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2、们也上学，也能听见父母们的关爱，她们可以无忧无虑的玩嬉戏，可以肆无忌惮的吵闹，但她们也能听见父母唠叨声，她们乐观向上。在这六个孩子中间，不论是男孩，还是女孩，他们都密切无间，正所谓“有福同享、有难同当”。在吵闹村，孩子们不须要美丽的衣裳，好玩的玩具和山珍海味，他们过着朴实的生活，感到无比的满意。或许你又要起先埋怨了，我们成天听父母的唠叨，学校里的事没一件顺心，可“少年不知愁味道”这莫非不是“为赋新词强说愁”吗？是的，有时候是有些不兴奋，可换个角度，正如文中拉赛，掉进了冰窟窿，救起来时竞哈哈大笑，真好玩，我还没被淹死，真幸运！换作我们，准会埋怨，真倒霉！为什么是我掉了进去，冷极了！正如乌勒，忍住
3、痛拔牙后，还能笑着说：“至少我经验过了，下回就不怕了！”们以后看待事物要全面而乐观。人生的格局或许难以变更，但怎么看它却由你确定。一位出租车司机，面对每天来来往往的车很不耐烦，但换个角度，这样不也能相识更多的车吗？于是就每天笑着面对客户，生意自然也就好了。欢乐是一种习惯，不管大环境怎么变，当我们能带着嬉戏般的开心心情，你会发觉自己的内在能量强大很多，抗压应变的功力也因此大为增进，而这，也正是贯彻欢乐决心的美丽做法。生活中冲突无处不在，只要我们换个角度想事情，换位思索，多替对方着想，那么好多事情就会迎刃而解。读后感吵闹村的孩子2或许你能在雨果的笔下找到愁闷深刻的19世纪，或许你能在莫泊桑的笔下找
4、到浪漫清爽的痕迹，或许你能从莎士比亚的笔下找到人世间的离合悲欢，但是，在林格伦的笔下，你只能找到那份简洁的童真与欢乐。今日，我读完了吵闹村的孩子这本书，便爱上了它，并不是因为华丽的语言、精致的插图、华丽而浩大的构思，而是因为，在这本书中我找到了那份每个人都曾拥有过的、可却丢失了的东西。首先，看看这本书的书目：我们也不知道，我们在做什么、安娜和我将来当保育员可能吧这是多么纯真，真的就像一个七八岁孩子的的语句，而我不能信任这本书的作者尽然是个年过九旬的老人，以及这些简洁的情节：“你们不离家出走了吗？”“下次吧。”“一部分人认为我大，另一部分人认为我小，可能我正好，不大也不小”我好像就在和这样一个名
5、叫丽莎的女孩面对面，倾听着她的语言，感受着她那简洁清爽的生活。林格伦塑造了一个又一个可爱的角色，一个有一个好玩的故事，这群孩子，它们没有华丽的外表、丰厚的财产，但它们有着简洁安逸的生活，这是很多人憧憬却得不到的。有些人活得很累，或许就是因为，他们恒久不满意，他们恒久有*。而这群孩子，他们没有，对他们来说，或许最宝贵的东西不是什么金钱、名利，而是父母对自己的爱，还有和“小妞”们的友情，也就是因为这样，他们看起来那么天真美妙，就像是世界上最干净的东西。有许多东西，在别的作品里是找不到的，如，天真、美妙、纯净、清爽，或许林格伦不须要美丽深厚的语句，不须要繁多的人物，便能塑造一个属于读者的天地，在这里
6、面，我们能捡起很多遗失的东西。我希望，每个大人都能够捧起这本书，品尝林格伦带给我们的世界，品尝这份童年的童真与欢乐！读后感吵闹村的孩子3吵闹村的孩子这本书是由阿斯特丽德林格伦写的，不仅好玩，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个欢乐的地方。生活在这里的孩子们非常华蜜，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。在学校，有温顺的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所赐予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的嬉戏、肆无忌惮的吵闹。在嬉戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的孩子快乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我似乎看到了这一幕。我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我肯定会感到欢乐无比。吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，相互谦让，相互玩耍，让每一个人都起先吵闹兴奋。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。