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小树叶会说话一、活动目标1 .理解小树叶会说话的含义，体验诗歌的童趣.在有表情地朗读诗歌的过程中，尝试仿编诗歌二、活动准备.音乐1 . Ppt三、活动过程L小树叶会说话（1）幼儿猜想，表述师：你们听过小树叶会说话吗？小树叶怎么说话的？幼：没听过/听过师：那你们可以模仿一下吗（2）配合乐曲秋日私语，教师有表情地朗诵诗歌，并配以体态语及不同的音量（3）回忆、理解诗歌内容师：小树叶说什么了，为什么会这么说呢？2 .我学树叶话（1）跟念诗歌，用动作、音量表现大风、小风中的树叶（2）在互动游戏中体验诗歌的情趣师：我是小树叶，你们是小朋友。我们一起来表演，试试看是不是很 有趣（第一次幼儿念旁白局部，教师念小树叶发出声响的局部。第二次角色互换）（3）配上音乐，有感情地完整朗读3、小树叶还会说些什么（1）幼儿想象树叶还会发出什么声音（2）幼儿分组仿编，教师进行记录（3）幼儿念一念自己创编的诗歌，共同体验成功的快乐附：小树叶，会说话小树叶，会说话。你听：哗啦啦，哗啦啦风大啦！风大啦！小树叶，会说话。你听：沙沙沙，沙沙沙风小啦！风小啦！小树叶，会说话。听：喇喇涮，涮涮喇下雨啦！下雨啦！风停了，雨停了小树叶，不响了。