《B5学习小组组织与管理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《B5学习小组组织与管理.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习小组组织与管理学生基本情况：六年级各班学生学习活动目标与任务：通过体育学习小组的活动，了解鱼跃前滚翻的动作要领，在学习 中掌握一定的鱼跃前滚翻技术技能，提高学生的运动水平及运动技能, 使学生的身体得到更好的开展。本次任务为鱼跃前滚翻。本次活动领导小组：组长：轮换优秀学生辅导教师：崔镇宇活动组负责人：六年级各班班主任活动要求：1、每周二、三、四下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达 操场集中。2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室或操场不准大声喧哗， 在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体 育过程中的平安。3、保护体育设施和用品。4、努力学习，致力于提高自身的身体
2、素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质活动计划：1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组 活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一 定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好 的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力 量。3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，每周组织一 次，要坚持课余活动的原那么。4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度， 准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学,积极进取的精神， 促进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检 验学生的训练成果。过程监控举措：采用来回走动的方法来进行过程监控举措，保证小组内每个成员 的学习中出现的问题得到有效的答复。学习成效评价：优秀技术环境设计：操场