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1、2020度第二学期德育工作总结2019/2020年度其次学期德育工作总结 德育工作贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。学校把德育工作应摆在重要位置，坚固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教化教学工作的顺当开展。在本学期中，我校坚持以学生行为习惯养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育安排的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作状况总结： 1线上德育教化形式多样。今年的新冠肺炎疫情对我们来说，无疑是一次灾难，但也是对学生进行德育的一次契机。自疫情发生以来，我校的德育工作悄然发生着改变，本着“一
2、切为了学生”的宗旨，我校在特别时期落实着特别的育人工作，尽管每位德育工作者都面临着新的挑战和尝试，但德育工作“以人为本”的教化本质始终没有变更。在对广阔学生进行疫情防控学问教化和进行线上教学的同时，广阔师生把灾难当教材、把困难当磨砺，努力把疫情危机化为教化契机，共同完成一场生命教化、信念教化、科学教化、道德教化、感恩教化、爱国主义教化，把原本面对面的德育工作转向了“线上德育”， 开展了“线上学雷锋”、“线上植树”、“线上抗疫”、“线上祭英烈”、“线上线下感恩母亲”等丰富多彩的德育活动，“线上德育”不缺位，让学生成长不延期。2.复学后开展了多种形式的主题教化活动，复学后在平安卫生教化、防溺水教化
3、等常规教化不放松状况下，复学第一课就开展了防疫平安教化主题班会，宣扬栏、墙壁、黑板报上开拓了特地的防疫学问宣扬栏加强了生命平安教化；开展平安法制教化活动，加强平安学问的宣讲教化。接着抓好学生校内、校外的平安工作，签订有关责任书，规范制度，落实好各种措施。平安重于泰山，平安关系到千家万户，学生平安，家庭华蜜，家庭和谐，社会稳定和谐，平安工作人人有责。（1）上好平安第一课，复学伊始，学校、各班、各学科任课老师对学生进行生命平安、交通平安、户外平安、校内平安、自我爱护、防护平安等教化。（2）利用晨检对学生进行体温检测，加强疫情防控，利用主题班会加强对学生的平安法制教化。（3）利用宣扬栏、标语、电子显
4、示屏对师生进行防疫、防溺水等平安教化。（4）学校采纳半日制AB班分班教学模式，加强疫情的防控，并在课时惊慌的状况下开设了特地的心理健康教化，加强疫情期间学生的心理疏导。由于我校防疫工作抓得紧，在防疫形势特别严峻的状况下我校没有发觉一起感染病例或疑似病例。3加强学校、家庭、社会的联系，形成教化合力，创建自己的特色。（1）多形式做好家访工作，办好家长学校，开好家长会，亲密与家长的联系，加强留守生儿童的教化。（2）本学期，我们召开了一次家长代表会，让家长代表参加学校管理了解学校教化现状，提高家长的教化观念和教化实力。（3）聘请法制副校长，有针对性地开展专题平安、法制教化。4表彰先进，树立榜样。在庆六
5、一活动中，我校张贴了“2019/2020学年度襄川中心小学教化教学成果”，表彰了一批优秀学生，汪歌和徐可同学被评为芜湖市“三好学生”；左珩和丁欣怡同学被评为无为市“三好学生”；沈蕾和伍芙蓉两位老师所授班级被授予“无为市先进班集体”，胡海英老师所授班级被授予“无为市先进中队”李丽老师被评为无为市优秀辅导员。号召大家向榜样看齐，要求师生赶有目标，学有榜样。回顾过去，我们学校在以德立校、以德立人方面的确做了不少工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培育人才的摇篮，可谓任重道远！因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子动身，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。今后工作思路： 1深化改革常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的主动性、主动性和创建性。2接着完善德育考评方案，加大对“班级文化环境建设”和少先队活动的开展和管理力度。3进一步组织老师学习理论，提高老师的思想素养和业务水平。4强化学生干部培训工作，培育他们日常自我管理实力。 2020、7、1