无奈,动听表达惜春之情.（2 分）（ 4 分）词人无法留住春天,只能请画鼓向春天传递信息,盼春来年早到梅梢,将抽象的春天人格化、详细化,（ 2 分）形象表现了词人盼春早归的急迫心情,进一步抒发了剧烈的惜春之情和爱春之情.（ 2 分）2022 淄博二模14阅读下面这首宋诗,回答疑题.8 分除夜自石湖归苕溪 其二姜夔细草穿沙雪半销,吴宫烟冷水迢迢.梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥.(1) 赏析首句“细草穿沙雪半销”的妙处.4 分(2) 全诗重点写了梅花这一意象,在描写上有何特点.4 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -
15、- - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载14（ 1）雪融解了一半,细草从沙土里露出了头.（2 分）运用了细节描写,预报早春,点明白时令.（ 2 分）（2）夜色掩映,竹树掩映,诗人没有正面描写梅花的形状,而是写了梅花的香气.（紧扣题目中的“除夜”这一特定时间,不写梅花形状,只写梅花香气）（2 分）以虚写实.（ 2 分）2022 东营市二模14阅读下面这首宋诗,回答疑题.（8 分）初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我
16、怀.日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来.【注】张耒：北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪.赖：依靠,凭借.豁我怀：使我开怀、兴奋.豁,伸展.（1）作者初见嵩山是什么样的心情？请结合诗句分析.（4 分）（2）“数峰清瘦出云”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（4 分）14（ 8 分）（1）初见嵩山,作者的心情惊喜而又亲切.作者奔跑风尘,全靠青山开阔情怀,所以嵩山未露面就给作者一种期望感.接着作者先写日暮时风雨天气,然后写嵩山从云层中耸现,惊喜和亲切之感扑面而来.（答出惊喜和亲切的,给2 分.结合全诗加以分析,每答出一点给1 分.意思对即可.）（2）运用拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突
17、出山峰的高峻挺立,造语新颖.一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,给予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与宽阔、跃动与静态相结合的画面.“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质.（答出拟人手法并加以分析,给1 分.答出以动写静并加以分析,给1 分.答出“清瘦”的精神内涵,给2 分.意思答对即可.）2022 泰安市二模14阅读下面这首词,然后回答疑题.（8 分）酒泉子司空图买得杏花,十载归来方始坼.假山西畔药阑东,满枝红.旋开旋落旋成空,白发多情人更惜.黄昏把酒祝东风,且淡定.【注】这首词作于公元881 年（唐僖宗广明二年）春.上年冬,黄巢攻入长安,唐僖宗奔蜀.司空图扈驾不及,只好避居家乡
18、河中（今陕西永济）.坼（ch）：裂开,这里指花开.（1）姜夔的扬州慢中有“念桥边红药,年年知为谁生”的诗句,这首词上片中的哪一句与其表达技巧相同？请简析.（4 分）（2）赏析下片三个“旋”字的妙处.（4 分）14. （1）十载归来方始坼.（2 分）都使用了移情（答“拟人”也可得分）手法,作者给予杏花以灵性,说它似乎等候自己,现在专为其开放,由此表现诗人对杏花的宠爱之情.（2 分）14. （2）三个“旋”字,突出了“花开花落花空”之快,极言好景不长,韶华易逝.（2 分）这里既有惜时之感,又有人生迟暮之感.（2 分）2022 潍坊市二模14阅读下面一首元曲,完成后面的问题.（8 分） 越调 天净沙
19、鲁卿庵中张可久青苔古木萧萧,苍云秋水迢迢.红叶山斋小小.有谁曾到？探梅人过溪桥. 注 此曲为作者访友之作.鲁卿,隐士.(1) 该元曲前三句描画了什么样的景色？营造了怎样的意境？（4 分）(2) 深秋本无梅可赏,作者却自称“探梅人”,如何懂得？表达了作者什么样的思想感情？（4 分） 14 1 青苔之上,古木参天.苍云飘逸,秋水无边.红叶掩映之中,小小山房模糊可见.（ 2 分）画面表现出一种清幽淡远的意境.（2 分）2 梅是高洁的象征,作者以梅喻鲁卿,而“探梅人”即指自己探访高士.（2 分）表达了作者对友人隐居生活的赞扬和憧憬之情.（2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载