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1、部编版六年级下册道德与法治简答题50道一.简答题（共50题，共343分）.什么是世界和平的基石？1 .我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？2 .举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？3 .早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？4 .地球上出现了哪些环境问题？5 .为什么要反思？6 .关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。7 .根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的 好呢？我不服气。”张敏说：（）。8 ,介绍自己欣赏的服饰的特点。9 .自然灾害会造成什么后果？10 .我们应怎样对待不同的文化？11 .为什么
2、人类离开地球以后就不能生存了呢？12 .人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了许多新的麻烦，请你举例说明。13 .做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱 的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。14 .结合现实生活，制订几条保护地球的班级环保公约。15 .反思的作用有哪些？16 .请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同 的原因。17 .四大文明古国所创造的文字分别是什么？18 .语言可以表达尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的 记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。19 .请你说说
3、，文化遗产的作用是什么？20 .具体说一说我们应该如何进行反思。21 .作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？22 .今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款， 批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾 害面前怎样的精神？23 .世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗 产？24 .中华文明的发祥地是哪里？25 .联合国的成立与哪次战争有关系？26 .小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴， 小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理 由。27 .如何更有效
4、地保护地球，实现可持续开展？28 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请 你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地 球，我们小学生能做些什么？29 .什么是世界贸易组织？30 .谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献？31 .循环经济包括哪些？32 .从人类的飞天历程中，你感受到了什么？33 .在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你 尊重的两个人的故事。34 .国际上有哪些不同的见面礼仪？35 .请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们 的身上，你懂得了什么？36 .遇到以下情境，你会怎么做？
5、同学不小心踩了你一脚：在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。37 .如何减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害？38 .自然灾害会造成哪些危害？39 .反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？40 .随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？41 .找一找身边的例子，说一说科学技术给人们带来了哪些烦恼？42 .和平共处五项原那么的具体内容是什么？43 .君子和而不同的解释。44 .生活中离不开反思，反思的方法有哪些？45 .我国遭受的自然灾害主要有哪些？46 .反思对于我们有什么意义？47
6、.你是怎样反思自己的学习的呢？48 .作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？49 .我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）参考答案一.简答题.国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的 地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值 观。这些核心原那么逐渐开展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。1 .提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。2 .利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技
7、术为我们创造了发布信息、 阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等.早期文明区域除了灿烂的文化外，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等 等，它们都对人类文明开展做出了重要的贡献，对世界产生了重要影响。3 .资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。4 .答：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和 总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。5 .（答案不唯一）金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的 金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理 学等方面的水平所到达的高度。据史料记载，至少有10万人参加了胡夫金字 塔的建造，仅墓室和拖拉石料
8、的道路的修建就用了 10年。金字塔本身的修建那么 花费了 20年的时间。金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后会被制成木 乃伊。木乃伊放在密不透风的墓室中，经久不坏。6 .你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。7 .蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装 浑然大气，女装精致美丽。10.自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种问 接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。1L首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。 第三，善于发现和欣赏其他文化之美。12 .地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其
9、他星球缺少适合人类 生存的温度、氧气、水等。13 .农药在用来除虫灭草的同时，也给土壤、水，农作物带来了污染；电子产品 在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾等等。14 .犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈 发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈 妈抱歉。15 .班级环保公约：保护花草树木；发动大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提 出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。16 .通过反思，可以总结经验，促进自身开展;也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己
10、的行为是否有助于目标的实现。17 . （1）在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠 躬）。关系比拟亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。欧洲、美 国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成局部。礼仪是 约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。18 .中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章 文字。19 .只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。例答：谢谢你，我暂时不需要；小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福 小区怎么走？20 .文化遗产
11、是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、 建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。21 .选择自己经历的事件，回忆经过。回忆在事件中自己做对的方面，肯定 为经验。回忆事件中做错的方面，总结为教训。这件事如果可以重来一 次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。22 . （1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文 化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。23 .自然灾害来临的时候，我国的人们真正做
12、到了 “一方有难、八方支援”，各 省市纷纷向重灾区武汉捐款捐物，表达了全国人民无私奉献的精神。24 .世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄 傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类 文明的辉煌历史。25 .中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河和长江是我国最主要的两条河 流，被称为“母亲河”，黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。26 .第二次世界大战。联合国的诞生：1945年2月411日雅尔塔会谈上决定 成立联合国。又为了建立世界反法西斯同盟，罗斯福做了大量工作，起草了联合国家宣言。1942年初，中、苏、美、英等26个国家在宣言上签
13、了字。这是第一次正式采用“联合国家”（也译为“联合国”）这个名称。27 .只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：小美的做法不正 确。理由是报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追 究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还 眼，以牙还牙”。28 .世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还 把环境保护列为一项基本国策。29 . （1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石 油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的 温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污
14、染和生态破坏等 问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参 加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵 制一些不良的生活习惯：比方随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑 料制品.世界贸易组织：成立于1995年1月1日，总部设在瑞士日内瓦。世界贸易 组织是世界上最大的多边组织。截至2004年4月，有成员147个，成员的贸易 量占世界贸易的95%以上。世界贸易组织更好地协调、规范和促进各国经济的 开展。30 .波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推 算，提出了 “日心说”，并在临终前出版了
15、倾注他毕生心血的天体运行 论。“日心说”的发表冲破了 “地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认 识，在科学开展史上具有划时代意义。意大利天文学家伽利略制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景 观，证明了新天文学说。31 .包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。32 .感受人类对航天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺 牲为代价。但是，尽管如此，探索浩渺宇宙，追求人类更大的自由的信念鼓舞 着越来越多的宁航员离开地球家园，走向广阔无垠的宇宙太空。这就是人类进 行航天探索的伟大精神，正是这种精神，使人类实现了一个又一个宇宙探索的 宏伟梦想。33 .尊重的人有老师和父
16、母。我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得 了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的 努力。34 .世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在 新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相柳躬。如果是客人来 访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热 和对客人的欢迎。阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸，表示 情意。中国一般那么是握手礼，表示对客人的尊重。35 . (1)主要贡献：打破了 “地心说”的束缚，提出了 “日心说”，改变了人 类对宇宙的认识。(2)我们应该像它们一
17、样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。36 .原谅他，毕竟同学也不是故意的。原谅他，毕竟同学也不是故意的。明 确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。37 .我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建 设了牢固的防灾减灾工程。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法 抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约 束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。38 .自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损 失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。39 .选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，
18、哪些地方 自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够 重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对 自己成长有益的经验或教训，到达事半功倍的效果。40 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物 赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不 可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全 球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。41 .随着科技的开展，手机功能变得越来越强大，但是人们每天都离不开手机， 身体素质在下降，视力也在逐渐下降，有些孩子还因为玩游戏感
19、染了网瘾；人 们私家车的变多，环境污染也越来越严重。42 .和平共处五项原那么的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处”。43 .出自论语子路，意思是：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在 对具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。44 .选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。45 .我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害 等。46 .反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。（1）反思可以 让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不 足，更好地完善自己。
20、（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为 是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、 现在、将来联系在一起，让自己做得更好。47 .对于自己的学习反思，我首先回忆自己一天的学习内容，对于不能回忆起来 的学习内容进行进一步的学习；对于自己在做题过程中出现的问题，我会反思 自己出错的原因，今后努力的方向等。48 .我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过 自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵抗一些不良的生活习惯。49 . （1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）我们要遵守纪律，在参观时要保护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱 画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。召大家共同为保护名胜古迹 出力。如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想方法制止，不能制止 的，要积极报告有关部门等。